第101節(jié)
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門(mén)被合上。 ——等到頹喪的教授看見(jiàn)自己辦公室里的景象后,他保持著頹喪的表情,將手背到身后,反鎖。 “伊莎……” “嗯?” “……咕咕?!?/br> 對(duì)面,坐姿相當(dāng)豪放地倚在他椅子里的成年女人收回了視線,充滿(mǎn)威脅性的疑問(wèn)號(hào)變成了平和的句號(hào)。 “嗯?!?/br> 你怎么又變回這副模樣了? 你給自己又來(lái)了一針?lè)€(wěn)定藥劑嗎? 現(xiàn)在是午休,你不該來(lái)我這里。 很多個(gè)問(wèn)題在機(jī)械師腦子里旋轉(zhuǎn)。 但最終,狄利斯鼓起勇氣,首先把目光從那雙架在自己桌子上的漂亮長(zhǎng)腿上——今早出門(mén)時(shí)我給成年的她也準(zhǔn)備了絲襪,本意是遮住什么的,我是愚蠢的單細(xì)胞生物嗎——見(jiàn)鬼的白絲襪——我真的是愚蠢的單細(xì)胞生物,為什么還要準(zhǔn)備成年體的學(xué)生制服漆皮鞋——“撕拉?!?/br> 如果視線能夠發(fā)出聲音,剛才那就是我艱難撕開(kāi)視線的聲音——啊,眼珠會(huì)被撕掉嗎。 恨不得把自己眼珠撕掉的教授咽咽口水:“……你還沒(méi)有放學(xué)……這是我的辦公室?!?/br> “哦?!?/br> 倚在狄利斯辦公室中的教師扶手椅里,伊莎貝拉翻著手中的雜志,意思意思挪動(dòng)了一下位置。 “抱歉,現(xiàn)在位置騰出來(lái)了?!?/br> 狄利斯沉默地看著對(duì)方:從正對(duì)門(mén)口、坐在扶手椅上,變成了背對(duì)門(mén)口、坐在辦公桌上。 而且都是翹著那雙漂亮長(zhǎng)腿,擺放在極為引人注目的位置。 這個(gè)挪位置,有區(qū)別嗎? 狄利斯很想逼逼,但他的確找不出能反駁伊莎貝拉這個(gè)行為的理由——“挪位置”的定義的確指的只是“挪動(dòng)原本所在的位置”——而不是“去套件秋褲,再把裙子往下拉好,更換一個(gè)不會(huì)突出你漂亮雙腿的角度”。 他只能硬著頭皮走過(guò)去。 再硬著頭皮坐下。 繼續(xù)奮力撕開(kāi)自己視線的弟弟委婉道:“咕咕……你的腿?!?/br> 伊莎貝拉的注意力仍舊在雜志上:“什么?” “你的腿……不能這樣翹著。這個(gè)姿勢(shì)不淑女?!?/br> 哈。 伊莎貝拉翻翻白眼,但還是順著對(duì)方的心意,稍微換了個(gè)姿勢(shì)——從翹著腿在空中一擺一擺,變成了并起雙腿,穿著制服鞋踩在狄利斯的膝蓋上。 明明沒(méi)有被施加力道,可憐的教授卻覺(jué)得那被輕踩的一小塊皮膚瞬間燒灼了起來(lái),燙得嚇人。 “咕……” “對(duì)了,狄利斯?!?/br> 伊莎貝拉的制服漆皮鞋在狄利斯的膝蓋上動(dòng)了動(dòng),她主動(dòng)彎腰,把自己看到的那頁(yè)雜志擺到狄利斯面前——“你挑挑?喜歡哪一個(gè)?” 狄利斯艱難地把自己幾乎黏在她腳腕上的視線挪過(guò)去——發(fā)現(xiàn)上面是好幾個(gè)穿著不同制服,正在擺出姿勢(shì)展示自己的女明星寫(xiě)真照。 她們的制服都……很暴露。 更準(zhǔn)確的說(shuō),這是“專(zhuān)供青春期少年幻想的”小黃書(shū)。 他慌忙解釋道:“那個(gè)……這不是我買(mǎi)的,是上課的時(shí)候從學(xué)生那里沒(méi)收的違規(guī)物品……我還沒(méi)有翻閱過(guò)……” 隨手放在桌上,所以被伊莎貝拉看見(jiàn)了? “沒(méi)事沒(méi)事?!