趙算子這般，不過(guò)是看不慣白觀帶孩子的態(tài)度，特意想過(guò)來(lái)找他麻煩而已。

    “不想好好帶這個(gè)孩子，就不要帶了。好端端的孩子，怎么被你給變成了這樣?！?/br>
    他原本的打算，是教訓(xùn)教訓(xùn)白觀。

    結(jié)果白觀沉默了很久很久，突然開(kāi)口說(shuō)道：

    “那孩子送你了。”

    趙算子抱著白曉天，站在那里一時(shí)間竟然不知道要做什么表情和動(dòng)作比較好。

    如果是別人的話(huà)，他肯定覺(jué)得是被惹怒了，所以才出言譏諷。

    可這是不善言辭的白觀，他懶得多說(shuō)廢話(huà)，有什么就說(shuō)什么。

    像是看出了趙算子的疑惑，白觀緩緩解釋?zhuān)?/br>
    “我要去山里面閉關(guān)，可能就不回來(lái)了。”

    他的語(yǔ)氣淡淡的，雖然在說(shuō)著可能，趙算子分明從他的語(yǔ)氣里面聽(tīng)到了一種肯定的意味。

    白觀說(shuō)出這樣的話(huà)，趙算子雖然覺(jué)得突然，可是一點(diǎn)都不奇怪的。能舍下一切，尋求大道的，除了白觀這樣的人，又還能是其他什么樣的人呢。

    “你可真是為了道，舍下了所有?！彼锌馈?/br>
    白觀卻忽然轉(zhuǎn)身，嘴角難得地出現(xiàn)了一抹淺淺的笑容，他伸手摸了摸女兒的臉龐，然后輕輕說(shuō)了一句：

    “不是?！?/br>
    他的聲音說(shuō)的很輕，趙算子雖然疑惑了一下，可是等他再看著白觀那平靜的臉龐，只覺(jué)得自己剛才只是幻聽(tīng)而已。

    年幼的白曉天，卻聽(tīng)的很清楚。

    夏喻咋舌地聽(tīng)著白曉天的講述，然后問(wèn)道：“那你后來(lái)有和趙算子說(shuō)過(guò)么？”

    白曉天一臉莫名其妙：

    “他又沒(méi)問(wèn)我，我說(shuō)什么?！?/br>
    聽(tīng)起來(lái)很有道理的樣子，這很白曉天的風(fēng)格。

    夏喻繼續(xù)聽(tīng)下去，趙算子帶孩子，比白觀要上心不知道多少。

    他先是用了半年的時(shí)間，慢慢地教白曉天說(shuō)話(huà)，白曉天不是不能說(shuō)話(huà)，只是不愿意開(kāi)口。

    半年之后，白曉天掌握了正常人溝通所需要的語(yǔ)句，趙算子明白，如果自己教白曉天，想來(lái)也讓她學(xué)不來(lái)什么正常的東西。

    就花錢(qián)把白曉天送到了幼兒園。

    結(jié)果因?yàn)樗^(guò)于安靜，且因?yàn)榍皫啄甑牡⒄`，年歲比其他孩子要大，幼兒園的老師被嚇到了，誰(shuí)都不敢收下這個(gè)實(shí)在是不合群的孩子。

    趙算子只好把她在自己身邊，又放了放，放到上小學(xué)的時(shí)候，送白曉天進(jìn)了小學(xué)。

    白曉天不愛(ài)學(xué)習(xí)，也不怕老師。

    在別的孩子因?yàn)槔蠋熞痪湔?qǐng)家長(zhǎng)而嚇得魂飛魄散時(shí)。

    白曉天淡定地趴在桌子上睡覺(jué)，要喊家長(zhǎng)，她就把趙算子叫過(guò)來(lái)，要站到門(mén)外，就站到門(mén)外，要念檢討，就念檢討……

    除了不學(xué)習(xí)，在其他的地方，白曉天簡(jiǎn)直是乖的不行。

    白天晚上都睡覺(jué)，趴在課桌上睡也不是很舒服，白曉天就回來(lái)，很直截了當(dāng)?shù)睾挖w算子說(shuō)了，她不想上學(xué)，想做點(diǎn)其他的事情。

