為了給孩子們排宿舍，各個(gè)班級(jí)的老師是花了不少心思，各個(gè)偏科可以互補(bǔ)的學(xué)生放在一起，男孩子中喜歡一起開黑的不能安排在一間，女孩子注意不要講不對(duì)付的兩個(gè)女孩放一起，等等方方面面都要考慮到。

    在老師們覺得即使不是萬(wàn)無(wú)一失也是沒(méi)啥問(wèn)題的時(shí)候，突然學(xué)校的后勤老師告訴大家：那個(gè)，根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，這宿舍如果放四人間的話，可能不夠用??！rdquo;

    宿舍不夠用？怎么可能？rdquo;

    就是！你知道我多辛苦才排出四人宿舍的名單嗎？現(xiàn)在你告訴我不夠用？rdquo;

    面對(duì)老師們的虎視眈眈，后勤老師委屈成一只小白兔：我們學(xué)校一直走讀，宿舍樓就那么一棟！要是讓高三學(xué)生都住進(jìn)來(lái)，有些就是要加一張上下鋪?zhàn)兂闪碎g啊TAT！rdquo;

    第90章 世界10完...

    不管各個(gè)老師怎么恐嚇無(wú)辜的后勤老師,校內(nèi)宿舍數(shù)量不夠是一件沒(méi)有辦法改變的事情。

    要么，就像是后勤老師說(shuō)的,給部分面積較大的宿舍加一個(gè)上下鋪、兩個(gè)書桌和小柜子，要不然就征求學(xué)生家長(zhǎng)意見之后,不強(qiáng)制要求住宿,讓家長(zhǎng)有余力監(jiān)督的孩子繼續(xù)走讀。

    兩個(gè)選擇各有利弊,老師們一時(shí)半會(huì)兒也沒(méi)辦法決定。

    最后，大家還是決定，先和家長(zhǎng)們說(shuō)，看看家長(zhǎng)們是否抗議的厲害，要是真的有不少家長(zhǎng)要求一定要走讀,那么其實(shí)也沒(méi)有必要購(gòu)買上下鋪不是？

    在和家長(zhǎng)說(shuō)明解釋了之后，果不其然，有部分家里比較空閑愿意接送孩子的家長(zhǎng)和部分家住的很近的家長(zhǎng)非?？咕茏⌒＿@一建議,老師們自然從善如流地讓他們繼續(xù)走讀，剩下的孩子們?nèi)M(jìn)宿舍里面，差不多就滿了。

    其實(shí)住校真的是一個(gè)非常有用的手段,在這一批學(xué)生住校兩個(gè)月后的期末考試上,普遍成績(jī)有所提高,讓之前堅(jiān)持走讀的家長(zhǎng)有點(diǎn)后悔，新學(xué)期還沒(méi)開始，就咨詢老師能不能讓孩子住校？

    這孩子們想要住校，大家自然是歡迎的，但是問(wèn)題在于,沒(méi)有房間?。?/br>
    如果說(shuō)是一開始的時(shí)候，加六人間也就加了，反正到時(shí)候抽個(gè)簽，運(yùn)氣好的去四人間，運(yùn)氣不好的去六人間，學(xué)生們的意見也不會(huì)特別大。

    現(xiàn)在住校都住了兩個(gè)月了，突然又把其中一些房間從四人間換成六人間，好不容易磨合好的孩子們中間又要塞人進(jìn)去？不說(shuō)學(xué)生自己，就說(shuō)那些家長(zhǎng)，有哪個(gè)愿意？

    所以這時(shí)候再想住校，真的就只能等有床位空出來(lái)了。

    這小兩百個(gè)家長(zhǎng)一看，不行啊！慢慢等自己孩子豈不是要和住校生的差距越來(lái)越大？于是家長(zhǎng)們連忙找校長(zhǎng)，要求解決問(wèn)題。

