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總結(jié)分析是一個(gè)極好的再進(jìn)步的方法,特別是對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)。 拿下試卷來(lái)先不要丟到一邊,把自己做錯(cuò)的地方分析一遍,及時(shí)的反饋,及時(shí)止損,有些錯(cuò)誤犯一次就算了。 如果接連的犯錯(cuò)就是愚蠢了。 一邊看一邊給自己做了個(gè)極為細(xì)密?chē)?yán)苛的計(jì)劃。 還去老師辦公室里讓理科的老師給自己開(kāi)了一些鞏固的書(shū)單,還仔細(xì)詢(xún)問(wèn)了老師如何提升的辦法。 女孩臉白白嫩嫩的,眼中是一派認(rèn)真的顏色,微微蹙著眉毛,看上去比誰(shuí)都認(rèn)真。 本來(lái)長(zhǎng)得好看的孩子都會(huì)讓人心生好感,更何況是這樣認(rèn)真努力的孩子呢。 被迷途知返的羔羊感動(dòng)的16班各科老師知無(wú)不言、言無(wú)不盡。 他們覺(jué)得自己成功拯救了16班的一個(gè)墮落的靈魂。 彌生拿到了精華,比吃到好吃的還要開(kāi)心。 默默的在計(jì)劃上又添了一點(diǎn)。 睡眠和休息這種事,適量就夠了。 hellip;hellip;hellip;hellip;hellip;hellip;hellip;hellip; 距離那晚的事情過(guò)了差不多一個(gè)星期。 彌生本來(lái)以為路楠安會(huì)來(lái)找她的,但是顯然沒(méi)有。 路楠安是比她大一級(jí)的學(xué)長(zhǎng),而且又是學(xué)校的風(fēng)云人物,是老師和同學(xué)們最喜歡的那種學(xué)生。 他的本意是不愿意跟沈默這樣的在明面上牽扯上關(guān)系的。 因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好又帥,靠這樣的面目騙過(guò)不少的女生。 不過(guò)可能是天生的警醒,他動(dòng)的人都在校外,校內(nèi)幾乎沒(méi)有人知道他的本來(lái)面目。 之所以與沈默糾纏,也是收了沈默繼母的錢(qián)。 他雖然要錢(qián),但是更在乎名聲,用深情款款的網(wǎng),一點(diǎn)一點(diǎn)的把沈默給包裹。 他告訴沈默最好不要在學(xué)校里和他親密,沈默喜歡他,聽(tīng)他的話。 所以即便是兩個(gè)風(fēng)云人物已經(jīng)在背地里發(fā)展起來(lái)了,明面上還是平靜一片。 一向是沈默主動(dòng)聯(lián)系他,但是彌生最近忙于學(xué)習(xí),而且更是不可能主動(dòng)去聯(lián)系他的。 見(jiàn)都是一個(gè)星期了,沈默還沒(méi)有主動(dòng)聯(lián)系他,他就有點(diǎn)坐不住了。 畢竟嚴(yán)艾艾可是等不及了,一直在背后步步緊逼。 離沈默到十八歲的時(shí)間越近,嚴(yán)艾艾就越害怕。 路楠安給她發(fā)過(guò)幾次微信,話里話外奶聲奶氣的,十分符合當(dāng)今女生對(duì)小奶狗的需求。 不知道是不是被彌生說(shuō)他給刺激到了,他只字不提當(dāng)天的事,只是用干癟空洞的話語(yǔ)述說(shuō)對(duì)彌生的思念。 默默,默默在不在,我想默默了。rdquo; 默默怎么不理我啊。rdquo; 好愛(ài)默默hellip;hellip;rdquo; hellip;hellip; 一連串發(fā)下來(lái),幾乎每天都有幾次,彌生瞧著好笑,學(xué)累了的時(shí)候也回復(fù)一下,就當(dāng)是生活的調(diào)劑品。 想我怎么不來(lái)找我。rdquo; 我就在你們樓下。rdquo; 愛(ài)我告訴別人你愛(ài)我啊。rdquo; 渣男愛(ài)用第一招,述說(shuō)愛(ài)意,但是從來(lái)不做。 果然這么發(fā)出來(lái)路楠安就無(wú)話可說(shuō)了,只能轉(zhuǎn)移話題妄圖迷惑彌生。 渣男愛(ài)用第二招,暢想未來(lái),從而達(dá)到迷惑的功效。 默默是我一個(gè)人的,才不讓他們知道默默的存在。rdquo; 要是被教導(dǎo)主任捉住了,咱們就上不了同一所大學(xué)了。rdquo; 以后我們要上同一所大學(xué),要有溫暖的小房子,對(duì)了,再養(yǎng)兩只貓好不好。rdquo; 他說(shuō)著未來(lái)的企望,似乎要把原來(lái)已經(jīng)半個(gè)身子浸在涼水里的沈默給拉出來(lái),重新回歸美好世界。 沈默冷冷索索的想要汲取他的溫暖的時(shí)候,他卻冷漠的推開(kāi),甚至和沈默的繼母一起,讓她的世界從此萬(wàn)里冰封。 沈默曾經(jīng)一度把他當(dāng)做救命的稻草。 在誰(shuí)也不愛(ài)沈默的世界里,有一個(gè)人是愛(ài)著她的,她信他、戀他,把自己交付給他。 可是稻草終究是稻草,脆弱、易斷,怕只怕這次路楠安要引火上身,燒了這根草。 路楠安的聲音低沉好聽(tīng),這么著深情款款的時(shí)候,很能迷惑人,一般的女孩子恐怕要忙不迭的跌進(jìn)溫柔鄉(xiāng)里。 當(dāng)然原主也確實(shí)如此。 彌生只覺(jué)得好笑。 看著同類(lèi)型的話實(shí)在是無(wú)聊,還沒(méi)有做數(shù)學(xué)題帶來(lái)的感覺(jué)好,有這個(gè)時(shí)間還不如多做點(diǎn)習(xí)題,就爽快的把他拉黑了,江湖不見(jiàn)。 結(jié)果可能是錢(qián)的魅力太大了,彌生前腳把路楠安拉黑,后腳他就真的來(lái)找自己了。 剛好是大課間,有二十分鐘的休息時(shí)間。 高二的衣服也是藍(lán)白色。 穿在他身上有明顯的改動(dòng)過(guò)的痕跡,所以格外的合身。 說(shuō)過(guò)路楠安的身材很好,挺拔修長(zhǎng)的,這么一穿就更是不得了,簡(jiǎn)直就是漫畫(huà)里走出來(lái)的少年的身材。 黑色的碎發(fā)微亂,眼神清澈,笑容明亮。 就算是高一的學(xué)生也是知道路楠安的,畢竟他的名氣實(shí)在是大。 16班的女同學(xué)也很不矜持,圍著他幾乎都要尖叫了。 是16班的沈默同學(xué)嗎?徐老師找你。rdquo;徐老師是他們的班主任,教物理。 啊!是學(xué)長(zhǎng)!學(xué)長(zhǎng)找沈默嘛,找沈默有什么事?!rdquo; 學(xué)長(zhǎng)怎么會(huì)找沈默?rdquo;