誰(shuí)??？缺不缺德，瞎喊什么？知不知道戀愛(ài)圣地的規(guī)矩。rdquo;暴躁的小男生大喊著向霍宇銘走來(lái)，擼起袖子打算讓這壞人好事的家伙知道草兒為什么如此綠。

    然后一抬眼就看到了滿臉幽怨躲在樹(shù)后暗中觀察的霍二少爺，還以為是鬼魂呢，頓時(shí)嚇得腿肚子直抖。

    算了，算了，快下課了，還得去做課間cao呢，咱們先走吧。rdquo;小女生眼尖，認(rèn)出了霍宇銘，趴在男朋友耳邊一陣嘀咕。

    你以為我怕他啊。rdquo;雖然攝于霍宇銘的威名，但還是要在女朋友面前保持形象，小男生一邊拉著女朋友迅速向小樹(shù)林外走，一邊給自己開(kāi)脫，什么霍二少，有什么了不起的，還躲在林子里偷看人家親熱，我看他就是變態(tài)，咱們正常人，不跟變態(tài)一般見(jiàn)識(shí)。rdquo;

    對(duì)，對(duì)，咱們趕緊走吧。rdquo;小女朋友善解人意地給了個(gè)臺(tái)階。

    小男生自認(rèn)說(shuō)話聲音不大，以為霍宇銘聽(tīng)不見(jiàn)，卻不成想耳朵尖的霍二少爺還是聽(tīng)到了幾個(gè)關(guān)鍵詞。

    什么？變態(tài)？說(shuō)我變態(tài)？

    正是敏感時(shí)期的霍二少無(wú)意中被人戳中心事，騰地一下就火了，從樹(shù)后邊跳出來(lái)，大喊，說(shuō)誰(shuí)變態(tài)呢？你給我站住，給我說(shuō)清楚。rdquo;

    變態(tài)？抖M能算變態(tài)嗎？那只是人的一種基本屬性罷了，無(wú)知，哼。

    看到小情侶被他嚇得飛快跑沒(méi)了影，霍宇銘憤憤地啐了一口，心情卻詭異地好了起來(lái)。

    抖M又怎樣，他也不是誰(shuí)都能過(guò)來(lái)踩一腳的，當(dāng)然只有他認(rèn)可的人才能隨便欺負(fù)他，比如他大哥，再比如用實(shí)力證明了自己的葉行。

    對(duì)，葉行，以后立北老大他也不做了，讓給葉行來(lái)，他做個(gè)二把手，給葉行當(dāng)小弟，鞍前馬后，嘿嘿，想想還有點(diǎn)小激動(dòng)呢。

    接受了自己屬性設(shè)定的霍宇銘徹底釋放了天性，仿佛三伏天吃了根冰棒一樣爽快，整個(gè)人都解脫般輕松起來(lái)，心情也不一樣了，他不再壓抑暴躁，而是看哪都開(kāi)心。

    你看這草怎么長(zhǎng)得這么水靈，你看這野花怎么這么嬌艷，再看這樹(shù)皮，是有點(diǎn)老、有點(diǎn)皺哈，不過(guò)這才有厚重感啊，世界原來(lái)如此美妙啊。

    哼著小曲的霍宇銘臉上止不住傻笑，溜溜達(dá)達(dá)走出小樹(shù)林，打算回班級(jí)里跟陶小冀商量校霸退位的事，結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看到了一個(gè)熟悉的身影正沿著cao場(chǎng)鬼鬼祟祟往教學(xué)樓方向跑。