    家長(zhǎng)之間也不乏土豪，明確說(shuō)了，如果是床位不夠，他們?cè)敢饴?lián)合贊助學(xué)校購(gòu)買床鋪書桌柜子的費(fèi)用，只要讓孩子進(jìn)去住校學(xué)習(xí)。

    有人免費(fèi)贊助，說(shuō)校長(zhǎng)不心動(dòng)，那是假的，但是再怎么心動(dòng)，這不能為了小兩百個(gè)家長(zhǎng)就得罪了其他上千個(gè)家長(zhǎng)吧？

    因?yàn)檫@些要求走讀的家長(zhǎng)多半是家庭條件不錯(cuò)或者對(duì)孩子特別上心的，校長(zhǎng)是想要拒絕，但是這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我七大姑家孩子想要住校，那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我八大姨家孩子想要住校，拒絕是很難拒絕了，一直是學(xué)者作風(fēng)不會(huì)變通的校長(zhǎng)只能和托了關(guān)系的家長(zhǎng)們實(shí)話實(shí)說(shuō)，你們這樣，已經(jīng)住進(jìn)去的同學(xué)有意見，總不能讓他們?yōu)槟銈兒⒆域v空間吧？到時(shí)候群情激憤，你負(fù)責(zé)嗎？

    這時(shí)候，有腦筋比較靈活的家長(zhǎng)說(shuō)了：我們這也不需要其他孩子給我們騰位置啊！這不是還有空置的辦公室和教室嗎？在那里布置一下，也是一樣的。rdquo;

    我們學(xué)校辦公面積緊張，這老師辦公室是幾個(gè)老師公用一個(gè)教室，實(shí)在是沒(méi)有什么空置的啊！rdquo;校長(zhǎng)回憶了一下，說(shuō)道：我讓后勤老師和你們說(shuō)一說(shuō)情況，你們就知道了。rdquo;

    一開始就在辦公室的后勤老師連忙說(shuō)：這個(gè)事情確實(shí)是這樣，現(xiàn)在都是一個(gè)年級(jí)組的老師公用兩間教室作為辦公室，實(shí)在是沒(méi)有什么空置的教室和辦公室了。rdquo;

    這教學(xué)樓沒(méi)有空置的房間我們也知道，但是這行政樓不是空了不少嗎？rdquo;有家長(zhǎng)說(shuō)道：我們剛剛上來(lái)校長(zhǎng)室，發(fā)現(xiàn)這棟行政樓的一樓二樓空了不少房間?。∷娜艘婚g，安排我們孩子有個(gè)四五十間就夠了。rdquo;

    這hellip;hellip;rdquo;后勤老師開始抹汗了：我們空置的辦公室沒(méi)有四五十間那么多?。dquo;

    我看你們行政老師都是兩三個(gè)人一間，有的還一個(gè)人一間，都是為了孩子，你看是不是讓大家客服一下，和老師們一樣公用？這棟樓有七層八十余間房間，四五十間還是騰得出來(lái)的。rdquo;帶頭的家長(zhǎng)說(shuō)著，其他人紛紛附和。

    校長(zhǎng)和后勤老師的臉都青了。

    這不是我們騰不騰辦公室的問(wèn)題啊。rdquo;后勤老師苦著臉：這學(xué)生住在學(xué)校，我們老師要做好管理啊，住宿區(qū)那邊生活老師們平時(shí)都是住在一樓，晚上大樓的大門都是鎖的，二樓三樓也安裝了防盜防止孩子偷跑，平時(shí)晚上還有巡夜查房，但是這行政樓沒(méi)有條件，到時(shí)候出問(wèn)題了怎么辦？rdquo;

    后勤老師越說(shuō)思路越清晰：先不說(shuō)生活條件，宿舍樓那邊有熱水有澡堂，行政樓這邊是沒(méi)有的，而且這邊房間面積不夠大，放四張上下床最多只能放衣柜，實(shí)在是放不下書桌了，何況這行政樓沒(méi)有大門可以鎖著?。∽≡谝粯嵌堑脑?，這群孩子晚上跑走了出去玩怎么辦？這多不合適啊！rdquo;