學(xué)神他總看我 完結(jié)+番外_分節(jié)閱讀_11
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晚自習(xí)時(shí),同桌被班主任給叫走了,梁寧不用想都知道肯定是訓(xùn)話,如果這事兒涉及到打架,性質(zhì)嚴(yán)重可能還要叫家長(zhǎng)。 葉同洲注意到坐在自己身邊看書(shū)的梁寧心不在焉的,問(wèn)他:“怎么了?” 梁寧趕緊道:“不知道同桌怎么樣了……” “我一會(huì)兒要去送作業(yè)?!比~同洲意有所指。 梁寧愣了下,對(duì)方這言外之意可不就是一會(huì)兒他可以去辦公室打聽(tīng)一下情況么? 意識(shí)到這樣的可能性,梁寧立刻眼巴巴看著葉同洲。 葉同洲覺(jué)得挺稀奇的,梁寧這人和班級(jí)里誰(shuí)都玩得很好,但同桌絕對(duì)可以被劃歸到他心中好朋友的行列,盡管兩個(gè)人成績(jī)差距挺大,性格也大相徑庭。 梁寧見(jiàn)葉同洲說(shuō)完了又不說(shuō)了,知道他性格如此,卻還是補(bǔ)充了一句:“他不能被叫家長(zhǎng)的,他家是單親家庭,他媽要是知道了,到時(shí)候會(huì)很麻煩?!?/br> 說(shuō)麻煩,其實(shí)歸根究底還是同桌怕母親傷心,所以梁寧有些擔(dān)心這事情到后來(lái)會(huì)怎么發(fā)展。 葉同洲應(yīng)了聲,把桌上一摞作業(yè)本抱了起來(lái),往教室外走去。 用了不到十分鐘,葉同洲就回來(lái)了,后面跟著別扭的同桌和手背在身后的班主任。 當(dāng)著班主任的面,梁寧也不敢問(wèn)葉同洲到底發(fā)生了什么,只見(jiàn)班主任背著手在教室里走了一圈,又從后門(mén)離開(kāi)。 梁寧小聲問(wèn)葉同洲:“怎么樣?” “沒(méi)事了?!比~同洲的話讓梁寧懸著的心放了下來(lái)。 “那就好。”因?yàn)槿~同洲沒(méi)主動(dòng)講,梁寧也不好意思主動(dòng)問(wèn)到底發(fā)生了什么,所以暫時(shí)把這事兒給放下了。 第二天中午午休時(shí),同桌突然把梁寧叫了出去。 站在走廊盡頭的拐角處,梁寧還沒(méi)說(shuō)話,就看到同桌一反常態(tài),支支吾吾的。 “那什么……”同桌琢磨了會(huì)兒,開(kāi)口問(wèn),“你和葉同洲不是挺熟的嘛?” “嗯?!绷簩幭?。 “那幫我、幫我個(gè)忙?!蓖缆曇舳溉话胃撸诎察o的走廊里尤為明顯。 梁寧嚇了一跳:“什么忙?” “幫我把他叫出來(lái)?!?/br> 梁寧盯著他臉上的傷,心頭一跳,以為他想找葉同洲麻煩:“你……別帶人找他麻煩?。俊?/br> 同桌一愣,怒瞪梁寧:“你能不能想我點(diǎn)好的?” “……那不然你叫他干什么?他不是才幫過(guò)你么?”梁寧擰著眉,同桌這么扭捏的樣子還真的有些難猜。 “請(qǐng)他吃飯!”同桌嘴皮子一溜,梁寧根本沒(méi)聽(tīng)清。 “???” “請(qǐng)他吃飯!順便請(qǐng)你!”同桌再度拔高了嗓音。 梁寧愣在原地,過(guò)了好一會(huì)兒才笑開(kāi):“好啊,我去跟他說(shuō)。” 同桌是個(gè)很要面子的人,但又是個(gè)很義氣的人,這也是梁寧喜歡和他一起玩的原因。 “……你都不委婉地拒絕一下嗎?”同桌見(jiàn)他答應(yīng)的這么爽快,又有點(diǎn)不樂(lè)意了。 “那我?guī)湍闶∫还P錢(qián)?”梁寧在關(guān)系好的人面前還是會(huì)開(kāi)兩句玩笑的。 “開(kāi)玩笑!我這么有錢(qián)!”同桌拍了下胸脯,表示不過(guò)是請(qǐng)客而已,大有多來(lái)一百個(gè)人都沒(méi)關(guān)系的氣勢(shì)。 梁寧被他逗笑了,和他一起有說(shuō)有笑地回了教室。 晚上晚自習(xí)時(shí),梁寧把吃飯這件事告訴了葉同洲。 葉同洲面色淡淡的,但梁寧還是能從他的眼神中感覺(jué)出他有些驚訝。 “去嗎?”梁寧催促著問(wèn)了一聲,不知道為何,有點(diǎn)緊張。 “嗯?!比~同洲應(yīng)了聲,算作同意。