他為岳嘉佑做這么多，不是希望岳嘉佑把自己當(dāng)恩人看待。

    他連柜都向岳嘉佑出了,這小孩怎么就搞不明白呢？

    不對(duì)，岳嘉佑怎么就能一邊搞不明白，一邊把自己撩撥得快要難以自持？

    岳嘉佑察覺(jué)到鐘珩不高興了，沉著聲音道：“鐘老師，你別嫌棄，我只是不知道該怎么表達(dá)，也沒(méi)什么能給你的?！?/br>
    他以為鐘珩是嫌棄自己表達(dá)感謝的方式過(guò)于幼稚又毫無(wú)誠(chéng)意。

    鐘珩險(xiǎn)些被他氣笑：“按照你的意思，要是再來(lái)個(gè)誰(shuí)救了你，幫了你個(gè)忙，你是不是也要和別人宣誓效忠，要寸步不離地守著人家，有求必應(yīng)地跟著人家？”

    岳嘉佑猛然搖頭，完全下意識(shí)地回他：“不可能的，別人又不是你，我為什么要跟在人家背后？”

    再說(shuō)，也不會(huì)再有人對(duì)自己這么好。

    “那我是……”

    那我是你什么獨(dú)一無(wú)二的存在，你怎么就能跟在我背后了？

    鐘珩說(shuō)了一半，吞回去了。

    他突然意識(shí)到，岳嘉佑的確不懂，也不敢懂。

    有岳宗城那樣的父親，一個(gè)臥病在床、早早離開(kāi)人世的母親，一個(gè)需要照顧的奶奶，岳嘉佑哪來(lái)的時(shí)間去考慮愛(ài)情不愛(ài)情的。

    他身邊沒(méi)有恩愛(ài)的父母，也沒(méi)有美滿的家庭，別的孩子生來(lái)就懂的愛(ài)，對(duì)岳嘉佑來(lái)說(shuō)，“愛(ài)”是沒(méi)有接觸過(guò)的東西，他不懂，也無(wú)法察覺(jué)。

    就算懂了，或許他也不敢相信。

    萬(wàn)一想多了，以為自己擁有了什么，卻都是一場(chǎng)空，這對(duì)岳嘉佑來(lái)說(shuō)是場(chǎng)災(zāi)難。

    想到這些，鐘珩倒是沒(méi)心情再生岳嘉佑的氣，又轉(zhuǎn)而開(kāi)始心疼起來(lái)。

    小孩兒這一路走來(lái)，走得太苦了，被外界一次次誤解，被圈里想盡方法碾壓，卻依舊用最蓬勃的生命里，死咬著牙走到了現(xiàn)在。

    好不容易，最近才眼見(jiàn)著養(yǎng)好了一些胃，養(yǎng)得服帖柔軟了一些。

    可鐘珩覺(jué)得不夠。

    他想對(duì)岳嘉佑好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)，恨不得把所有好的都捧著，捧到他眼前，把他前十九年沒(méi)得到的一切成倍成倍地還給他。

    小孩不懂，可以慢慢養(yǎng)著，不用這么著急。

    好不容易盤得愿意露出最柔軟的部分了，還怕以后不乖乖跟著自己跑？

    就是，想通了歸想通了，失望還是有點(diǎn)失望的。

    不過(guò)想是這么想，鐘珩手上沒(méi)閑著，拉過(guò)岳嘉佑受傷的手，替他處理傷口。

    “鐘老師?！痹兰斡痈Ｖ列撵`，突然領(lǐng)悟了鐘珩到底在氣什么，開(kāi)口叫他。

    鐘珩沉默了片刻，語(yǔ)氣里還帶著微微不悅，手下卻放緩了動(dòng)作：“弄疼你了？”

    岳嘉佑搖搖頭，垂著眸子：

    “鐘老師，你別氣，只有你一個(gè)人是我的老師?！?/br>
    少年聲音軟了下來(lái)，似乎有些羞澀，將“老師”這兩個(gè)字咬得綿軟又帶著敬重。

    “現(xiàn)在誰(shuí)還不是個(gè)老師，你連牧懷哲都叫老師。”鐘珩戳穿他：“再說(shuō)，整個(gè)宿舍樓，連保潔阿姨都叫我鐘老師?！?/br>
    不管做什么，人總需要個(gè)稱呼，教授、律師、師傅……

    而不知道叫什么的，就叫老師，比如托尼老師、燈光老師、VJ老師等等。

    岳嘉佑搖了搖頭，瞇起眼睛笑：“那不一樣，你是我一個(gè)人的鐘老師?！?/br>
    你教會(huì)我的，是別人永遠(yuǎn)不會(huì)教給我的事情。

    可以的話，我希望你永遠(yuǎn)不要教其他人。

    岳嘉佑沒(méi)把這話說(shuō)出口。

    他額角有薄薄的汗，是忍著疼的關(guān)系，也是緊張的關(guān)系，看起來(lái)真摯可愛(ài)。