“而且他書中的內(nèi)容，我是沒看過啊，但好像那些敵人一個(gè)個(gè)都是他的粉絲?！?/br>
    “說不定也有反社會(huì)人格哦，這種人的話會(huì)很喜歡接近邊緣的刺激的事。現(xiàn)在不就是嗎，只要我們盯著他就能抓送上門的敵人?！?/br>
    “聽起來不太妙啊……”

    對(duì)話到此，告一段落，然而幾人走了一會(huì)兒，也不知怎么的，忽然又有人開口說：“我聽他們說，叫太宰的好像還是高中生，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生，最容易因?yàn)樾┢嫫婀止值乃枷胱邚澛妨??！?/br>
    “唔，但他是東大附中的高材生，現(xiàn)在在雄英。”

    “應(yīng)該能夠得到正確的引導(dǎo)吧？”

    “高材生啊?！庇腥藝@息似的說了一句話，“那可糟糕了?！?/br>
    “一旦他真的得不到正確的引導(dǎo)，或者想做什么壞事，社會(huì)都不夠這種人玩的?！?/br>
    ……

    離開東京之前，相澤消太與根津校長(zhǎng)有場(chǎng)私密談話。

    說是校長(zhǎng)，其實(shí)是只小老鼠，但他的智力確實(shí)是超越了一眾人類，否則也無法在人類至上的社會(huì)成為雄英的校長(zhǎng)了。

    相澤消太站在辦公室門口，他敲了三下門，門內(nèi)傳來“請(qǐng)進(jìn)”的聲響，他推開門，便看見根津校長(zhǎng)坐在特制的皮椅之后。

    小哺乳類的身高實(shí)在有點(diǎn)矮小，對(duì)他來說辦公桌的桌面實(shí)在是太大了。

    “來了啊，相澤老師?！彼f，“請(qǐng)坐在沙發(fā)上?！?/br>
    ［要促膝長(zhǎng)談？］

    相澤消太對(duì)根津校長(zhǎng)略有些了解，擺出此副架勢(shì)，他們對(duì)話不會(huì)在短短幾分鐘內(nèi)結(jié)束。

    “前段時(shí)間，大概就是幾天前，我去東大附中與上杉校長(zhǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)談話。”他蹦跳著做到相澤消太對(duì)面，老鼠的身體很輕盈，“談?wù)摰膶?duì)象，自然不用多說，就是太宰同學(xué)。”

    相澤消太不置可否，他沉默了一會(huì)兒說：“是關(guān)于什么話題的?！?/br>
    “各種各樣。”根津校長(zhǎng)說，”因?yàn)槲也惶私馓淄瑢W(xué)，而無論是你還是霍克斯，抑或是上杉校長(zhǎng)對(duì)他的評(píng)價(jià)都太高了，更何況他的個(gè)性十分犯規(guī)，如果使用得當(dāng)?shù)脑?，說不定能夠?qū)ι鐣?huì)造成巨大改變，打破僵局?！彼又f，“而上杉校長(zhǎng)，對(duì)太宰同學(xué)的熟稔非比尋常?！?/br>
    ［等等……］

    頃刻間，相澤消太明白了根津校長(zhǎng)的意思：“您是說，太宰與上杉校長(zhǎng)，以前就認(rèn)識(shí)？”

    根津校長(zhǎng)并沒有正面回答相澤消太的問題，他只是接著說自己的調(diào)查：“相澤老師與霍克斯都查過他的過去對(duì)吧，然而卻發(fā)現(xiàn)是一片空白，并不是說不能編造出完整的讓人毫不懷疑地的過去，而是從根本上斷絕了其他人往深入探查的可能，作為威懾?cái)[在那里?！?/br>
    “不過官方的威懾，并沒有嚇倒有超高智商的哺乳類動(dòng)物，而且，老鼠的第六感是非常準(zhǔn)的，如果沒有第六感的話，就無法在遵循優(yōu)勝劣汰法則的大自然中活下來了。”他沒有正面回答相澤消太的問題，而是說些似是而非的話。

    說話的空隙間，他從桌下的抽屜里抽出了一枚牛皮紙文件袋，并且向相澤消太宣布說：“然后我便展開了調(diào)查，中間的內(nèi)容就直接省略了，結(jié)果就是，我將調(diào)查到的內(nèi)容匯總在了牛皮紙信封中，相澤老師要看嗎？”

    “撲通、撲通”

    相澤消太聽見了自己心跳的聲音。

    明明不是什么很重要的事，為什么他的心臟跳動(dòng)得如此之快？

    “我……”張開嘴，才出一兩個(gè)短促的音節(jié)，卻發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在的聲音，非常非常的干澀。

    ［真的要看嗎？真的要知道嗎？］

    ［太宰的過去。］

    ……

    從東京到保須的方式很多，新干線、國(guó)道、飛機(jī)，哪種方式都可以。

    鷹翔太開了輛車，心平氣和地從東京一路遙遙開出。他開了輛豐田，音響開到很大，懷舊的大和歌舞在狹窄的車廂中回蕩，等到收費(fèi)站的時(shí)候，工作人員聽見了歌曲，腦海中便先入為主地對(duì)人產(chǎn)生了印象。

    ［聽這種歌曲，人應(yīng)該也很老派吧？］

    放下車窗，果然是一張皺巴巴的臉。

    沉默地給了錢，沉默地收回憑條，車再度開出。

    等到了前后無人煙的國(guó)道，悠揚(yáng)的音樂聲為之一變，波澈健屬于少年人的嗓音借由音響傳遞入他耳中。

    “怎么，還準(zhǔn)備去跟英雄殺手拼得你死我活？”