魏旭把沈澤戳醒了，然后拉開了他的筆袋，指了指里面的紙條，又在自己的本子上寫了一行字，遞了過去。

    沈澤抽了張濕巾，拉出來擦了擦臉，這才去看魏旭遞過來的本子。

    你最近又作什么妖？rdquo;

    沈澤將用過的濕巾放進垃圾袋里，先看了看筆袋里的紙條，然后又將紙條塞進了褲子口袋里，拿起了筆在魏旭的本子上認真地寫了起來。

    我家，突然來了一只妖怪，不知道他怎么弄的，就類似于催眠洗腦的那種效果吧，讓所有的人都以為他是我哥，我家三代單傳，我哪里來的哥哥啊！我奶奶人老了，有點糊涂，把他當(dāng)做自己的親孫子，還讓他盯著我寫作業(yè)，背書！你說，現(xiàn)在妖精的文化水平都這么高的了嗎？他英語說起來比我們英語老師還要溜，物理化學(xué)，樣樣都會，什么時候妖精都進化到這水平了，你說，我們要不要和生物老師提一提這個問題，再或者，我們要不要報個警什么的，把他拿去做個切片研究hellip;hellip;rdquo;

    沈澤寫好，眉梢不禁染上了幾分暖意，他在心里默讀了一遍，確認語句都通順，這才松了一口氣，把手里的本子朝魏旭的方向推，推到一半的時候，他忽然看到有一雙沾了粉筆灰的手摁住了那個本子。

    沈澤這才發(fā)現(xiàn)教室里不知何時已經(jīng)安靜了下來，他忙抬起頭來，一眼就看到了吳翔飛高大而粗壯的身影，然而，這并沒有什么用。

    方老頭已經(jīng)近在咫尺。

    方老師伸手，將沈澤手里的本子拽了出來，自己拿在手里看了會兒，然后，他又放了下來，唇角帶著笑去看其他的同學(xué)。

    我知道，語文課很枯燥，很無聊，大家都很想睡，這樣吧，我們讓沈澤同學(xué)站起來給大家念一段小作文，給大家醒醒腦。rdquo;

    方老師說著，將本子遞到了沈澤的面前，沈澤，站起來給大家念一念吧！rdquo;

    沈澤暗戳戳地在思考，如果他不念會怎么樣？

    現(xiàn)在奶奶把他交給了沈修北，如果他在課堂上不遵守紀(jì)律被抓，然后班主任讓請家長，來的會是誰？如果那個誰來了，問起事情的起因，那后面會有什么hellip;hellip;

    就當(dāng)這是知乎hellip;hellip;分享你編出來的故事。

    沈澤思路通順之后，便坦然地站了起來，接過了語文老師遞過來的本子，然后開始大聲念了起來。

    沈修北原本下午有個會議，但是沈澤的班主任說有事找他，還讓他務(wù)必盡快來學(xué)校一趟，想著沈澤和他的股份掛鉤，他還是推了會議，來了學(xué)校。

    他剛走到十三班的教室門外，就聽到沈澤在那里念著小作文。

    教室里已經(jīng)笑成了一團了，沈修北一直聽到切片研究rdquo;四個字，這才慢慢地從教室后門走了出來，他款步經(jīng)過了窗幾明凈的走廊，一路走到了教室的前門。

    不管學(xué)習(xí)成績好壞，所有人對教室走廊上的人形生物總有一種天生的戒備感，沈修北剛經(jīng)過第一個窗戶的時候，就有人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他了，他停在教室門口的時候，更是吸引了整個十三班師生的目光。

    看清了來人，沈澤：hellip;hellip;rdquo;

    這算什么，怎么不直接打雷閃電直接劈死他呢！

    這位先生，你是？rdquo;

    老師，您好，rdquo;沈修北眼里帶著笑，溫文爾雅，風(fēng)度翩翩，打擾一下，我是沈澤的哥哥沈修北，有點事情，我想單獨和他聊聊。rdquo;

    噗哈哈哈哈哈哈mdash;mdash;rdquo;

    不知道是誰起的頭，總之教室里突然就笑成了一片，就連平日里不茍言笑的魏旭，現(xiàn)在也低著頭在那里笑得臉通紅通紅的。

    沈澤：hellip;hellip;rdquo;

    既然，既然是你的哥哥，rdquo;方老師真沒想過事情會鬧成這幅場面，他用手遮了遮自己唇角的笑意，朝沈澤比劃了一下，沈澤，那你出去一下吧。rdquo;

    老師hellip;hellip;rdquo;

    他并不想出去?。?/br>
    鬼知道他出去之后要經(jīng)歷什么？

    去吧。rdquo;

    方老師雖然沒有帶過沈修北，但是沈修北的大名，他還是聽說過的，以前他還沒怎么注意，現(xiàn)在這兩個人都站在他面前了，他這才發(fā)現(xiàn)沈澤和沈修北長得挺像的。

    可是，這兩兄弟的差距，是不是有點大？

    剛剛那小作文，該不會是弟弟羨慕妒忌哥哥，弄的惡作??？

    沈澤沒辦法，只得提著一口氣從座位里出來，然后低著頭朝教室外面走去，經(jīng)過南溪身邊的時候，他偷偷地看了南溪一眼，卻發(fā)現(xiàn)南溪避開了他的目光。

    他想起口袋里的紙條，忙捏了捏，還好，還在。

    還好剛剛回的是魏旭的紙條，要回了南溪的紙條，他現(xiàn)在可以自掛東南枝了。

    帶了一絲慶幸，沈澤走出了教室，朝沈修北走了過去。

    你怎么會來學(xué)校？rdquo;

    難道沈修北真的是個妖怪，他一說沈修北的壞話，沈修北就感應(yīng)到了，沈修北來這里，其實就是來找他算賬的？

    沈澤越想越怕，不禁又偷偷地打量起了沈修北來，以前沒怎么留意，他現(xiàn)在這么細細地看，這才發(fā)現(xiàn)沈修北和他長得確實有幾分相像，比如耳垂的大小形狀，還有眉毛，還有眼睛hellip;hellip;