他的心里淚漣漣：爸爸，你的小哪吒，要走了!

    金貴卿回望：兒子，爸爸也愛(ài)你!

    他發(fā)現(xiàn)，孩子的眼神變了，依然黑亮，只是深潭變成了淺湖，一派天真懵懂。

    孩子拿起一根棒棒糖：爸爸，我要吃。憨態(tài)可掬，是一個(gè)三歲幼兒原本的模樣。

    金貴卿一怔，利落的剝下糖紙，一臉慈愛(ài)的把糖放進(jìn)兒子嘴里。

    這是我的兒子，他回來(lái)了。

    我還有一個(gè)兒子，他走了。

    金貴卿望向夜空，那里閃爍的無(wú)數(shù)小星星，朝他眨眼，神秘可愛(ài)。

    金貴卿眼里盛滿了星光，露出一個(gè)飄渺的笑容，對(duì)著夜空輕輕揮手。

    謝謝你，再見(jiàn)，我的小哪吒

    第17章 17.被綠老爸的假兒

    他飄在一片浩瀚的星海里，他的爸爸朝他微笑、揮手，他的眼淚忍不住掉下來(lái)

    咦系統(tǒng)系統(tǒng)，為什么我有眼淚

    鬼知道。系統(tǒng)在忙，回答問(wèn)題也有些不耐。

    金言喋喋不休的問(wèn)：我的眼淚會(huì)化作流星嗎會(huì)落到他的身邊嗎他會(huì)看見(jiàn)嗎他會(huì)想起我嗎

    余生，他會(huì)一直愛(ài)著你，你占據(jù)了他心房的一半，盡管，你只是一個(gè)遠(yuǎn)來(lái)的幽靈。系統(tǒng)用吟詩(shī)般的嗓音慢悠悠的念著。

    幽暗深邃的天幕，幾點(diǎn)幽幽的星火迅速劃過(guò)，朝大地降落，帶起一片絢麗的幻景，美得令人落淚。

    啊!那是我的眼淚!

    系統(tǒng)沒(méi)空理他，帶著他在時(shí)空中穿梭。

    金言哭著說(shuō)：我要爸爸。

    知道知道，正在找呢。

    怎么還沒(méi)有找到真慢。金言不適應(yīng)目前這個(gè)阿飄的狀態(tài)，一個(gè)真正的孤魂野鬼，無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。

    行啊，我把你丟下去，隨便找個(gè)。

    不，你慢慢找，找我爸爸。

    不知飄了多久，系統(tǒng)聲飄飄渺渺的傳來(lái)，帶著十足的猶疑：這個(gè)有點(diǎn)麻煩

    什么麻煩

    那個(gè)其實(shí)

    我只想知道，找到我爸爸沒(méi)有

    找是找到了，但是

    金巖迫不及待的一掙，身體一沉，離開了系統(tǒng)冷冰冰硬邦邦的平臺(tái)。

    降落的過(guò)程中，系統(tǒng)聲音再次傳來(lái)：這一次，你將有三個(gè)爹

    什什么!

    既來(lái)之，則安之，去。

    等等!三個(gè)哪個(gè)是我爸爸呀

    你自己不會(huì)認(rèn)嗎系統(tǒng)的聲音聽(tīng)起來(lái)冷漠無(wú)情。

    星光小學(xué)二年級(jí)一班教室里，學(xué)習(xí)委員張萌拿著一個(gè)作文本轉(zhuǎn)頭看向自己的后桌。

    喂，金巖，這篇作文我的爸爸，你得改改。

    金巖低頭玩橡皮，在上面戳了兩個(gè)洞作眼睛，頭也不抬：改什么改改成我的媽

    張萌好脾氣的解釋：你看，你開頭第一句就寫，我有兩個(gè)爸爸，這不合適

    怎么就不合適了

    老實(shí)的張萌老實(shí)的答道：可是，大家都寫的是我有一個(gè)爸爸，我有一個(gè)mama，數(shù)量詞都是一啊!

    二年級(jí)剛剛開始學(xué)習(xí)寫作文，孩子們的態(tài)度都很認(rèn)真。

    好好!七歲的男孩不耐煩的拿過(guò)作文本，用修正液一涂，把兩字改成一字，把本子扔了回去：行了

    不行，你看你的第二句，我不知道我愛(ài)不愛(ài)他們

    金巖無(wú)聲的扯過(guò)作文本，把們字涂掉。

    張萌不厭其煩的解釋：我的意思是可是大家都寫我愛(ài)他

    管得真寬，不就是個(gè)學(xué)習(xí)委員嘛金巖不耐煩的懟了一句，在橡皮上又戳出一個(gè)鼻子和一個(gè)嘴巴，是一個(gè)大大的哭臉，把橡皮亮給張萌看。

    老實(shí)的好學(xué)生張萌嚶嚶的哭了。

    富二代熊孩子金巖的日常：上課左顧右盼，東摳西摸，考試墊底，課間欺負(fù)女同學(xué)。

    中午吃過(guò)飯，大家趴在桌子上午睡，有巡查的老師和高年級(jí)學(xué)生來(lái)回走動(dòng)監(jiān)督。

    兩點(diǎn)差五分，學(xué)校廣播音樂(lè)響起，這幾天播的是一首咪咪流浪記主題曲：我要我要找我爸爸，去到哪里也要找我爸爸，我的好爸爸沒(méi)找到，如果你看到他就勸他回家，落雨也不怕，落雪也不怕

    感情充沛的童聲，將一首表現(xiàn)親情的歌曲演繹得生動(dòng)感人。

    上小學(xué)的孩子們天真懵懂，無(wú)憂無(wú)慮，聽(tīng)在耳朵里一陣風(fēng)飄過(guò)。

    只有金巖在發(fā)怔。他小憩了一會(huì)，從課桌上抬頭，揉了揉惺忪的眼，廣播里的音樂(lè)讓他眼睛瞬間變得紅通通的。

    呀!金巖，誰(shuí)欺負(fù)你啦同桌男孩大驚小怪，對(duì)著他做鬼臉。

    金巖冷淡的瞥了他一眼，懶得搭理這個(gè)幼稚鬼。

    對(duì)了，今天是不是有一篇作文，我的爸爸金巖看著黑板上的字，一副大夢(mèng)初醒的樣子。

    對(duì)呀對(duì)呀，你不肯修改作文，把張萌氣哭了呢。

    我為什么要修改作文

    因?yàn)槲某蟀?