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    《陪我》

    作者：無(wú)虞

    文案：

    小狼狗x非典型優(yōu)等生

    明撩選手x天然撩情感障礙少年

    “我會(huì)試著去接受愛(ài)，你教我，這樣可以嗎？”

    明明不會(huì)談戀愛(ài)，反撩卻一把好手。

    在外面又渾又兇的不良少年，到了男朋友面前斂起狼性，變成了搖晃尾巴的大型犬，低聲撒著嬌叫哥哥，一邊黏糊上來(lái)，強(qiáng)迫他抬頭接受親吻。

    人前溫和優(yōu)秀的好學(xué)生背地里也會(huì)抽煙混網(wǎng)吧，享受和男朋友獨(dú)處時(shí)的短暫松懈，一支煙燃到盡頭，轉(zhuǎn)身試探著抱一抱他。

    兩個(gè)人都已經(jīng)成年了。

    三章同居，從頭甜到尾，歡迎品嘗。

    請(qǐng)注意：本文提到的抽煙喝酒去網(wǎng)吧等行為，均屬于對(duì)特殊成長(zhǎng)背景下虛構(gòu)角色的設(shè)定，為劇情需要，請(qǐng)不要模仿哦，尤其是未成年的小朋友和在校學(xué)生。

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    第1章 煙巷

    教學(xué)樓背后有一條狹窄的過(guò)道，攏在陰影里，再往前幾步就是長(zhǎng)年緊鎖的后門——鐵柵欄門，鎖已經(jīng)銹了，外面人聲喧雜，菜販擺了攤子。

    一道門生生劃開(kāi)動(dòng)靜兩邊，門里的時(shí)間還停留在下午最后一節(jié)課，放學(xué)前最安靜也最鬧的十分鐘。遲揚(yáng)向來(lái)不太在意這些沒(méi)人盯班的課，低頭打了一下午的游戲脖子酸痛，索性出來(lái)吹吹風(fēng)。

    他站在一二樓交界的拐角處，瞇了瞇眼睛，確定自己沒(méi)有看錯(cuò)——樓后那條常年蒙塵的過(guò)道里站了個(gè)人，側(cè)對(duì)著他站在陰影里，銜了一口升騰的白霧，看不清臉。

    在抽煙。

    也不干他什么事，風(fēng)向西南，煙味兒都送不進(jìn)他鼻子里。遲揚(yáng)松了松僵硬的肩頸，倒是有點(diǎn)兒被這人挑起了癮，伸手去摸衣兜——碰到煙盒的那一瞬間他停下了，看著樓下那位朋友吐出最后一口煙云，順手將火星子按熄在斑駁的墻面上，理理衣袖，轉(zhuǎn)身朝他走過(guò)來(lái)。

    停在距他五六米的地方，抬頭對(duì)上了他的視線，一上一下，冷不防的兩廂僵持。

    遲揚(yáng)一愣，像是發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事，突然樂(lè)了，抬手跟人打了個(gè)意味深長(zhǎng)的招呼：“喲，班長(zhǎng)。”

    對(duì)視只持續(xù)了兩三秒，聽(tīng)見(jiàn)這句話的時(shí)候何弈也轉(zhuǎn)開(kāi)視線，似乎不太關(guān)心這個(gè)人看見(jiàn)了什么：“你好?！?/br>
    他轉(zhuǎn)身要走，然而遲揚(yáng)似乎看不出他禮貌底下難得的不奉陪，又調(diào)侃道：“好學(xué)生還躲這抽煙呢。”

    確實(shí)是好學(xué)生，校服外套里穿著規(guī)矩的素色襯衫，扣到倒數(shù)第二顆扣子，只露出一截線條流暢的脖頸，往上是同樣流暢好看的五官，即便此時(shí)抿著嘴角一臉冷淡，甚至隱隱有些不耐煩，也仍然透著掩不住書卷氣，似乎是那種家風(fēng)極好、條件也不錯(cuò)的家庭才能養(yǎng)出的孩子。

    遲揚(yáng)看不見(jiàn)他的表情，但也是頭一次從這位好學(xué)生身上接收到不耐煩的信號(hào)，覺(jué)得很有意思，這回沒(méi)給他答話的機(jī)會(huì)，又自顧自道：“抓到班長(zhǎng)在這偷著過(guò)煙癮，是不是得給班主任打個(gè)小報(bào)告……”

