“是，托您的福，今年才換上了新的空調系統(tǒng)?！彼ｎD下說，“不過，學校的問題還沒有解決，有些孩子并不是很愿意去上學……”

    心野長枝跟在福利院院長身后垂首聽著，忽然，也不知霍克斯是從什么地方竄出來的，他不大喜歡酒的味道，此時手上卻拿了支玻璃杯：“辛苦了辛苦了，騎士先生。”

    他說：“我看新聞了，唐津小學的炸彈處理得非常漂亮，才處理完敵人就趕過來，實在是太辛苦了?！?/br>
    “不不、沒什么辛苦的?！彼f，“比起霍克斯先生，我所能做到的也只有這點力所能及的小事而已。”說話間，雙手舉著杯子同霍克斯捧杯。

    ［嗯——］他輕輕抽動鼻子。

    ［果然，我就說缺了點什么，按理來說騎士是今天上午才處理的爆炸案，雖說唐津小學內沒有傷亡，但根據(jù)報道，敵人卻是引爆了多枚炸彈，也傷害到了教員，在充滿了煙火的環(huán)境中同敵人搏斗，縱使最后將敵人放走了，身上也會染上點味道吧。］

    ［說是一解決完事件就來了福利院，衣服上也確實有點塵土，與視頻中穿得一致，那中途離開換衣服洗漱就更不可能了。］

    霍克斯本就縝密，在與太宰人時候，又刻意做過點有關思維、推理的訓練，看騎士幾眼，就給他察覺到不對來。在樹理事件后，他變得更加善于懷疑。

    “騎士先生平時很經(jīng)常來福利院嗎？”他問。

    “我很喜歡與孩子相處?！?/br>
    旁邊的院長倒是不愿意聽捐助人謙虛，他挺起胸膛，與有榮焉：“騎士先生可是我們最大的捐助人，沒有之一?！?/br>
    “哎？”

    “這里以前是個規(guī)模很小很破舊的福利院?！痹洪L說，“相較于其他地方，我們收的孩子身份比較特殊，如果放在其他福利院，一是其他院愿不愿意接受還難說，二是孩子會受到欺負，現(xiàn)在院里的大部分孩子，都是從其他地方轉來的?！?/br>
    霍克斯一早就知道，這里的孩子基本上都是敵人的子女，就算是再天真的人也不會認為，他們能夠完美地融入集體，被欺負才是常態(tài)吧。

    而日本社會的欺負現(xiàn)象，很可怕。

    院長抱歉地笑了一下：“雖說轉到我們這里后，欺負現(xiàn)象會少很多，但一般的捐助人都不太喜歡往我們這里捐錢，也不會有人領、養(yǎng)孩子，政府的補貼有限，孩子卻越來越多，很多孩子還需要上學，又是一筆新的支出?！?/br>
    “這里的孩子，過得非常拮據(jù)。”

    “有段時間甚至到了冬天沒有火，吃菜要自己種地的地步?！?/br>
    霍克斯啞口無言，即便有了院長的語言輔助，他也無法描繪出這種景象。

    人總不愿意提起過往的苦難，以三言兩語描繪之后，院長再度將話題引到了騎士先生身上：“但那都是很早以前的事了，從騎士先生給我們捐贈的第一年開始，孩子們就沒有受凍挨餓過，現(xiàn)在竟然都能夠挑選學校了，實在是很大的進步?！?/br>
    他回頭對騎士欠身：“真是很感謝您，騎士先生?！?/br>
    “不、不?！背赡耆苏f，“這是我應該做的?！?/br>
    他面上帶著有些不好意思的，社會人的笑容，像是上班族酒后吐真言似的，帶著股渾然天成的笨拙的真摯，幾乎可以讓任何人放松警惕。

    ［但是，這些都不是我做的啊。］

    只有心中的聲音在吶喊，每一次每一次，當夸耀落在他身上時，都會吶喊。

    ［英雄的名頭也好，捐贈也好，除了對這些孩子的喜愛，還有什么是真正屬于我的？］

    ……

    一米高前后的孩子抱著球，她是個可愛的女孩兒，穿著印小熊頭的t，半長不長的頭發(fā)被梳成羊角辮，乖巧地垂在臉頰兩側。

    綠谷出久結束了手頭的工作，他剛擦把汗，一低頭就看見了這孩子。他半蹲著，把手掌蓋在膝蓋上：“要一起玩嗎？”

    小孩子才六七歲的光景，面上卻帶著不屬于她年紀的深沉表情，她掃視著綠谷，仿佛在估量什么：“你是雄英高中的學生？”

    綠谷的表情柔和了一下：“是的?！?/br>
    他見過不少這樣的孩子，憧憬著雄英高中，希望成為英雄。

    “雄英的學生，以后會成為英雄嗎？”

    “說全部成為英雄不太可能，但大部分都是吧?！本G谷訴說著事實，“我以后的目標就是成為歐魯邁特那樣的英雄。”

    皮球猛地向半空中跳動，以孩子來說，這球的力道已經(jīng)非常不得了了，但綠谷出久到底是經(jīng)過訓練的英雄后備役，并沒有被球大力砸個正著，反而用手接住了球。

    “哎？”

    他還不太明白發(fā)生了什么，姿勢從單手拿球變成了雙手捧球。

    小孩子在扔出球之后跑遠了，她知道自己做了錯事，卻不準備悔改，跑到遠處吶喊著：“我討厭英雄！”