被掌控經(jīng)濟(jì)，手心向上要錢的人，總是會處于劣勢的，當(dāng)孩子懂得越多的時候，對這些可能就會越敏感了。

    可是以愛為名的家長們，大多數(shù)情況下，會對孩子進(jìn)行一種名為“不自知”的傷害。

    第29章

    溫如瑾是打算回信息說自己會回去一趟的,但是他還沒來得及發(fā)送呢，晴天未成年人保護(hù)組織又打來了一個電話。

    溫如瑾接了，發(fā)現(xiàn)還是上一次那個熟悉的甜美又溫柔的女聲。

    “溫同學(xué)，你好啊,我是小湉，就是上次聯(lián)系你的那個……”

    溫如瑾說：“我知道?！?/br>
    “好噠~”小湉賣了個萌，“那么可以在下午兩點(diǎn)前到達(dá)家里嗎？我們會安排專業(yè)的心理老師等指導(dǎo)老師在旁邊協(xié)助你和你的家長進(jìn)行溝通呢,如果可以的話,盡量為這一次的談話空出兩個小時,因?yàn)椴榈侥阈枰诹c(diǎn)前就回到學(xué)校晚自習(xí)，所以才提前問一下。”

    “可以的,我覺得可能不需要兩個小時。”溫如瑾淡漠地說。

    兩人溝通了一下,就掛了電話。

    “我先回去一趟。”

    20班的爸爸們在揮手：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還！壯哉!吾兒！”

    溫如瑾，溫如瑾他對這群喪心病狂的制杖已經(jīng)免疫了。

    給溫如瑾開門的是陳若蘭，她看著門口站著的溫如瑾，穿著高級中學(xué)的校服，頭發(fā)剃過了,整個人的精神面貌完全都不一樣了。天藍(lán)色的寬松運(yùn)動校服穿在身上，那是一股國內(nèi)特有的青春的氣息。

    眼前這個少年，站姿筆直，眼神仿若清澈的泉水，細(xì)看之下又驚覺望不到底。他的五官長得很好，陳若蘭有些恍惚地想到,這五官，多像她早夭的弟弟啊，那個眉清目秀全村都夸的好孩子。

    如果不是眼前這個少年在脖頸處，細(xì)看能看到燙傷留下的疤痕，陳若蘭簡直就不敢相信這真的是自己的那個兒子。

    在她固有的印象中，自己的兒子是被那老不死的兩個老東西給教壞了的，粗魯野蠻的鄉(xiāng)野熊孩子，怎么著都教不好，后來這孩子上學(xué)后就因?yàn)楹蛯W(xué)校的氣氛格格不入而變得沉默寡言了，最后就成了一個不言不語的陰郁縮在角落對外界沒有過多反應(yīng)的少年。