    何弈這個(gè)人，成績(jī)優(yōu)秀，連續(xù)三年擔(dān)任班長(zhǎng)，長(zhǎng)得好看氣質(zhì)溫和，像是混在一幫血?dú)夥絼偞笮』镒永锏囊粔K玉，偏偏脾氣好，混得恰到好處——這種人還會(huì)抽煙，說(shuō)出去大概也沒(méi)人信。

    對(duì)方似乎和他想到一塊兒去了。何弈聞言回過(guò)頭，自下而上直視著他，幅度微小地挑眉：“去吧，這里沒(méi)監(jiān)控，你猜他們信誰(shuí)的?！?/br>
    一個(gè)不良少年檢舉好學(xué)生，能信誰(shuí)的，天平自始至終就是一邊倒。

    然而遲揚(yáng)舉起手，朝他亮了一下自己的手機(jī)：“我錄音咯?！?/br>
    何弈：“……”

    遲揚(yáng)低頭看著他，從規(guī)整的衣領(lǐng)一路掃到整齊的黑發(fā)，最后停在何弈的眼角——這個(gè)角度有些失真，光線也模糊，但他大致記得這位好學(xué)生的眼角是略微下撇的，水墨般清清淡淡的一撇，溫和無(wú)害，現(xiàn)在卻不知為何帶上了點(diǎn)兒同他針?shù)h相對(duì)的痞氣，無(wú)聲地對(duì)峙著。

    他眨了眨眼，某種狼群里摸爬滾打出的野獸本能不會(huì)出錯(cuò)，正指向十分有趣的方向——他在何弈身上嘗到了同流合污的味道。

    于是他倚在窗前，混不在意蒙塵的窗臺(tái)，看著站得筆直的少年，笑意始終含混：“騙你的，回去上課吧，好學(xué)生?！?/br>
    何弈似乎還想說(shuō)什么，被下課鈴打斷了，不上晚自習(xí)的走讀生沸騰起來(lái)，住校生則涌向食堂——遲揚(yáng)朝他揮揮手，轉(zhuǎn)身跟著二樓卷向一樓的人潮走了。

    晚自習(xí)只留了十幾個(gè)人，遲揚(yáng)是走讀生，住在離學(xué)校兩站公交的地方，但他家沒(méi)人做飯——說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是沒(méi)人管著，難聽(tīng)點(diǎn)就是父母雙亡孤狼一匹，住過(guò)幾年孤兒院，被接到家境優(yōu)渥的地方也不習(xí)慣，前前后后作弄走了五六個(gè)保姆，終于如愿以償回歸了孤狼生活。

    孤狼跟著廣大平凡學(xué)子一起吃食堂五塊錢一頓的飯，然后跟著廣大平凡學(xué)子的步伐回教室，平凡學(xué)子上晚自習(xí)，他提前開(kāi)始睡覺(jué)。

    唯一不同的是在食堂沒(méi)人想不開(kāi)跟他坐一桌，回教室路上沒(méi)人搭伴，到了教室也沒(méi)有同桌，自己一個(gè)人坐在角落的單張課桌前。

    他身上有股子渾然天成的痞氣，也不知道是那個(gè)素未謀面就給人打死在火并里、生前小老婆一抓一把的親爹遺傳給他的，還是他自己在三無(wú)孤兒院里摸爬滾打出來(lái)的。

    甚至他挺冤枉，只是成績(jī)墊底，在校外狐朋狗友里混一點(diǎn)兒，壓根也沒(méi)有在學(xué)校惹是生非過(guò)，就給貼了個(gè)狼人標(biāo)簽。

    還是個(gè)浪漫的狼人，正經(jīng)愛(ài)情沒(méi)有，奔著他這張臉這個(gè)家境貼上來(lái)的不良少女隔三差五地?fù)Q，濃妝艷抹的，幸好談得不走心，跟人走個(gè)腎也用不著親化妝品。

    倒是早早學(xué)會(huì)了談戀愛(ài)那些明sao暗撩的技巧，他在這方面一點(diǎn)就通，情話信手拈來(lái)，仿佛天生就是為了人類繁衍事業(yè)而生的——可惜繁衍不下去，他對(duì)小姑娘沒(méi)什么興趣。

    幾個(gè)月來(lái)唯一讓他有點(diǎn)兒興趣——還不是春心萌動(dòng)的興趣，純屬覺(jué)得好玩——的好學(xué)生，他們班長(zhǎng)，半小時(shí)前躲教學(xué)樓背后抽煙那位，正坐在講臺(tái)上盯班，一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)名看晚自習(xí)人齊了沒(méi)有。

