陸邈撐著胳膊，視線黏在他臉上好幾分鐘，也不見(jiàn)喬御抬頭。最后只好干脆拿出了手機(jī)，開(kāi)始刷微博。

    王超盛自認(rèn)為交際是自己強(qiáng)項(xiàng)，于是滿臉堆笑地朝角落邊正聚在一起說(shuō)話人湊了過(guò)去。

    “同學(xué)你們好，我是剛加入新生，名叫王超盛，今天是第一次上課?！?/br>
    這幾個(gè)人愣了一下，為首孫睿微微一笑，不經(jīng)意地露出了手腕上勞力士手表：“王超盛，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊。7中？”

    他們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)了，七中有三個(gè)人要來(lái)奧賽班。

    1中學(xué)霸，對(duì)于7中這種隔三差五上社會(huì)新聞，全校一本率不到百分之一中學(xué)，素來(lái)是不太看得上眼。

    孫睿也是如此，但是他還記得，宋天宇那個(gè)英語(yǔ)很好小弟，就是7中。由此可見(jiàn)，7中也并非全是辣雞。

    王超盛不太想談及自己中學(xué)，但是話都到這了，也沒(méi)辦法避開(kāi)，只好訕笑道：“是。不過(guò)我初中也是在1中讀書(shū)?！?/br>
    他努力把自己身份往“1中學(xué)生”上靠。

    孫睿假笑道：“這樣啊，那你們學(xué)校其他兩個(gè)呢？”

    王超盛指了指前方。

    孫睿一看這位置，樂(lè)了：“喲，喬神和鄭神位置他們也敢坐？”

    陳老師確說(shuō)過(guò)，教室里位置可以隨便坐。

    但是在無(wú)形中，學(xué)生們也有自己一套規(guī)矩。譬如前三排座位，都是讓給那些讓學(xué)霸們都佩服學(xué)神。

    譬如孫?？谥袉躺?。

    此人名為喬安，高一，是1中這次月考年級(jí)第3，也是這次數(shù)學(xué)試卷唯一一個(gè)滿分得主。

    對(duì)，就是當(dāng)初喬御在辦公室里做那一套。

    因?yàn)?中光榮榜會(huì)貼年級(jí)前10照片，喬安憑借著光榮榜上高p圖，成功當(dāng)選高一年級(jí)級(jí)草。

    雖然迷弟迷妹們?cè)诳吹秸嫒撕?，總覺(jué)得有些莫名失望，但，粗略一看，喬安還是勉強(qiáng)對(duì)得起“級(jí)草”這個(gè)稱號(hào)。

    要不是高三江尋聲長(zhǎng)得太帥，喬安當(dāng)選校草，也不是不可能。

    而鄭神呢，全名叫鄭清華。

    他初中在外地讀書(shū)，入學(xué)考試考得不算好，但是不知道之后受了什么刺激，竟然在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)緊追猛趕，奪得年級(jí)第四桂冠。

    這其實(shí)是奧賽班第二次上課。

    喬御坐了喬安位置，而陸邈，坐了鄭清華位置。

    王超盛聽(tīng)到了孫睿等人解釋，微微張大了嘴。

    “那，那要去提醒一下嗎？”

    他心里有些著急，就怕喬御和陸邈兩個(gè)不守規(guī)矩，給7中丟臉，到時(shí)候讓他也抬不起頭。

    孫睿剛準(zhǔn)備說(shuō)話，就看到坐在前排喬御突然側(cè)過(guò)頭，朝一旁人低聲說(shuō)著話。

    喬御唇角天生有些上翹，平時(shí)都是努力繃直，如今一說(shuō)話就有些繃不住，看得孫睿傻了眼。

    這倒不是因?yàn)閱逃卸嗪每矗恰?/br>
    “怎么是他？！”孫睿臉色變了。

    他下意識(shí)地把露出勞力士往袖子里塞，小心翼翼地藏好。

    大概一個(gè)半月前，在那間充滿恥辱書(shū)店，孫睿永遠(yuǎn)地失去了自己父親江詩(shī)丹頓。

    這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是，那之后，自己堂弟孫晨一蹶不振，入學(xué)時(shí)候考100多名，這次月考竟然排到了300多名，沉浸在被打擊失落中無(wú)法自拔，日日夜夜用任天堂游戲麻痹自己。

    而造成這一切罪魁禍?zhǔn)?，就是喬御?/br>
    孫睿面色變幻莫測(cè)，低聲道：“這個(gè)喬御，你知道多少？跟我說(shuō)說(shuō)。”