迸魸M(mǎn)不在乎地?cái)[擺手,繼續(xù)指著紙頁(yè)上的某張照片,“我是在認(rèn)真詢(xún)問(wèn)你意見(jiàn)……如果之前的第一次給你留下了心理陰影,你覺(jué)得制服扮演會(huì)讓你好受點(diǎn)嗎?雜志上說(shuō)這套兔女郎服裝非常受男人歡迎……我可以試試……” 制服扮演? 選一個(gè)? 狄利斯瞪著伊莎貝拉踩在自己膝蓋上的制服鞋,以及白色的制服襪——“我不需要?!?/br> 他發(fā)自?xún)?nèi)心地喃喃道,“我不需要?!?/br> 要忍住,狄利斯,就把眼睛黏在腳腕的位置,死也不能聯(lián)想到她的襪子牛奶般的色澤,死也不能把眼睛浸泡在“牛奶”里,繼續(xù)向上移動(dòng)視線,從而——伊莎貝拉打量了對(duì)方一眼。 她嘆了口氣。 “真是個(gè)娘炮。”公爵小聲說(shuō),遺憾地收回了雜志,“不就是讓你選一張照片嗎……這個(gè)程度都能委屈到哭?” 作者有話要說(shuō):狄利斯:委屈的淚水淌了出來(lái)jg事實(shí)證明,一個(gè)哭唧唧的娘炮,也許腦子里正想的是比你還限制級(jí)的東西。 第79章 問(wèn)路哪有sao擾好玩 今天的天氣真是不錯(cuò)啊。 去戶(hù)外約會(huì)的話,一定很棒吧。 “同學(xué)們下午好,我們‘古典文獻(xiàn)學(xué)’a班的學(xué)習(xí),已經(jīng)到了……” 吹在臉上的風(fēng)也很舒服。 狄利斯會(huì)扎風(fēng)箏嗎?我沒(méi)有玩過(guò)風(fēng)箏,但書(shū)上說(shuō)這個(gè)似乎也是約會(huì)中的一項(xiàng)娛樂(lè)。 “……至關(guān)重要的時(shí)刻,關(guān)于即將到來(lái)的期末考核……” 專(zhuān)屬于午后的陽(yáng)光,總是讓人感覺(jué)暖洋洋的。 下午放學(xué)后,帶弟弟去哪里逛逛好了。既然他這么排斥限制級(jí)的肢體接觸,我只能迂回地試試“純潔戀愛(ài)”的方式。 “……那么,接下來(lái),我要向大家介紹一位新來(lái)的轉(zhuǎn)校生……” 但是,這份安逸的陽(yáng)光里,還缺了點(diǎn)什么。缺少了叮叮當(dāng)當(dāng)輕響的小黑龍,缺少了某個(gè)人在自己睡著時(shí)輕手輕腳蓋來(lái)的毛毯。 “這位轉(zhuǎn)校生以極優(yōu)異的資質(zhì),僅僅七歲……” 只要找到能徹底解決身體異常的方法,就不需要再理會(huì)其他事情了吧……在那個(gè)鐘樓里度過(guò)的,每個(gè)懶懶散散的午后……習(xí)慣了這樣的生活方式,一丁點(diǎn)都不想回到以前的生活了……城堡也好權(quán)力也好…… “……就在入學(xué)測(cè)試卷上獲得了滿(mǎn)分的好成績(jī)!僅此于我們班的小天才伊莎貝拉……” 反正,沒(méi)有人會(huì)在乎、留念“卡斯蒂利亞公爵”。 弟弟那樣單純的家伙,也只可以認(rèn)識(shí)“伊莎貝拉”。 “……伊莎貝拉同學(xué)?” 伊莎貝拉——望著窗外發(fā)呆的公爵大人,猛地驚醒。 她從自己的護(hù)袖里抬起頭來(lái),對(duì)著講臺(tái)上的老師甜甜地笑了一下。 “抱歉,老師……我走神了?!?/br> 講臺(tái)上的老師對(duì)這個(gè)五歲的小天才非常寬容。 他點(diǎn)點(diǎn)頭,關(guān)心道:“不舒服就去保健室休息?” 伊莎貝拉搖頭,為表示端正的態(tài)度,急忙坐正了身子:“不用,老師,非常抱歉。接下來(lái)我會(huì)仔細(xì)聽(tīng)講的?!?/br> “……那么,請(qǐng)這位轉(zhuǎn)校生來(lái)給大家打個(gè)招呼……” 教室的門(mén)被推開(kāi)。 白白的制服小皮鞋踏進(jìn)來(lái)。 “大家好。” 