當(dāng)我聽到黑霧的聲音的時(shí)候，我已經(jīng)打算住手，但是從心里深處涌起的一波一波情緒在推著我往前伸手。

    我已經(jīng)不像上輩子那樣想去恨誰，但是我還是克制不住自己。

    而且冷靜下來后，發(fā)現(xiàn)自己全身疼得不行。

    像是我的身體里，揉進(jìn)了不屬于我的東西，而且我反受其影響，甚至反受其支配。

    死柄木心里有一個(gè)猜想，這個(gè)猜想令他身心俱疲。

    他覺得有些脫力，撐著墻壁打算借個(gè)力，卻推翻了街口的大片墻壁，他看著自己的手心。

    只是手心，也……

    “弔？”

    老師的……聲音？

    被推翻后的墻壁擴(kuò)大了視野，死柄木往前看去。

    老師的表情，像是有些吃驚，但是又不是非常吃驚，程度在像是知道自己就在附近。

    死柄木懷疑剛才老師也在現(xiàn)場(chǎng)，證據(jù)就是地上已經(jīng)死透了的男人。

    “老師……”死柄木向老師走過去。

    “弔又受傷了?！盇FO摸著死柄木眼睛周圍的皮膚說，“要好好維護(hù)下才行。抱歉，好像來得太晚了，不過弔這次也沒向老師求助呢?！?/br>
    “感覺不到被學(xué)生依賴的話，身為老師也會(huì)覺得擔(dān)心啊。”

    心不在焉地聽著老師的玩笑話，死柄木的目光始終盯著躺在血液里的敵人的手。

    “老師，我想問你個(gè)問題?！彼辣镜偷偷卣f。

    “可以?！盇FO寵溺地說。

    死柄木將視線從尸體的手上收回來，強(qiáng)忍著頭昏腦漲的不適感說：“老師是不是曾經(jīng)這樣站在我旁邊，地上…”

    死柄木抬頭看向自己的老師問：“也散落著我家人的尸體？”

    “弔？”老師叫了自己一聲，卻沒有回答自己的問題。

    或許我早就察覺到了，

    在[童年噩夢(mèng)]的玩偶肢體滾落到血漬里面的時(shí)候我或多或少地看到了那個(gè)畫面，只是我一直在逃避。

    現(xiàn)在敵人的斷手安靜地趴著，而老師就站在旁邊，這個(gè)畫面跟記憶里的某個(gè)截面相對(duì)應(yīng)。

    在小時(shí)候，在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，老師，就在我旁邊。

    死柄木咬咬嘴唇說：“即使記憶殘破不全，我也知道是我手刃了家人，但是在那一刻，我看見了老師站在旁邊，這讓我產(chǎn)生了疑惑?！?/br>
    “老師發(fā)現(xiàn)我的契機(jī)太過湊巧，老師，我個(gè)性的覺醒跟你無關(guān)，對(duì)嗎？”

    “……”

    看向自己的學(xué)生，他露出一副，仿佛自己說出某個(gè)答案，這個(gè)世界就會(huì)結(jié)束了的表情。

    “弔，我沒法回答你這個(gè)問題?！?/br>
    “回答我啊！”

    “弔，”老師按著自己的肩膀，“老師教過你的，不拘泥于過去，也是生活中很重要的道理?！?/br>
    “就當(dāng)被老師好好寵愛著的學(xué)生，不好嗎？”老師把自己抱進(jìn)懷里。

    死柄木知道老師在轉(zhuǎn)移自己的注意力。

    不是這樣的，我不要這樣。

    “夠了，老師總是讓人難以理解，這樣…好討厭。”

    ……

    天空已經(jīng)變得深藍(lán)，黑霧始終放心不下，最終決定去把小孩找回家。