今天，怎么是蘇麗瑪跟子非王子一起來(lái)學(xué)校，還這么親密？！子將王子呢，他怎么沒(méi)跟子非王子一起？

    小花癡們正氣得拽緊了手中的各種東西時(shí)，子將王子邁著他的大長(zhǎng)腿走了進(jìn)來(lái)。

    眾人憐愛(ài)的目光追隨著他移動(dòng)的身影，最后停在他坐下的位置。

    一等他坐好，謝子非就追問(wèn)：“你今天怎么這么晚才來(lái)？”

    余子將低頭淺笑：“怕打擾你們?！?/br>
    謝子非心中略驚：“你……知道了？”

    余子將沒(méi)回答，反道：“黑眼圈都出來(lái)了，沒(méi)睡好？”

    “其實(shí)……”謝子非想解釋，又想到，他對(duì)虛擬人物有什么好解釋的？動(dòng)心已經(jīng)夠糟糕了，襯著才一點(diǎn)點(diǎn)苗頭，還是把這心思掐了吧。

    余子將抬頭看向黑板，道：“要上課了，專心點(diǎn)。”

    這句話，也不知是對(duì)誰(shuí)說(shuō)。

    謝子非雖然不能感同身受，但他能理解余子將現(xiàn)在的心情。畢竟自己喜歡那么久的女生突然跟自己好朋友在一起了，任誰(shuí)心里都不舒服。

    謝子非心里有點(diǎn)愧疚，雖然他是男主，但總覺(jué)得是自己搶了余子將的幸福，他現(xiàn)在都不好意思直視余子將。

    謝子非看得出來(lái)，余子將面上看起來(lái)依舊溫柔，但他眼中的落寞是怎么也掩飾不去的。

    謝子非伸手在心口的位置按了按，怎么有點(diǎn)不舒服？

    正失神，白飄飄突然冒了出來(lái)：“我們的子非王子，一個(gè)好消息，一個(gè)壞消息，你要聽(tīng)哪個(gè)？”

    謝子非想也沒(méi)想：“壞消息。”

    “你已經(jīng)快在空間艙呆滿三個(gè)鐘頭。”

    空間艙，就是謝子非在實(shí)驗(yàn)室沉睡的地方。

    “這也算壞消息？那好消息呢？”

    “這個(gè)故事快要結(jié)束了，怎樣，驚不驚喜？”謝子非哦了一聲，沒(méi)再說(shuō)話。

    就在白飄飄以為他沒(méi)反應(yīng)的時(shí)候，謝子非突然脫口而出，“你說(shuō)什么？！”

    只因一時(shí)激動(dòng)，這話沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備就給吼了出來(lái)，不僅把白飄飄嚇了一跳，全班小腦袋也紛紛向他轉(zhuǎn)來(lái)。

    ………………

    短暫的尷尬飄過(guò)，謝子非立馬回神，冷道：“看什么，趕緊寫(xiě)作業(yè)?！?/br>
    全班小腦袋再次齊刷刷轉(zhuǎn)回去。

    某女生：“子非王子怎么了？”

    “不造?！?/br>
    “難道是受刺激了？”

    女二冷哼：“不聽(tīng)學(xué)霸言，吃虧在眼前。當(dāng)初勸他他不聽(tīng)，活該受刺激?！?/br>
    余下女生你看看我我看看你，聳聳肩沒(méi)再說(shuō)話。

    還是抓緊時(shí)間把今天的《題海風(fēng)暴》跟《超速學(xué)習(xí)法》搞定吧，不不然怎么讓子非王子換新的練習(xí)冊(cè)。

    人生，是一部連續(xù)劇，作業(yè)，是未完待續(xù)……

    于是，在全班同學(xué)都沉浸在“我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我快樂(lè)”、“學(xué)到廢寢忘食，學(xué)到滿頭錚亮”、“我，可以不八卦，但不能不學(xué)習(xí)”的氣氛中，與眾不同的壟斷組織太子爺開(kāi)始偷窺他的美貌同桌。

    白飄飄翻著白眼、撐著下巴、晃著小尾巴坐在謝子非肩上，沒(méi)好氣地說(shuō)他：“你可是男主，就算離開(kāi)，也應(yīng)該是舍不得女主，一直偷瞄男二算什么？”

    謝子非收回目光：“誰(shuí)，誰(shuí)看他了……”

    白飄飄繼續(xù)翻著白眼晃著尾巴：“就差把眼睛黏在他身上了，真以為我看不出來(lái)？”

    謝子非看著面前的課本，問(wèn)：“白飄飄，我們什么時(shí)候離開(kāi)這里？”

    “你現(xiàn)在已經(jīng)跟女主在一起了，隨時(shí)可以走。不過(guò)為了不出意外，最好是回到別墅后?！?/br>
    “能晚點(diǎn)嗎？”

    白飄飄一聽(tīng)，小嘴頓時(shí)撅了起來(lái)：“你是不是舍不得你旁邊的男二？他可是小說(shuō)里的人物，是虛構(gòu)的，你別犯傻。”

    白飄飄的話就像一個(gè)榔錘敲向謝子非，他心虛地摸了摸鼻子：“你放心好了，我沒(méi)那么傻。”

    雖然謝子非再三保證，但白飄飄看向他的眼神依然充滿了不信任。弄得謝子非沒(méi)辦法，只好趴在桌上裝瞌睡。

    于是，在任課老師走進(jìn)教室時(shí)，就看見(jiàn)全班都在努力學(xué)習(xí)，只有太子爺一個(gè)人趴在桌上睡覺(jué)。

    那心情，仿佛走進(jìn)學(xué)霸班的優(yōu)秀教師，一眼就瞥見(jiàn)靠著家族財(cái)力混在其中的學(xué)渣。

    此情此景想發(fā)火，但這一派好好學(xué)習(xí)的景象都是這“學(xué)渣”弄出來(lái)的，凡事最怕毀根基，想想還是算了，畢竟他可是壟斷組織的太子爺?。?/br>
    當(dāng)然，老師的這些心理活動(dòng)，謝子非是不可能知道的。他現(xiàn)在滿腦子都在想，他要走了，這代表他以后再也見(jiàn)不到余子將，再不能跟他做同桌。

    這念頭一起來(lái)，謝子非又忍不住偷瞄起一旁的人來(lái)。

    好像，有點(diǎn)舍不得。

    作者有話要說(shuō)：

    來(lái)來(lái)來(lái)，讓我數(shù)一數(shù)，有多少小伙伴是在作業(yè)堆中度過(guò)2018噠~

    第30章 生“煎”不拆

    懷著低落的心情，謝子非在桌上趴到了放學(xué)。

    鈴聲響起，蘇麗瑪轉(zhuǎn)身把他推醒：“子非，放學(xué)了?！?/br>
    謝子非抬起頭，第一反應(yīng)就是去看余子將，對(duì)方好像在蘇麗瑪推他時(shí)微微愣了一下，然后低著頭繼續(xù)收拾課本，看不出表情。

    謝子非轉(zhuǎn)頭對(duì)蘇麗瑪說(shuō)：“你今天先回去吧，別讓飛行員等急了?！?/br>
    “我們不約……”會(huì)嗎？

    “？”謝子非有點(diǎn)驚訝，現(xiàn)在的小姑娘，小小年紀(jì)的都在想什么？竟然在大庭廣眾之下問(wèn)約不約？