走上講臺(tái)的小女孩一身白衣:白頭箍、白發(fā)圈、白裙子、白書(shū)包。 她張開(kāi)嘴巴,露出白白的整齊的牙齒。 “大家好。” 白色的小女孩再次打招呼,乖乖巧巧地彎腰行禮:“我是瑪麗·懷特,這學(xué)期的插班生,因?yàn)榘职值墓ぷ髡{(diào)動(dòng)原因,要和大家相處兩到三個(gè)月。請(qǐng)多指教!” 伊莎貝拉一愣,閑散漂移的視線終于聚焦到一點(diǎn)——聚焦到了講臺(tái)上的女生。 那是張標(biāo)致的臉蛋,淺色光滑的頭發(fā)、小巧的五官和大大的眼睛,都預(yù)示著這孩子將來(lái)會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)美人。 伊莎貝拉對(duì)這張臉沒(méi)有任何印象。 然而,作為“卡斯蒂利亞公爵”,她深深地記得對(duì)方的名字——瑪麗·懷特,神殿聯(lián)盟副主席喬治懷特唯一的女兒,年僅七歲,擁有“王都人偶”的美稱(chēng)。 盡管伊莎貝拉從來(lái)不覺(jué)得把一個(gè)小孩形容成“人偶”是什么值得贊揚(yáng)的事,但小懷特的確符合外界的評(píng)價(jià):她臉蛋標(biāo)致,身體比例完美,一舉一動(dòng)仿佛尺子量出來(lái)般規(guī)矩典雅,微笑時(shí)遠(yuǎn)超同齡小孩的幼稚,已經(jīng)有了一份成年人的“漂亮”。 況且,她在各個(gè)學(xué)科級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù),鋼琴象棋油畫(huà)等才藝無(wú)一不精,是王都每個(gè)母親心目中的“完美小孩”。 公爵和她也有一點(diǎn)緣分:她們倆的名號(hào)總被家長(zhǎng)一起提起,只不過(guò),一個(gè)是“再不聽(tīng)話那位公爵就會(huì)吃掉你哦”;一個(gè)是“你就不能學(xué)學(xué)王都人偶的乖巧嗎”。 所謂“恐怖噩夢(mèng)”與“別人家的孩子”。 當(dāng)然,公爵沒(méi)有和一個(gè)小姑娘計(jì)較的必要。 讓她集中注意力,猛然從午后的倦怠中驚醒的——是小懷特口中的“爸爸”。 喬治·懷特,神殿聯(lián)盟副主席。 公爵沒(méi)和這位副主席打過(guò)交道,但她清楚,在外界和自己交鋒的那位主席性格軟弱,絕不像是一個(gè)大型勢(shì)力的掌舵者。 神殿聯(lián)盟……一個(gè)野心勃勃的白色組織……一個(gè)野心勃勃,隱在幕后的二把手? 他們,來(lái)諾丁杉做什么? 【與此同時(shí),諾德學(xué)院中心校區(qū)】 諾德學(xué)院的中心校區(qū),由公共區(qū)域、cao場(chǎng)、以及六棟高度不一的辦公樓組成。這里沒(méi)有任何學(xué)生,一般都是老師們做個(gè)人研究、以及領(lǐng)導(dǎo)層開(kāi)會(huì)的地方——當(dāng)然,還包括某個(gè)隱蔽在地下的精尖研究所。 介于學(xué)生們主動(dòng)尋找老師詢(xún)問(wèn)問(wèn)題時(shí),會(huì)堵在教室里,或前往辦公室——而辦公室往往建在教學(xué)樓內(nèi)部,與教室相距很近——故此,中心校區(qū),一般是沒(méi)有任何學(xué)生出現(xiàn)的。 換句話說(shuō),如果沒(méi)有重大會(huì)議,中心校區(qū)的走道上,連老師們的人影都見(jiàn)不到。 畢竟機(jī)械師們本質(zhì)上都是往實(shí)驗(yàn)室一蹲,能蹲上三天三夜的研究狂魔。 “所以在學(xué)生手冊(cè)上沒(méi)有地圖,也沒(méi)有標(biāo)記簡(jiǎn)略路線的告示牌……更沒(méi)有人類(lèi)出現(xiàn)在附近讓我問(wèn)路嗎……”