    哎？那不是王胡嗎？rdquo;五點(diǎn)一的良好視力讓霍宇銘一眼認(rèn)出了那人，心中十分納悶，他手里拿著什么，怎么看起來(lái)跟要做賊似的？

    不對(duì)，有古怪，越想越奇怪的霍宇銘瞇了瞇眼，小跑著跟了上去。

    第16章 你必須死

    立北高中的小樹(shù)林位于學(xué)校圍墻邊，跟主教學(xué)樓之間隔著個(gè)大cao場(chǎng)，雖然霍宇銘發(fā)現(xiàn)王胡身影的時(shí)候?qū)Ψ揭呀?jīng)走到了教學(xué)樓近前，眼看著推門進(jìn)了大廳，但靠著人高馬大、腿長(zhǎng)腳快的優(yōu)勢(shì)，霍二少愣是在幾分鐘內(nèi)狂奔橫跨過(guò)cao場(chǎng)，氣喘吁吁地來(lái)到了大門口。

    可就在他的手剛摸上大門把手的時(shí)候，卻只聽(tīng)整個(gè)教學(xué)樓幾十間教室的喇叭瘋狂開(kāi)吼。

    鈴、鈴、鈴！rdquo;

    上午第二節(jié)課的下課鈴聲響起來(lái)了。

    依照全國(guó)高中慣例，上午第二節(jié)課結(jié)束后是課間cao活動(dòng)，在短暫的課間休息時(shí)間后，同學(xué)們要按年級(jí)、班級(jí)的固定位置排好隊(duì)，然后一起做廣播體cao。

    立北高中的校長(zhǎng)本身便格外注意健身保養(yǎng)，對(duì)課間cao自然十分重視，所以他規(guī)定全校老師、學(xué)生，哪怕特殊原因不能劇烈活動(dòng)也得站在cao場(chǎng)邊上跟著一起曬曬太陽(yáng)。

    可以說(shuō)課間cao是立北高中的一場(chǎng)全校性、全民性的大型活動(dòng)，參與人員極廣，人流量當(dāng)之無(wú)愧是一天之中的高峰。

    于是便只看隨著下課鈴聲在校園內(nèi)響起，急著上廁所的、抱著足球打算在做cao前先踢兩腳的、舉著錢趕去小賣部排隊(duì)的，不管目的為何，這些學(xué)生們都急吼吼如洪水般從各自的班級(jí)內(nèi)傾瀉而出，他們?cè)谧呃壬蠀R合又互相簇?fù)碇飨虼髲d沖破了教學(xué)樓的正門。

    可憐的霍二少進(jìn)門后剛走了兩步，連大廳中間還沒(méi)走到呢，就被呼嘯著的人群裹挾著腳不沾地推出了大門。

    我#%！rdquo;如同一只逆流游動(dòng)的小魚(yú)，霍二少一張嘴好幾只胳膊、肩膀和手齊糊上來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)把他恁到地上去，盡管他腳下用力站穩(wěn)手也不住揮動(dòng)推擠，可再怎么強(qiáng)壯有力，面對(duì)洶涌的浪潮還是只能做個(gè)慘兮兮的浮萍。

    立北高中教學(xué)樓的安排是按年級(jí)分的，低年級(jí)的在底層，所以第一批沖出來(lái)的全是一年級(jí)的學(xué)生，他們之中當(dāng)然也有認(rèn)出霍宇銘的，可沒(méi)辦法，自己還被后邊的人推著走呢，這時(shí)候，誰(shuí)還顧得上誰(shuí)啊。

    于是，明明只差了幾分鐘的距離，對(duì)如今的霍二少來(lái)說(shuō)卻仿若天塹，他只能不甘心地在人潮里掙扎浮沉，等這一波高峰退去大廳不再擁擠時(shí)，又哪里有王胡的身影。

    高三一班教室外的走廊里，陶小冀也無(wú)精打采地順著人群向外走，滿打滿算聽(tīng)了一節(jié)半的課，實(shí)在是沒(méi)什么意思，老師講的東西葉行的記憶里都有，即便沒(méi)有，依照他過(guò)目不忘的天資，隨便翻翻書(shū)也記下了。

    可記住了又有什么用呢？陶小冀委屈巴巴地想，他又不是來(lái)小世界學(xué)習(xí)考試的，什么函數(shù)、電荷、磁場(chǎng)的，能吃嗎，好吃嗎？還不如荷包蛋對(duì)他的吸引力大。