他經(jīng)常這樣，莫名就生氣，過會兒又自己好了，蔣習(xí)已經(jīng)習(xí)慣了。

    到家還不到十點，蔣習(xí)沖了個熱水澡，打算再看兩個小時的書。

    蔣習(xí)從小成績好，十二年教育從沒考過第二名，是老師和家長眼里的天賦型高材生。但是，蔣習(xí)其實跟林白川那種真正靠天賦吃飯的學(xué)生不一樣，平時瀟灑玩樂在考試前稍微復(fù)習(xí)一下就能考六百多分。

    或許天賦是一方面，但他更多的是勤奮和努力，哪怕是周末，也要花至少八個小時的時間來學(xué)習(xí)。

    蔣習(xí)剛翻開書，霍行就進來了。

    霍行拿著一張卷子，拉過一把椅子坐下來，道：“學(xué)習(xí)?！?/br>
    月考后霍行已經(jīng)好幾天沒找他學(xué)習(xí)了，蔣習(xí)以為他三分鐘熱度，那股勁兒已經(jīng)過去了。

    他愿意學(xué)習(xí)，蔣習(xí)是最高興的。

    蔣習(xí)一看是上次月考的數(shù)學(xué)卷子，二十分，選擇題只對了四道，估計前三題是真的會，還有一道是蒙對的，而除了選擇題，別的題都是空白的。

    蔣習(xí)安慰自己，好歹他會做前三道選擇題，這說明月考前他每晚來自己房間學(xué)倆小時是有用的，而且他考試的時候肯認(rèn)真去算題，據(jù)蔣習(xí)了解他以前從不會看題目的，所以進步非常大了。

    蔣習(xí)很受安慰，然后開始根據(jù)他錯的題，一道一道，每個步驟都特別詳細(xì)地解給他聽。

    霍行知道自己不是學(xué)習(xí)那塊料，也不是吃這碗飯的，但是晚上在火鍋店及車上看到蔣習(xí)和趙欣然一起學(xué)習(xí)的畫面，讓他第一次為自己學(xué)習(xí)不好而感到挫敗。他能看得出來蔣習(xí)跟她討論問題的時候，是非常開心的。蔣習(xí)跟她一起學(xué)習(xí)，那叫強強對決、棋逢對手，而跟他一起……說白了，就是扶貧。

    霍行自尊心極強，心想輸給誰也不能輸給情敵啊，多難看，多沒面子……他不禁暗暗生起了一股決心，他要超過趙欣然……

    但人貴在有自知之明，他一個考兩百多分的人，想超過七百分的人？起碼借林白川的智商再學(xué)個兩三年吧。

    雖然心里已經(jīng)打消了這個念頭，但霍行還是厚著臉皮的問：“我這個分?jǐn)?shù)，有沒有可能超過趙欣然？”

    “……”蔣習(xí)驚訝的看了眼他，沉默了一陣。

    霍行看他眼神就知道自己被鄙視了。

    “這個……嗯，有夢想也挺好的，有夢想才能有動力。”蔣習(xí)委婉道。

    霍行：“……”

    他就知道！肯定沒好話！

    “你跟她很有共同話題是不是？”霍行悶聲道。

    見蔣習(xí)點了點頭，霍行更懊惱地捶了下桌。

    他就是氣自己為什么不能學(xué)習(xí)好點，跟蔣習(xí)有多點共同話題，而不是在他跟別人談天論地的時候他一個字兒都插不進去。

    蔣習(xí)安慰他：“慢慢來，學(xué)習(xí)這種事是急不來的，離高考還有兩百多天的時間，你好好學(xué)，高考肯定能考個好成績的。”

    “……”霍行悶頭不出聲。

    蔣習(xí)道：“你……是不是想跟欣然考一個學(xué)校啊？”

    “……”

    “她想考B大，你……嗯，努努力，應(yīng)該能考上她隔壁一個學(xué)校，挺近的，開車十多分鐘。”蔣習(xí)只能這么安慰他。他之前跟趙欣然討論過要考哪個大學(xué)，他們都想考B大。

    霍行知道蔣習(xí)的目標(biāo)學(xué)校也是B大，酸溜溜的說：“所以，你和她以后還上同一個大學(xué)唄？”

    “嗯?！?/br>
    “……”

    霍行化悲憤為動力，那天晚上把月考數(shù)學(xué)卷子重做了一遍。

    蔣習(xí)看得出來，他這回比上次更認(rèn)真了。

    他有這份心，蔣習(xí)更想好好輔佐他，于是把他上次月考的卷子整理了遍，錯題都給他歸納好……當(dāng)然這個總結(jié)起來有點多，他幾乎每張卷子都是空白的，語文作文甚至只寫了兩行。

    霍行基礎(chǔ)太差，最簡單的配平都不會，所以一切都得慢慢來。蔣習(xí)覺得如果他接下來兩百多天每天都像今天這樣認(rèn)真，那他高考應(yīng)該能考上他說的那個大學(xué)。

    霍行不想蔣習(xí)跟別人聊天時都充滿了共鳴，而自己卻仿佛是個智障，不就是數(shù)理化嗎，難不倒他。

    如果他考好了，蔣習(xí)也會高看他，也能跟他有共同話題。

    所以，從來不在教室看書，嫌學(xué)習(xí)丟人的霍大佬，有生之年第一次在教室算起了題。