    少年音質(zhì)清冷，不緊不慢吐字清晰，似乎對(duì)待每個(gè)人的名字都很認(rèn)真，念到“遲揚(yáng)”的時(shí)候也沒(méi)有異樣，仿佛半小時(shí)前那場(chǎng)對(duì)峙沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

    遲揚(yáng)撐著下巴，一只手放在桌上光明正大地?cái)[弄手機(jī)，聞言懶懶地應(yīng)了一聲，到。

    過(guò)道陰影里看不清，現(xiàn)在換到教室的白熾燈管下，何弈的眉眼就很清晰了——至少他沒(méi)有記錯(cuò)，這位好學(xué)生的眼角確實(shí)是溫和而無(wú)害的形狀。

    何弈點(diǎn)完了名，低頭開(kāi)始寫自己的作業(yè)。他坐得很直，只有這時(shí)候才會(huì)戴上眼鏡，細(xì)細(xì)的黑框，溫潤(rùn)的書卷氣沉淀下來(lái)，安靜坐在講臺(tái)上的模樣讓人很難與煙酒后巷聯(lián)系到一起。

    但倚在那兒吞云吐霧的也是他，按滅煙頭的動(dòng)作無(wú)比熟稔，抽過(guò)煙的人都能看出來(lái)他不是第一次，不僅熟練，還頗為樂(lè)在其中。

    遲揚(yáng)又琢磨了一會(huì)兒這人抽煙的場(chǎng)景，覺(jué)得很有意思，便隨手打開(kāi)他的朋友圈看了一眼——很普通的學(xué)生模樣，動(dòng)態(tài)不多，偶爾發(fā)一條也是關(guān)于自己生日、假期或是對(duì)時(shí)事的感慨，底下同班同學(xué)的評(píng)論就不少，還會(huì)順勢(shì)聊兩句，看起來(lái)脾氣好人緣也好，和他自己三句不離臟字兒且常年僅自己可見(jiàn)的朋友圈畫風(fēng)迥異，是個(gè)完完全全站在陽(yáng)光下的人。

    這種人也會(huì)抽煙么。

    還這么挑釁地看著他，仿佛確信自己滴水不漏的好學(xué)生面皮沒(méi)人能拆穿似的，說(shuō)什么“你猜他們信不信”……那場(chǎng)面，打個(gè)不合適的比方，簡(jiǎn)直就像恃寵而驕的禍亂反過(guò)來(lái)欺負(fù)他這個(gè)忠臣似的。

    怎么還能反過(guò)來(lái)欺負(fù)他呢。遲揚(yáng)想著，難得一節(jié)課沒(méi)有睡過(guò)去，掐著下課鈴站起來(lái)，卻沒(méi)有像以往那樣從后門出去透氣，而是從最后一排穿過(guò)整個(gè)教室，走到了講臺(tái)旁。

    何弈沒(méi)有察覺(jué)，還在低頭寫英語(yǔ)試卷，直到遲揚(yáng)伸手敲了兩下他邊上的桌面：“班長(zhǎng)？”

    “什么事？”何弈放下筆，抬了一下眼鏡，似乎已經(jīng)忘了先前抽煙被他撞見(jiàn)的事，溫聲道。

    然而遲揚(yáng)不打算陪他揭過(guò)去，眼角不懷好意地一彎，用只有他們兩個(gè)人能聽(tīng)見(jiàn)的聲音說(shuō)：“借個(gè)火唄，班長(zhǎng)?！?/br>
    下課明明鬧得很，卻似乎被隔在了后排，講臺(tái)旁這方寸之地安靜得落針可聞，前排有同學(xué)膽戰(zhàn)心驚地看過(guò)來(lái)，以為班里成績(jī)墊底的差生又在找茬生事。

    遲揚(yáng)的狼性很重，但不會(huì)做不講道理的事，也不會(huì)像電視里那些喜怒無(wú)常仿佛缺二兩腦袋的霸道總裁那樣陰晴不定，就像現(xiàn)在他這么做，雖說(shuō)看在何弈眼里有點(diǎn)兒沒(méi)事找事的意思，但還是有邏輯可循的：他想抽煙，沒(méi)火，總不能去班主任那兒借一個(gè)，班里別的學(xué)生有沒(méi)有他不知道，但何弈有，有就來(lái)借一借吧。

