謝耀夸張地大笑幾聲：“得了吧，就你們向家那點(diǎn)小心思，還想瞞著我？是不是有幾個人在角落里偷偷給你錄像啊，是不是打算到時候就向外說，受害者已經(jīng)原諒你們了？想要洗白？”

    張萌呸了一口：“不要臉！”

    與此同時，20班的其他同學(xué)從角落里推出了兩個陌生的人。

    “滾吧你們，做好了全校開會公開道歉，并且網(wǎng)絡(luò)直播的時候再通知我們到場?！?/br>
    向北行大吼了起來：“關(guān)你們屁事！”

    “嘖，你不如問問當(dāng)時跟，關(guān)不關(guān)我們的事？”

    溫如瑾：“想要獲得原諒，就按照他們說的做?！?/br>
    所謂的原諒，應(yīng)該是向家戰(zhàn)略中的一部分，對向家以后的發(fā)展來說，應(yīng)該很重要。溫如瑾根本不擔(dān)心向北行不按照謝耀等人的要求來做，或者說，謝耀等人背后的家族更加清楚向家的動作和目的。

    溫如瑾把語文老師給的作文集都看完了，拿去還給他。

    老師問：“你覺得里面這些滿分作文，有哪一些你是可以寫成那樣的？我的意思是說，你可以用我給你的作文集里的風(fēng)格那樣，更加寫實(shí)一些，而不是喊口號式的空話?！?/br>
    “給你透個底，你所寫的作文確實(shí)能夠拿高分，但是現(xiàn)在風(fēng)向不同了，你想要滿分，你的作文現(xiàn)在做不到。”

    溫如瑾點(diǎn)了點(diǎn)頭，給語文老師翻出了幾篇半文半白的作文：“這種風(fēng)格，我可以寫好?！?/br>
    這也算是打通了溫如瑾的任督二脈了，原來寫古文還能得到贊賞？那么這種半文半白的，比之溫如瑾早已經(jīng)習(xí)以為常的古文而言，那簡直就是小巫見大巫了。要知道，他可是不止一次成為古代豪門望族的嫡系子弟，有一次更是成為了某大家族的家主。

    語文老師問：“你確定？這種文言風(fēng)不好寫，你看看就你指的這幾篇，還是存在半文半白的情況。”

    “我可以完全寫成古文，并且比他們寫得更好。”

    “行吧，那你就把去年全國卷的三個卷的作文都給我用古文寫一篇，到時候拿來我給你改改。”

    雖然溫如瑾覺得眼前這個男人未必有足夠的文采來替自己改古文，但是他還是點(diǎn)了點(diǎn)頭表示答應(yīng)，然后才離開。

    ……