玩香的知道，得到品質(zhì)上佳的沉香除了錢之外，還得是靠運(yùn)氣。他是朋友帶著入道的，所以沒(méi)走什么彎路，一直在一家?guī)状鱿愕脑侥先四抢锬昧稀＿@樣的賣家總有幾件傳家寶，裴青還看上這件綠奇楠，出價(jià)想買。但對(duì)方知道他是買來(lái)燒的，說(shuō)什么都不賣他。

    后來(lái)賣家兒子闖了禍，急需一大筆錢。賣家一方面又很珍重自己的傳家寶，想賣個(gè)靠譜的客人，一方面又急需現(xiàn)金。所以又找到裴青還，主動(dòng)提出如果他不把這種品質(zhì)的沉香給燒了，可以便宜不少賣給他。這都不能叫賣了，在賣家心里，這大概是一種傳承。

    雖然裴青還完全不吃這套，但他這幾年跟老板關(guān)系處得不錯(cuò)，愿意幫他救急。他既答應(yīng)了不燒，然而就這么放著又違背他的初衷，總之有點(diǎn)膈應(yīng)。裴青還用酒精棉片擦了擦這塊沉甸甸的木頭，送給邢沛正好。

    邢沛看著這塊臟乎乎的像石頭又像木頭的東西：“這是什么？”

    “綠奇楠，沉香的一種。你剛剛說(shuō)更好聞的就是同類沉香，這個(gè)品質(zhì)更好一點(diǎn)。”

    隔著一段距離邢沛已經(jīng)聞到香味兒了，說(shuō)不出來(lái)是一種花香還是果香，濃而不膩，聞著還挺舒服。

    但邢沛有點(diǎn)不屑：“你就送我塊破木頭？”

    “要嗎？”裴青還笑著，也不解釋。

    “放桌上?！逼颇绢^就破木頭吧，好歹裴青還送的。

    第二天邢沛休息，他繼續(xù)窩在裴青還家里，吃他的餃子，喝他的藏酒。下午何小寶給他打電話，晚上有個(gè)潮流品牌的新品發(fā)布會(huì)請(qǐng)他去捧場(chǎng)，邢沛就兩字兒：“不去?！?/br>
    裴老師家不及他自己家，沒(méi)有游泳池、健身房和游戲室，下午裴青還寫講座的教案，邢沛就只有縮在沙發(fā)上，邊看電視，邊玩昨晚裴老師送他的破木頭。

    電視看得無(wú)聊，邢沛轉(zhuǎn)頭去了書房。裴青還坐在書桌前，筆記本屏幕里是一個(gè)PPT，旁邊攤開幾本專業(yè)書籍。他本人端坐在屏幕前方，鼻梁上架著一副無(wú)框眼鏡，真是一副老師的模樣，正專注于手上的工作，聽到邢沛進(jìn)來(lái)，也沒(méi)抬頭去看他。

    邢沛拎了一張椅子倒坐在裴青還側(cè)后方，看他做PPT。裴老師新建了一個(gè)文字輸入框，往里輸入“2. 影視肢體語(yǔ)言對(duì)于作品人物的個(gè)性凸顯。影視表演中的肢體語(yǔ)言和生活中的肢體語(yǔ)言是不同的概念。影視表演中，肢體語(yǔ)言更具有目的性和自覺性，并非日常中下意識(shí)的行為。所以第一步，演員需要將自己的主觀感受融入對(duì)影視作品原型人物的觀摩學(xué)習(xí)和對(duì)背景的揣摩中，盡可能去猜測(cè)體會(huì)人物當(dāng)下的內(nèi)心活動(dòng)和思想……”一大段輸入完成后，卻在末尾打了個(gè)括號(hào)，寫道（自用）。

    自用，啥意思？

    邢沛這么一大段看下來(lái)，倒是真覺得裴青還說(shuō)得挺對(duì)的。就憑他那點(diǎn)淺薄的體會(huì)也能感覺到，電影表演要求的自然和生活場(chǎng)景中的自然不一樣，說(shuō)白了，真正的好演員是在表演自然。這是邢沛在裴青還身上體會(huì)到的，像是把一個(gè)人物嚼碎了，咽下去，然后自己變成了角色，以角色的身份自然而然地活動(dòng)、反應(yīng)。

    等文字?jǐn)⑹鼋Y(jié)束后，裴老師又找了兩條默片的鏈接放在末尾。看到這兒，邢沛也懂了，肢體語(yǔ)言的重要性超過(guò)了他的想象?；叵肫鹋崆噙€飾演的沈意，之所以一點(diǎn)看不出他本來(lái)的樣子，就是他所有的動(dòng)作眼神都不是自己，那個(gè)時(shí)候的裴青還是真正的沈意。

    邢沛拖著凳子坐近一些：“你還真是老師？”

    “算不上，偶爾去電影學(xué)院的給學(xué)生講講課，業(yè)余愛好吧。”說(shuō)著話，但是敲鍵盤的手指也不停歇。

    “講什么課？”

    “表演的語(yǔ)言技巧和肢體語(yǔ)言。”

    “也教教我唄？”邢沛的本意是想讓裴青還現(xiàn)場(chǎng)給他講講，說(shuō)不定做點(diǎn)其他的。

    誰(shuí)知道裴青還從桌邊的幾本書里挑了一本扔給邢沛：“你先看看，有什么體會(huì)我們一會(huì)兒可以聊。”

    邢沛撇嘴，拿著書翻了翻，沒(méi)甚意思，還是看裴老師更有意思。難怪都說(shuō)認(rèn)真工作的男人最性感，裴青還現(xiàn)在一臉沉靜的樣子簡(jiǎn)直性感爆了。邢沛趴在桌子上，用手臂墊著下巴，邊看裴青還邊把手背抵在牙齒上輕輕咬，腦子里浮想聯(lián)翩的，還有點(diǎn)焦躁。

    他突然站起來(lái)，拉開自己的椅子，走上前從裴青還的腋下鉆進(jìn)去，穩(wěn)穩(wěn)地跨坐在他腿上，背一躬，身子搭在裴老師肩上，抱住他的背，跟他脖頸交錯(cuò)。盡管裴青還還是“噠噠噠”敲著鍵盤，但邢沛就覺得舒服了也熨帖了。

    抱了一會(huì)兒，裴青還動(dòng)了動(dòng)，把書從頭頂遞給他。邢沛接過(guò)來(lái)，就這么倒坐著讀了起來(lái)。也不知道是這個(gè)姿勢(shì)讓他很安心，還是裴老師的認(rèn)真感染了他，有些枯燥的理論邢沛也看得津津有味，而且有些不錯(cuò)的體會(huì)。

    裴青還的工作很快做完了，他也沒(méi)有讓邢沛起身，而是抱著這個(gè)大型犬似的大男孩，有些舍不得撒手。直到腿實(shí)在被坐麻了，他才拍了拍，讓他起身。

    邢沛從裴青還懷里站起來(lái)，把書合上：“腿麻了嗎，哪條腿？”

    “左腿，怎么了？”

    邢沛壞笑著蹲下去，抱著他左腿就是一通揉。裴青還手捏成拳，冒起了青筋，僵直著腿，叫起來(lái)：“邢沛，你別動(dòng)它?！?/br>
    邢沛搓得起勁，下了狠心似的報(bào)復(fù)：“長(zhǎng)痛不如短痛，我在幫你。”