    他也不是真犯了煙癮，只是有點(diǎn)兒好奇，這位好學(xué)生，高高在上完美無(wú)缺的班長(zhǎng)，被人這么別有企圖地借火的時(shí)候，會(huì)作何反應(yīng)。

    何弈的手指落在筆桿上，無(wú)意識(shí)地輕輕摩挲著，將橫放的筆撥過(guò)半圈，又撥回來(lái)。遲揚(yáng)的話音很低，侵略和調(diào)侃的意思卻不言自明，仿佛在威脅他。

    半晌他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好啊，你出來(lái)?！?/br>
    大概是因?yàn)樯硇纹?，何弈的校服外套裹在身上顯得有些過(guò)大，袖口里露出的那一截手腕卻干凈有力，骨節(jié)凸起——他真就把遲揚(yáng)帶到了天臺(tái)上，抬起一只手替他攏著風(fēng)，另一只手摁開(kāi)打火機(jī)，那一星火在夜色里亮起又暗下，變成了煙尾細(xì)小的暗色紅光。

    “這么好？”遲揚(yáng)叼著煙，含混問(wèn)道。他起初也只是想借個(gè)打火機(jī)，沒(méi)想到何弈將服務(wù)精神貫徹到底，還替他點(diǎn)上了。

    何弈靠在墻上，聞言一笑，還是那副溫和好人的模樣：“是啊，服務(wù)同學(xué)嘛。”

    身后隔墻就是廁所，課間結(jié)伴來(lái)的學(xué)生不少，三三兩兩打鬧著，嬉笑聲模糊傳來(lái)，絲毫不能緩和這方角落里復(fù)雜無(wú)聲的對(duì)峙。遲揚(yáng)往后一靠，胳膊搭在欄桿上，將自己展成個(gè)擁抱天空的姿勢(shì)，吐出一口氣，煙霧繚繞：“看不出來(lái)啊——你怎么不怕我？”

    何弈覺(jué)得奇怪，看了他一眼：“怕你什么，告訴老師？”

    遲揚(yáng)說(shuō)：“我以為你們這些好學(xué)生都怕我，路上看見(jiàn)了都不敢打招呼。”

    “是嗎，”何弈靠著墻，他出來(lái)之前把眼鏡摘掉了，現(xiàn)在抬頭看著漫漫的夜空，略微瞇起眼，似乎在找稀疏的星星，“至少同班這些天你沒(méi)給班里惹過(guò)事，需要搬東西也會(huì)去幫忙，成績(jī)不好是你自己的事，至少我覺(jué)得你作為同班同學(xué)……還可以。”

    他說(shuō)話總是這么不緊不慢地，似乎每一個(gè)字都很經(jīng)心，并且過(guò)早地學(xué)會(huì)了周全待人，那些恰到好處的言辭不用打腹稿，張口即來(lái)，能照顧到對(duì)方的情緒。

    遲揚(yáng)有點(diǎn)兒意外，一挑眉，拿下嘴里叼著的煙，直起身子來(lái)湊近他，輕聲道：“那是你沒(méi)見(jiàn)過(guò)我混蛋的時(shí)候——我去年打架差點(diǎn)兒進(jìn)了少管所，沒(méi)成年就跟人開(kāi)過(guò)房，想跟我上床的女的就沒(méi)斷過(guò)……”

    他靠得太近，已經(jīng)越過(guò)了禮貌的社交距離，說(shuō)話的時(shí)候嘴里殘留的煙幾乎要噴在何弈臉上。

    何弈不為所動(dòng)，語(yǔ)氣溫和，問(wèn)了個(gè)有點(diǎn)兒突兀的問(wèn)題：“那你會(huì)打她們嗎？”

    “……沒(méi)有，”遲揚(yáng)還是好好回答了，“為什么打她們？”

    “那你還是挺好的?！焙无膹乃蛪χg不到半米的空隙里走出來(lái)，似乎是被他勾起了癮，找了個(gè)死角給自己摸出煙來(lái)點(diǎn)。

    遲揚(yáng)看了他幾秒，突然覺(jué)得有點(diǎn)兒無(wú)聊——就跟傳說(shuō)中一圈打到棉花上似的，這人顯然是真不太怕他，也不介意跟他共用打火機(jī)。

