在別人眼里，她和爸爸的行為應(yīng)該是瘋了吧。

    畢竟沒有哪個學生和家長敢輕易得罪老師。

    語文課上。

    李鼎一進教室，就沉著臉道：“莫笙，去后面站著聽課！”

    莫笙站起來，毫無畏懼地看著李鼎，問：“老師，我做錯什么事了，要去后面站著聽課”

    李鼎冷哼，“昨天布置下去的語文作業(yè)，你交上來的作文，我在作文書上看見過一模一樣的。你以為抄一篇來糊弄老師，可以隨便蒙混過關(guān)嗎！”

    莫笙面露輕蔑的笑容，“李老師，您這就有點蠻不講理了。您倒是告訴我，在哪本作文書上看著的，我也想看看，是誰跟我一樣那么有才華。”

    李鼎拍了一下桌子，“做錯了事還狡辯！快到后面站著去，別耽誤別的同學時間！一個人一分鐘，三十多個人就是三十多分鐘！在座都是要考名牌大學的人，你耽誤得起嗎！”

    林行歌“騰”的一下從座位上站起來，將椅子推進去，抓著莫笙的手往外走。

    “這種老師教的課，沒什么好上的，走吧。”

    莫笙點點頭，瀟瀟灑灑地跟林行歌走出教室門。

    “你們給我站?。　?/br>
    李鼎的吼聲極近憤怒。

    這兩天，有新的風聲傳來，林行歌的母親那一派在校董會的權(quán)力呈壓倒性態(tài)勢，還會派一個新的副校長過來。

    他現(xiàn)在，也不敢再針對林行歌，只能拿莫笙撒氣。

    樓道里，莫笙側(cè)身，望著林行歌，歪歪腦袋。

    “行歌，我長這么大還沒逃過課，突然覺得有點酷！”

    “哪里酷了”林行歌捏捏莫笙的臉蛋，“現(xiàn)在去圖書館借兩本書，我們?nèi)W習。”

    莫笙嘆了口氣，不知該不該欣慰于她家小姑娘這么愛學習。

    這兩天在小黑屋里聽“韓梅梅”講課，已經(jīng)要聽吐了。

    圖書館上課時間是鎖著的，林行歌從兜里掏出一張教師門禁卡，進去借了兩本語文書。

    從圖書館出來，去了她們前兩天打掃的空教室。

    莫笙偏頭看了看林行歌被風吹亂的發(fā)絲。

    小姑娘，好像在慢慢改變呢。

    在莫爸爸的努力下，a班大多數(shù)學生家長都接受了可能會換班主任這件事。

    在莫笙和班上一部分同學的努力下，好些學生也愿意鼓起勇氣，在問卷上寫下曾經(jīng)受到的不公平對待。

    甚至于，有同學鼓起勇氣，去校長辦公室告狀。

    李鼎在查儀容儀表的時候，隨意拿剪刀剪女生頭發(fā)。

    李鼎讓不聽話的男生當眾互踹屁股。

    李鼎讓學生跑腿，去學校門口的商店里買煙。

    李鼎在外面開的補習班，要家長托關(guān)系才可以報名，價格高昂。

    李鼎收受學生家長的紅包。

    ……

    很快，不止一樁一件。而是很多件被大家藏在心里的事一點點浮出水面。

    學校對李鼎做出了嚴肅處分，免去他的班主任職務(wù)。

    因為收受賄.賂的事，教育局派人來調(diào)查，很有可能，會直接吊銷李鼎的教師資格證。

    誰都沒有想到，由一個偏見，會引出一系列的事。

    青城一中也因此開始了一次大整改，意在給全校老師敲響警鐘。

    教育，是教書育人。

    老師，是學生的引路人，不是這一方小天地里的土皇帝。

    后來，這件事登了報，給青城造成了不小的轟動，很多家長意識到不是把孩子送進學校就可以高枕無憂，慢慢學著，坐下來傾聽孩子眼里的世界，孩子的煩惱，以及孩子對于長大這件事的向往。

    有趣的是，許多一中的畢業(yè)生自發(fā)給喜歡的老師寫了感謝信。

    感謝他們在自己成長路上不計回報的陪伴。

    感謝他們包容自己的不懂事。

    感謝他們，讓自己成為一個對社會有用的人。

    有時，老師的嚴厲，是為了在學生面前懸一把戒尺，教會學生自律，以養(yǎng)成良好的習慣，擁抱用勤奮和汗水換取的未來。

    但嚴厲不等同于苛責。

    師者，傳道授業(yè)解惑也。

    亙古不變。

    九月的最后一天，一切塵埃落定。

    高三a班的班主任由物理老師老袁暫代。

    老袁來教室只有一句話：“我這個人比較懶，本來不愛當班主任。看在最后一年的份上，就管管你們。你們這幫小崽子，要是敢不聽話，我絕對簡單粗暴，一鞋底子飛出去！”

    經(jīng)過此次換班主任的事件，莫爸爸成了高三a班的傳奇人物。

    莫笙則成了全班最羨慕的對象。

    學習好就算了，還長得好；長得好也不說什么了，還有個又酷又帥的爸爸。

    這樣的人，上輩子是拯救了銀河系吧！

    放學的時候，莫笙勾住林行歌的肩膀，挑挑眉。

    “行歌，明天放假，來跟我約會怎么樣”

    林行歌的臉上迅速蒸騰起一片熱氣。

    滿臉寫著驚詫。

    “約……約會”

    作者有話要說：　　能碰到好老師是幸運，也愿每一個碰到壞老師的小朋友相信，未來還有許多美好等著你。

    作者回想學生時代，其實最感謝的是上課總叫我回答問題的老師。有時候老師對你的關(guān)注，不是因為他看你不順眼，也可能是因為他對你寄予厚望。