蘇瑾鴻雖然平時(shí)話不是很多，但是同學(xué)問(wèn)的的問(wèn)題都會(huì)很熱心的解答，平時(shí)找他借作業(yè)也從不吝嗇，所以在班上人緣不錯(cuò)。有同學(xué)給蘇瑾鴻指，鴻哥你坐這，就和我隔一個(gè)過(guò)道。哦對(duì)了，你和林綿綿同桌，班上只有兩對(duì)男女生搭檔同桌的哦~

    聽到男生蕩漾的尾音，蘇瑾鴻嘴角忍不住的抽了一下。

    周圍埋頭抄作業(yè)的同學(xué)也抽空抬頭對(duì)蘇瑾鴻擠眉弄眼，高中時(shí)候最能引發(fā)同學(xué)起哄的就是男女生之間那點(diǎn)若有若無(wú)的曖昧，特別是像林綿綿這種長(zhǎng)的好看的女生。

    早讀課快開始的時(shí)候，林綿綿踏進(jìn)教室，又引發(fā)了一陣sao動(dòng)。不少同學(xué)都暗暗觀察林綿綿和蘇瑾鴻的互動(dòng)，隨時(shí)準(zhǔn)備起哄。

    林綿綿看著面前正在看書的男生，猶豫了一下，麻煩讓一下。蘇瑾鴻站起來(lái)瞬間林綿綿的額頭只到他的肩部。空蕩蕩的校服襯衣飄起來(lái)劃過(guò)林綿綿的鼻尖。

    林綿綿不禁微微晃了一下神，明明看起來(lái)那么單薄的男生，那天在他身后，看著他面對(duì)那么多的人卻一步也沒(méi)有退。就像堯彬哥一樣能給她安全感

    她看了看旁邊正在專注于背誦琵琶行的男生，一會(huì)兒要抽背，還是先看書吧。道謝之后再找機(jī)會(huì)吧。

    而林綿綿卻不知道，旁邊神情冷淡好似專注于課本的少年，心中的聲音

    宿主宿主!!!女配再偷偷瞄你哦!很快女配就會(huì)對(duì)你有好感!然后就會(huì)不喜歡男主啦!然后我們就改變了女配原本悲催的生活，完成任務(wù)!獲得

    我背課文的時(shí)候你再多說(shuō)一句，我馬上就去助攻女配和男主在一起。

    球球委屈的不敢說(shuō)話，又是被宿主威脅的一天，心好累:)

    林綿綿總是無(wú)法克制的將目光向左移向旁邊的同桌，面前的古詩(shī)詞仿佛比之前看起來(lái)更加的枯燥，看了第一眼就不愿意看第二眼，怎么都沒(méi)辦法集中注意力。

    那個(gè)

    琵琶行背完了

    啊還不太熟。林綿綿有些茫然的回答。

    第一節(jié) 語(yǔ)文課choucha背誦，背不出來(lái)的要將課文抄五遍，放學(xué)還要去老師那里背。

    你怎么知道

    黑板上寫了。

    林綿綿揪緊書包帶子，看著旁邊男生仿佛都要把腦袋埋到書本里，眼皮都不抬一下的樣子，道謝的話到了嘴邊，卻怎么都沒(méi)有辦法說(shuō)出來(lái)。

    背書。一會(huì)兒你被抽提背，老師站在旁邊我可不會(huì)提醒你的。

    林綿綿突然就很緊張，非常擔(dān)心接下來(lái)的抽背課文。她快速的翻開對(duì)應(yīng)的課文：剛剛要說(shuō)什么來(lái)著，一下子全忘了。算了，趕緊背書。

    語(yǔ)文課上，王老師左手拿著書，右手撐著腰，第三組......林綿綿起來(lái)背一下，上次你古詩(shī)詞填空一個(gè)都沒(méi)對(duì)!

    旁邊的同學(xué)都小聲的笑了，林綿綿白皙的臉龐瞬間變得通紅，窘迫的站起來(lái)，大腦一片空白。她一句文言文都想不起來(lái)，整個(gè)教室十分安靜，幾乎所有人的目光都集中在林綿綿身上。

    林綿綿感覺(jué)到周圍的人都在看她，偏偏一句話都想不起來(lái)，更加感覺(jué)到難堪。她低著頭，雙手揪著校服的衣角，思緒雜亂：背不出來(lái)肯定要當(dāng)著全班的面被老師批評(píng)，放學(xué)還要被留下抄課文。

    潯陽(yáng)江頭夜送客蘇瑾鴻在旁邊小聲提醒，厚著臉皮裝作懵懂無(wú)辜不是他提醒的樣子，頂著老師快要把他后背扎穿的目光，悠哉悠哉的轉(zhuǎn)著筆。

    潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟林綿綿接了上來(lái)，暗暗舒了一口氣，開頭背出來(lái)以后，后面就自然而然的背出來(lái)了。

    開頭背的還不是很熟，蘇瑾鴻提醒的聲音我都聽見了。不過(guò)看出來(lái)還是背過(guò)了，下次要背的再熟一點(diǎn)。坐下吧。蘇瑾鴻，你不是剛剛提醒她嗎我看看你背的咋樣。

    啪嗒

    蘇瑾鴻丟下正在轉(zhuǎn)的筆，一臉無(wú)辜的站了起來(lái)。

    老師，我后面還沒(méi)來(lái)得及背。

    第3章 第一個(gè)世界 3

    啪嗒

    蘇瑾鴻丟下正在轉(zhuǎn)的筆，一臉無(wú)辜的站了起來(lái)。老師，我后面還沒(méi)來(lái)得及背。

    自己還不會(huì)背還提醒別人王老師玩味的打量著蘇瑾鴻，放學(xué)去我那背，還有課文抄五遍別忘了!

    林綿綿感激又愧疚的望著蘇瑾鴻：謝謝，還有對(duì)不起拖累你了。

    蘇瑾鴻不以為然的聳聳肩，這有啥對(duì)不起的，反正考試的時(shí)候也要考，早晚都要背。

    那五遍我?guī)湍愠伞?/br>
    蘇瑾鴻意外的挑起眉毛，不用了，抄五遍我也差不多會(huì)背了，正好去給他背。他在心里呼叫系統(tǒng)：球球，不對(duì)啊，不是說(shuō)任務(wù)是感化惡毒女配嗎林綿綿看起來(lái)還挺知恩圖報(bào)的

    球球解釋道：宿主，無(wú)論她性格到底是什么樣，但是在這個(gè)世界里設(shè)定的就是惡毒女配，不是說(shuō)她們每個(gè)人真的都很惡毒。

    嘖嘖，聽起來(lái)有點(diǎn)慘，生來(lái)就注定著被惡毒。不過(guò)你偉大的宿主會(huì)拯救她們于水深火熱之中的。蘇瑾鴻自信的說(shuō)。