    他索然無(wú)味道：“算了……后半句是嚇唬你的，是喝醉了那些jiejie非得拉我去開(kāi)房，我什么都沒(méi)干?！?/br>
    “你還會(huì)叫jiejie啊，”何弈吐了一口煙，語(yǔ)氣略微變了，似乎放下了什么始終端著的東西，居然有點(diǎn)兒惡質(zhì)的玩笑意味，“你多大？”

    上課鈴已經(jīng)響了，但他們兩個(gè)人挺默契，不約而同地當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)——遲揚(yáng)逃課成性，何弈仗著班主任信任，哪怕說(shuō)自己出去問(wèn)題目了都不會(huì)被懷疑。遲揚(yáng)沒(méi)理他，似乎也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題，自顧自道：“你這人還挺有意思?！?/br>
    “回去了，”遲揚(yáng)按滅了手里還剩半截的煙，隨手扔在角落里，“班長(zhǎng)，你還得回去盯班?！?/br>
    他腳步一頓——看著何弈走過(guò)來(lái)，彎下腰，撿起被他隨手扔了的煙頭，又連同自己抽完的一起轉(zhuǎn)手放進(jìn)了幾步外的垃圾箱。

    何弈回頭看了他一眼：“走啊?！?/br>
    襯衫扣到倒數(shù)第二顆，從頭到腳沒(méi)有一點(diǎn)兒不規(guī)矩的，連袖口都干凈平整，教養(yǎng)好得令人匪夷所思。

    這么有教養(yǎng)的好學(xué)生，怎么是個(gè)老煙槍呢。

    作者有話說(shuō)：

    抽煙有害身體健康，不要模仿哦，尤其是還沒(méi)有成年的小朋友和在校學(xué)生。

    第2章 狼性

    那晚在天臺(tái)分享打火機(jī)的十幾分鐘像個(gè)短暫的夢(mèng)，夢(mèng)醒后兩個(gè)人如常各過(guò)各的，似乎就這么一晃而過(guò)，沒(méi)人再提及了。

    至少何弈看起來(lái)全然忘了這件事。他的作息和人一樣規(guī)矩，像每一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生那樣早早起床來(lái)教室學(xué)習(xí)、晚自習(xí)結(jié)束后留到最后一個(gè)，順帶關(guān)燈關(guān)門。一天里唯一不太正常的就是傍晚最后一節(jié)自習(xí)課，他多半會(huì)消失十幾分鐘——也沒(méi)人在意，都當(dāng)班長(zhǎng)是去老師那請(qǐng)教問(wèn)題。

    遲揚(yáng)倒是知道他干什么去了，有時(shí)候沒(méi)了睡意還會(huì)刻意和他前后腳出門，去樓梯拐角看看。

    那是一天里最安靜的時(shí)候了，陽(yáng)光徐徐黯淡下落，隔墻外的喧雜聲隱約傳來(lái)，和錯(cuò)雜的陰影交雜在一起，少年站在一片模糊的影子里，卻又迎著黃昏的陽(yáng)光，連吐出的煙霧都被染成金色。

    遲揚(yáng)看著煙頭那一點(diǎn)明明滅滅的火星子，鬼使神差地掏出手機(jī)——這次是真拍了張證據(jù)下來(lái)。

    何弈余光掃見(jiàn)了，偏過(guò)頭來(lái)問(wèn)他：“干什么？”

    “威脅你?！?/br>
    “去吧，”這樣的對(duì)話發(fā)生過(guò)不下五遍，何弈習(xí)以為常，將煙灰彈進(jìn)廢棄的垃圾箱里，一邊淡淡道，“你猜猜帶手機(jī)和抽煙哪個(gè)罰得重?！?/br>
    遲揚(yáng)笑了一下，光明正大地低頭回消息，也不介意頭頂上那個(gè)樓梯拐角的監(jiān)控——確實(shí)沒(méi)人能管他，爛到地里的人，老師都睜一只眼閉一只眼，只求他安安穩(wěn)穩(wěn)畢業(yè)別給學(xué)校惹是生非。

    何弈也不是愛(ài)閑聊的人，抽完了那一根又點(diǎn)上新的，瞇起眼來(lái)嘗了一口，然后毫不嫌浪費(fèi)地摁滅在了墻上。他抽煙似乎不全是為了過(guò)癮，還要將時(shí)間正正好好掐在十分鐘整，一根不夠就會(huì)點(diǎn)上新的。