運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕之前，有一個(gè)很搞笑的事。

    各班為了給自己班級(jí)想個(gè)既響亮又霸道，還要與眾不同不落俗套的口號(hào)，簡(jiǎn)直煞費(fèi)苦心。

    尤其是沉煜他們班，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)直都特么是人才。

    他們是叁班，姚海南先想了一個(gè)霸道版本——叁班叁班，法力無(wú)邊，活捉校長(zhǎng)，霸占校園。

    說(shuō)完引起全班的哄笑，沉煜作為臨時(shí)負(fù)責(zé)人也樂(lè)了，“老姚你要上天?。窟€活捉校長(zhǎng)，霸占校園，用不用霸占全校女老師？”

    “別別別，老子還是處男呢，我才不糟蹋自己。”

    比如他們又想一個(gè)更霸道的——叁班最強(qiáng)，除暴安良，順我者昌，逆我者亡！

    這個(gè)也被沉煜給斃掉，“拜托各位大神，咱們是運(yùn)動(dòng)會(huì)，不是上梁山當(dāng)土匪。”

    弄個(gè)口號(hào)還這么熱血。

    再比如他們又想了一個(gè)版本——低調(diào)低調(diào)，叁班駕到，不要掌聲，只要尖叫！

    還是被他給帕斯，“不行，太中二了，再想?！?/br>
    平時(shí)說(shuō)歸說(shuō)鬧歸鬧，真要到正事上，還是要正經(jīng)一點(diǎn)好，再說(shuō)這也不好聽(tīng)。

    然后他們又想了一個(gè)逗比版本——叁班叁班，位列仙班，福如東海，壽比南山！

    逗得他都想錘死這群逗比，一個(gè)個(gè)腦子都怎么長(zhǎng)的？

    平時(shí)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)也就那么回事吧，說(shuō)起這俏皮話(huà)，一個(gè)賽一個(gè)，還有一些不著邊際的版本。

    比如——叁班做題全做對(duì)，每天都喊奧利給。

    ——叁班每天最?lèi)?ài)笑，嚯嘩一給我里giao。

    搞得他都快崩潰了，從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們班同學(xué)起口號(hào)都這么在行？

    最后馮依曼也想了一個(gè)版本——?dú)赓|(zhì)高貴，發(fā)型到位，我們吶喊，叁班萬(wàn)歲！

    還附加一個(gè)小互動(dòng)，就是他們?cè)俣ㄗ鲆粋€(gè)橫幅，等他們班路過(guò)臺(tái)前喊口號(hào)時(shí)，把橫幅舉起來(lái)，上面寫(xiě)著——朕若不死，爾等皆為皇子！

    不談其他，就這一個(gè)小互動(dòng)，一下就說(shuō)到沉煜的心坎里，當(dāng)場(chǎng)拍定就用她的口號(hào)和辦法，所有人也都沒(méi)有異議。

    只是姚海南又想打趣他倆：“老沉，你也忒偏袒老馮了吧？喊個(gè)口號(hào)而已，非要用你家老馮的？我覺(jué)得我那個(gè)也很霸道啊。”

    沉煜當(dāng)場(chǎng)錘他：“快滾吧你，就你那破口號(hào)，還活捉校長(zhǎng)，你信不信我先把你活捉了？”

    整個(gè)班里的人打打鬧鬧，口號(hào)定下來(lái)后，他們就一直用這個(gè)口號(hào)練習(xí)走場(chǎng)，只是一直藏著那個(gè)橫幅秘密武器。

    他們不僅為自己班編口號(hào)，還給別的班編，可寓意就不是什么好寓意，比如為他們的老對(duì)手四班編的——四班四班，高位截癱，左腳畫(huà)圈，右腳癲癇。

    每次一起排練的時(shí)候，就由沉煜帶頭，扯著嗓子朝他們喊，把他們班給氣的呦，兩個(gè)班差點(diǎn)干起來(lái)。

    兩個(gè)班無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是其他，一直都是勢(shì)均力敵，只是叁班自從來(lái)了馮依曼這個(gè)學(xué)神后，在成績(jī)方面，他們就始終壓四班一頭。

    現(xiàn)在他們?nèi)噙€這么討人厭，兩個(gè)班的“仇”就更深了。

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    前兩天在抖音上看到的，簡(jiǎn)直要笑死，哈哈哈哈哈哈……不知道你們都喊過(guò)什么有趣口號(hào)(*^▽^*)