過(guò)去與現(xiàn)在的區(qū)別都是由現(xiàn)在所定義，所決定的。

    有時(shí)候覺(jué)得自己窺到了宇宙萬(wàn)物的一角，但學(xué)得越多，就覺(jué)得世界越大，未知的越來(lái)越多.......

    下課鈴響，思緒被拉回。晚自習(xí)刷完物理習(xí)題的俞辛星，日常神游一番，放學(xué)了，收拾好課桌，背著書(shū)包出教室。

    到樓梯轉(zhuǎn)角等著元姝，正是放學(xué)高峰期，人頭攢動(dòng)，一片同色校服中看到元姝的小臉蛋，笑著踮腳跟她招手。

    元姝看到了，也笑著招手回應(yīng)她。

    被幸福溢滿胸腔，感覺(jué)自己要雙腳脫離地面漂浮起來(lái)。

    感受到我們所定義的時(shí)間在流逝，一切又回到了正軌。

    上次在這個(gè)樓梯上發(fā)生的事，逐漸在記憶里斑駁。

    要不是還能偶爾在班里看到那個(gè)男生，一瞬的對(duì)視和看不透的眼神，俞辛星說(shuō)不定就真把它當(dāng)成一場(chǎng)夢(mèng)了。

    不追究，已經(jīng)是最大的仁慈了。

    事情翻篇，現(xiàn)在大家相安無(wú)事，至少俞辛星是這樣想的，她只想要最平淡的高中生活。

    手被攥住，俞辛星笑著回握，拉著元姝跟隨人群下樓回家。

    掌心被指腹輕輕撓了叁兩下，緊了緊綣縮的五指，握住亂動(dòng)的小手，嘴角上揚(yáng)，生活中滿是這種細(xì)微的小幸福。

    生活很平淡，每天都在不停地重復(fù)，重復(fù)著重復(fù)著，時(shí)間就走到了高中尾聲。

    以時(shí)間做代價(jià)，雜糅了心血精力，兩個(gè)人還算在高考中取得了一個(gè)好成績(jī)。

    綜合各方面因素，選了隔壁的省會(huì)城市讀大學(xué)，志愿全往那邊填。

    遺憾的是兩個(gè)人不在一個(gè)大學(xué)，幸運(yùn)的是兩個(gè)大學(xué)門(mén)挨門(mén)。

    校與校之間有一個(gè)巨大的天然湖，兩個(gè)學(xué)校各占一半，圍墻也被迫建成了半開(kāi)放式，學(xué)生們都戲稱這是兄弟校。

    見(jiàn)面是方便，但也不是太方便。

    興奮勁過(guò)去之后，滿課的俞辛星經(jīng)常見(jiàn)不到人。

    所幸時(shí)間還很多，不急一時(shí)，余生很長(zhǎng)。

    ————————————————————————————

    我是個(gè)垃圾，才兩萬(wàn)字就把自己寫(xiě)疲軟了，對(duì)不起大家！