    王超盛精神一振，再次科普起了喬御“豐功偉績(jī)”——

    圍在孫睿身邊幾個(gè)尖子生，臉上露出了不屑又鄙夷神色。

    他們這些堂堂正正考試，最瞧不起，就是作弊。

    但孫睿卻遠(yuǎn)沒(méi)有感到輕松……

    他回想起了那天，被喬御支配恐懼。

    “作弊，不太可能吧？”一不留神，孫睿說(shuō)出了自己真心話。

    而此時(shí)，被孫睿等人議論了許久喬神，也邁著六親不認(rèn)步伐，來(lái)到了教室。

    喬安眼睛瞇起。

    他位置，竟然被人坐了？

    如果喬御是自己學(xué)校，喬安不至于對(duì)他毫無(wú)印象。

    破案了，肯定是7中來(lái)。

    他確聽(tīng)說(shuō)，今天有三個(gè)新生要來(lái)，但是喬安沒(méi)想到，7中來(lái)人竟然如此不守規(guī)矩。

    雖然不知者無(wú)罪，但喬安心里還是非常不爽。

    這種不爽在看清楚喬御臉時(shí)候，愈演愈烈。

    喬御長(zhǎng)得比他好看很多，單看臉，大概就像是魚(yú)目和珍珠區(qū)別。

    而喬安致力于草“人帥成績(jī)好”學(xué)神人設(shè)，如今感覺(jué)在喬御面前，遭到了降維打擊。

    喬安當(dāng)即冷著一張臉，盯住了喬御。

    只是，沒(méi)想到世上竟然有如此厚顏無(wú)恥之人，裝作寫(xiě)作業(yè)，竟然連頭都沒(méi)有抬起來(lái)過(guò)。

    喬御被人看多了，早就習(xí)慣了灼熱視線。

    他平時(shí)坐個(gè)公交車，都能收到好幾張二維碼。

    在學(xué)校食堂打飯，食堂阿姨都會(huì)多給兩勺rou。

    再加上系統(tǒng)屏蔽模式，喬安眼神被他十分自然地?zé)o視了。

    喬安見(jiàn)他沒(méi)有抬頭打算，也不想紆尊降貴主動(dòng)和喬御搭話，于是只好冷著一張臉，去后排挑了個(gè)位置坐下，并且在心里把這筆帳記在了小本本上。

    他位置，正好就挨著王超盛。

    又過(guò)了幾分鐘，前排位置陸陸續(xù)續(xù)坐滿。

    不少人把好奇視線投向了喬御和陸邈方向，心里嘀咕了起來(lái)。

    幾分鐘后，上課鈴聲響起。

    程天目送陳凱走進(jìn)教室，不舍目光黏在了教室窗戶上，像老母雞看著小雞崽一樣，飽含期待。

    這三個(gè)小孩，可是7中全校希望了。

    喬御正在寫(xiě)作業(yè)，程老師滿意點(diǎn)頭。

    陸邈玩手機(jī)，程老師皺眉。

    王超盛和旁邊人說(shuō)話，程老師繼續(xù)皺眉。

    王超盛被喬神主動(dòng)搭話，顯得受寵若驚。

    喬安詢問(wèn)：“你也是7中？”

    高一高二年級(jí)前50入學(xué)考試都在一1個(gè)考場(chǎng)，王超盛看上去很面生。

    “是。我叫王超盛?！?/br>
    喬安轉(zhuǎn)了一下筆，低聲道：“喬安，跟你一起來(lái)人，叫什么？說(shuō)說(shuō)？”

    ……

    一直到第二道上課鈴響起，程天這才慢吞吞離開(kāi)。

    而鄭清華，也一路風(fēng)風(fēng)火火地朝教室跑去。

    今天公交堵車，害得他遲到了。想起陳凱老師“笑面虎”稱號(hào)，鄭清華身上冷汗和熱汗交加。

    上次開(kāi)班時(shí)候，陳凱就說(shuō)過(guò)，遲到自己站著上課。

    鄭清華要臉，不想站著上課。中考體育架勢(shì)都拿出來(lái)了，一雙腿跑飛快，眼鏡框上都蒙了層霧。

    不過(guò)，在他跑到一樓時(shí)候，上課鈴聲就毫不留情地響起，絲毫不以人意志為轉(zhuǎn)移。

    鄭清華頓時(shí)滿臉絕望。

    這種絕望，在他推門(mén)而入時(shí)候，到達(dá)了巔峰。

    前面多次提及，喬御就是那種，坐在角落也依然閃閃發(fā)光少年人。

    更何況這次喬御坐還不是角落。

    鄭清華一眼，就看見(jiàn)了那張讓他噩夢(mèng)纏身臉。

    靠，誰(shuí)來(lái)解釋一下。

    這不是1中奧賽班嗎？！

    為什么喬御這個(gè)童年陰影，特么竟然也在這？

    第35章

    鄭清華拿著卷子, 委屈地站在了墻角。

    他從小到大都是好學(xué)生, 還是第一次體會(huì)到站在后面聽(tīng)課感覺(jué)。因?yàn)楸绕渌烁咭唤?，鄭清華視野格外開(kāi)闊。

    是, 雖然喬御只是冷淡無(wú)比地瞟了他一眼, 就把目光重新投回到了試卷上，但是鄭清華確信，自己沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)人。

    數(shù)學(xué)和信息學(xué), 是一中熱門(mén)競(jìng)賽科目。全校前10, 基本都選擇了這兩門(mén)之一競(jìng)賽班。

    鄭清華站在后排, 認(rèn)真思考起了改選信息學(xué)可能性。

    陳凱能在一眾老師中脫穎而出，成為高中數(shù)學(xué)組組長(zhǎng), 本身還是很有實(shí)力。

    他沒(méi)有選擇市面上奧賽書(shū), 而是根據(jù)自己多年經(jīng)驗(yàn)整理出資料, 按照學(xué)習(xí)進(jìn)度打印出來(lái)，然后發(fā)給班上同學(xué)。

    “先做半個(gè)小時(shí)，然后我再來(lái)講。題有些難, 能做多少算多少?！?/br>