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    第六十章前兆

    雪在讀的高中實(shí)行的是住宿制,為居住的較遠(yuǎn)的學(xué)生提供住宿和三餐，同時(shí)比正常的學(xué)生多繳納一定的住宿費(fèi)。

    而織田作之助在估計(jì)了一下雪如果坐電車去學(xué)校會耗費(fèi)多長時(shí)間之后，遺憾地讓雪在遠(yuǎn)離家的重點(diǎn)高中住了宿舍。

    他一直擔(dān)心失去了記憶的雪能否適應(yīng)宿舍的集體生活。

    然而一向害羞內(nèi)向的雪出乎意料地與同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)。

    織田作之助驚詫過后，又覺得理所當(dāng)然。

    重點(diǎn)高中里的學(xué)生一向以成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)衡量一個(gè)人是否值得結(jié)交,而雪的成績恰巧不錯(cuò)，又不善于拒絕別人,只要他的同學(xué)向他討教一定會耐心地解答。

    不需要?jiǎng)e的什么，只要這樣便足夠讓人心生好感了。

    在學(xué)校這樣單純的環(huán)境中,即使是雪這樣不善言辭的人也能夠與他人和平的相處。

    在排除了這個(gè)擔(dān)憂之后,又會有新的憂慮誕生。

    可以說，織田作之助在雪身上費(fèi)的心比其他五個(gè)孩子加起來還多。

    或許是因?yàn)槭ビ洃浀脑?，雪比起同齡孩子更加執(zhí)拗，也更加固執(zhí),他擁有幾乎過目不忘的能力,能夠?qū)⒁娺^的每一個(gè)人、說過的每一句話、與他人做下的每一個(gè)約定都牢牢印刻在腦海之中，如同高茂的樹木將每一年的雨水與陽光印刻在自己身上,形成了那一圈一圈帶給人無限遐想的年輪。

    織田作之助在知道雪的這種天賦時(shí),便深深地嘆了一口氣。

    超乎常人的記憶力,意味著雪在學(xué)習(xí)落后了他人十多年的新知識時(shí)舉重若輕，意味著雪甚至不需要付出多大的努力，就能夠取得旁人羨煞的成就，然而得到的同時(shí)也意味失去。

    人是靠遺忘活下來的。

    遺忘苦痛,才能再度燃起希望；遺忘悲傷,才能再度追尋歡喜；遺忘恐懼,才能再度鼓起勇氣。

    但是雪不一樣。