    “你好像很得意的樣子啊。”夏喻擠了擠眼睛，白曉天微微翹起的嘴角，稍微平了平。

    她，好像說(shuō)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段話(huà)。

    故事還在繼續(xù)，趙算子一心想讓白曉天融入正常的環(huán)境，可是在各科老師的輪番勸說(shuō)下，他也意識(shí)到。

    就算讓白曉天進(jìn)入了學(xué)校，她也可以做到一整天一句話(huà)不說(shuō)。

    而且不知道是不是受她父親的影響，白曉天在很小的時(shí)候，就已經(jīng)顯露出某些方面的不同。

    不過(guò)趙算子故意假裝看不到，從不開(kāi)發(fā)那些潛能。

    現(xiàn)在他不得不正視這個(gè)問(wèn)題，白曉天的靈感很強(qiáng)，有的東西，她只需要看一眼，感受一下，就可以猜測(cè)都后面的走向。

    還有，她在武學(xué)上有一定的造詣。

    好好的課間cao，被她那么一筆畫(huà)，都帶上了幾分可怕的殺傷力。

    趙算子本來(lái)準(zhǔn)備教她算命，實(shí)在不行以后繼承他的衣缽也是好的。結(jié)果白曉天見(jiàn)字頭疼，算命的基礎(chǔ)理論也是字，也是要背的！

    無(wú)奈之下的趙算子，就只好送她去學(xué)武了。

    白曉天在師父手下，和師兄師姐師弟師妹們相處的還算融洽，每天大家也能一起討論討論武學(xué)。

    唯一讓人捉摸不透的是，沒(méi)有人知道白曉天的實(shí)力如何。

    她打架從來(lái)不會(huì)讓自己顯得很狼狽。

    要么輕輕松松的贏，如果不能輕輕松松的贏，那她就讓自己體體面面的輸?shù)簦w面到對(duì)面哪怕是個(gè)傻子，也能感覺(jué)出來(lái)她無(wú)心戀戰(zhàn)的意味。

    白曉天說(shuō)著說(shuō)著，瞇著眼睛笑了起來(lái)，她笑的時(shí)候，竟然有幾分說(shuō)不出的可愛(ài)：

    “我就是不明白，打來(lái)打去爭(zhēng)個(gè)排名有什么用。所以每次都很隨緣?！?/br>
    我要是她師父，遇到一個(gè)這樣的弟子，還不如一棍子打死。

    “你有娛樂(lè)么？”夏喻問(wèn)她。

    白曉天閉上眼睛：

    “不娛樂(lè)，娛樂(lè)做什么。”

    夏喻到這里，心中有了一個(gè)模糊的猜測(cè)，白曉天成為現(xiàn)在這個(gè)樣子，和她的生長(zhǎng)環(huán)境有很大的關(guān)系。

    她沒(méi)有接觸過(guò)正常的人際圈子，她不是不能，而是不會(huì)溝通。

    像她這樣問(wèn)白曉天問(wèn)題，白曉天都能比較好的回答出來(lái)，甚至還把自己的曾經(jīng)，一一地說(shuō)了。

    “以后，來(lái)找我吧?！毕挠鞯懒艘痪?。

    “以后的事情，以后再說(shuō)?！卑讜蕴焓钦娴睦Я耍瑐?cè)過(guò)身子沒(méi)多久，夏喻就從她的口中，聽(tīng)到了微微的鼾聲。

    ~

    夏喻臨走前，懇切地和趙算子聊了。

    她讓趙算子沒(méi)事陪著白曉天一起看看電視，一起打打游戲，或者上網(wǎng)浪一浪。

    不管是做什么，總之要終結(jié)這種相對(duì)無(wú)言的詭異情況。

    在夏喻看來(lái)，白曉天的性格，是多年封閉生活所帶來(lái)的麻木。

    不求根治，只求正常，應(yīng)該還是能做的到的。

    夏喻沒(méi)明說(shuō)為什么這么要求，趙算子卻猜出了一二，他撫著胡子道：

    “也是，你們這些年輕人，喜歡看什么做什么，比我這個(gè)年紀(jì)大的人更清楚?！?/br>
    “以后常聯(lián)系?！毕挠鞯?。

    趙算子點(diǎn)點(diǎn)頭：“那是自然?！?/br>
    呆在天啟的市區(qū)，夏喻沒(méi)急著回去，在趙曉和姜宇的學(xué)校門(mén)外轉(zhuǎn)悠了一圈。

    也不知道他們學(xué)校的假期是怎么安排的，想來(lái)現(xiàn)在想見(jiàn)到兩個(gè)人，不太可能。

    夏喻對(duì)著校門(mén)做了一個(gè)鬼臉，這才不緊不慢地往火車(chē)站趕去。

    回到家之后，夏國(guó)平用了十分鐘的時(shí)間，迅速接受自己手中的巨額存款，一瞬間只剩下了零頭。