不管怎么鄙視林澤沒有秀才郎的規(guī)矩自恃，但對(duì)林澤敢說擔(dān)保入他私塾的學(xué)生絕對(duì)通過童生考試的話還是十分好奇。

    就連對(duì)林澤心情極度復(fù)雜憤恨的魏鴻弡今天都不怕被人笑話，腆著老臉出門前來，實(shí)在是林澤開私塾搶他生意，他怎能不關(guān)心，來刺探刺探敵情？

    這些老家伙們林澤也早就注意到了，無所謂，看就看。

    反正等會(huì)兒他講什么這些群人也聽不懂，不存在泄露自家教學(xué)方法的問題，要是能夠聽懂意識(shí)到他所講東西的特殊重要性，便算是可交之人，也不枉他今天這么高調(diào)下個(gè)套。

    嘴角露出一抹jian詐笑，林澤走到排排坐的小孩們面前，開始講話。

    “感謝各位小公子來參加澤珛私塾的第一屆招生考試。首先我先做個(gè)自我介紹，我叫林澤，字允棠，通過考試后我就將是你們其中12個(gè)人的正式先生。”

    “而你們考試的大部分內(nèi)容都將在我接下來給你們上課的內(nèi)容里，其中不僅包括識(shí)字方面，還有私塾的教學(xué)宗旨，想法相同，我這個(gè)做先生的才能和你們和睦相處，所以孩子們，你們要認(rèn)真聽課……”

    林澤負(fù)手而立，氣度淡然，半點(diǎn)看不出平時(shí)私下的不正經(jīng)。

    這堂課是講給孩子們聽的考試內(nèi)容，也是他砸開南陽鎮(zhèn)文人圈子的武.器。

    孩子們緊張得集中注意力認(rèn)真聽講。

    茶樓上的其他私塾夫子和秀才郎們也豎起耳朵，對(duì)林澤說的什么教學(xué)宗旨莫名其妙又有點(diǎn)新奇。

    第85章

    雖然林澤并不在乎與鎮(zhèn)上的文人圈子交際,但若是有機(jī)會(huì)把這些人收拾了，以后就會(huì)省很多麻煩。

    所以趁著今天私塾招生考試，他準(zhǔn)備給這些人下個(gè)套子，早點(diǎn)把障礙清除干凈,以后才有輕松的日子過。

    整個(gè)公開課不僅僅針對(duì)鄉(xiāng)下來考試的孩子,已經(jīng)啟蒙教育的商戶小公子們也得聽。

    因?yàn)樵诹譂煽磥?，三觀思想遠(yuǎn)比這些孩子的基礎(chǔ)和智商更重要。

    如同之前收李昇做弟子的擔(dān)心一樣,他可不想收個(gè)心術(shù)不正三觀不合的學(xué)生頭疼,所以今天的考試實(shí)際上重在三觀上的測(cè)試。

    至于考核的知識(shí)嘛，當(dāng)然是拼音！

    商戶家的孩子有錢請(qǐng)人教啟蒙得早,一般出題不太能摸清楚具體情況,而且他私塾以后的教學(xué)方法也普通先生有很大不同,會(huì)灌輸非常多的現(xiàn)代知識(shí)。

    因此,在學(xué)習(xí)方面林澤需要的是能夠接受他超時(shí)代東西灌輸?shù)暮⒆樱粌H僅聰明的就行。

    而最簡(jiǎn)單檢測(cè)哪些孩子合適的，自然就是直接教現(xiàn)代的東西，眾目睽睽核心的東西他不能透露,但拼音就非常合適了。

    反正學(xué)拼音又不是一堂課就能學(xué)會(huì)，這堂公開課他就是教孩子們記住拼音的讀寫而已,別人聽了去也沒用。

    為了方便坐在后面的孩子聽到，鬧市設(shè)施簡(jiǎn)陋沒有黑板，林澤只能讓章珛帶著二伯跟何家的‘四大金剛’配合拿著提前寫上拼音的巨大木板，充當(dāng)移動(dòng)的黑板。

    這弄得跟表演似的上課方式多了幾分娛樂，一瞬間就勾起了下面孩子們的興趣,個(gè)個(gè)聽得看得十分認(rèn)真，拿著家里給準(zhǔn)備的沙盤學(xué)著邊讀邊寫畫。

    林澤暫時(shí)對(duì)他們要求不高，只是教了讀寫，并未深講意思，看這些孩子在這么短的時(shí)間內(nèi)能記住和接受多少。

    孩子不懂太多，可拼音字母讀順了有種朗朗上口的韻律，孩子們便滿是趣味兒的當(dāng)兒歌學(xué)了。

    林澤很滿意，小孩子對(duì)新事物的接受能力大多都比較強(qiáng)，他擔(dān)心的古今知識(shí)沖突問題倒是并不嚴(yán)重。

    當(dāng)然，這只是針對(duì)鄉(xiāng)下白紙般的孩子們。

    那些原本信心在握的商戶小公子就不太樂觀了，畢竟他們已經(jīng)被古代文學(xué)熏陶了好幾年，全新的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)沖擊不那么容易接受消化。

    而在那些更加被古代文化熏陶得根深蒂固的老夫子、秀才郎們聽著，情況就更糟糕了，聽拼音聽得就跟咒語似的頭暈，那些字母更加覺得是鬼畫符……

    “胡鬧！這哪里是在教學(xué)生，這根本就是搞神棍，這個(gè)林澤簡(jiǎn)直誤人子弟！”

    茶樓中，看到林澤做出的事情，有些沉不住氣的老夫子忍不住拍桌怒吼。

    其實(shí)這些老夫子本質(zhì)上今天來并沒有太大惡意，就是最近林澤的名字太響亮，又是同開私塾有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，在魏鴻弡的勸說下就跑過來看了。

    雖然如今魏鴻弡的名聲被他女兒全給毀了，但還不至于真正一個(gè)交往的人都沒有，這么多年也是有點(diǎn)人脈的，慫恿幾句不成問題。

    林澤拿出來的現(xiàn)代東西，就是年輕的秀才郎們接受起來都有些困難和吃力，老夫子們自然更加接受無能。

    在古代不懂和無法解釋的問題很容易被當(dāng)成怪力亂神，拼音字母讀起來對(duì)這些古代人來說確實(shí)第一次聽跟符咒似的，老夫子們這反應(yīng)不并不稀奇。