“只能試試?！本煺f(shuō)著一揮手，幾個(gè)人迅捷地竄進(jìn)教學(xué)樓。

    “他是誰(shuí)的學(xué)生？”警察又問(wèn)。

    男老師緩慢搖頭，哽咽道：“誰(shuí)的學(xué)生都一樣。門外貼著的省狀元，還有頂上這個(gè)，都是一樣我們高三的孩子。”

    對(duì)講機(jī)里忽然響過(guò)一陣電流，上去的人壓著聲匯報(bào)道：“王隊(duì)，天臺(tái)門口有個(gè)男生，隔著一趟樓梯讓我們別動(dòng)?！?/br>
    “還有一個(gè)？”胡主任差點(diǎn)厥過(guò)去，“還有誰(shuí)？排隊(duì)跳樓嗎？??？！”

    “不知道，他正在開行李箱，掏什么看不太清，像個(gè)奇形怪狀的掃地機(jī)器人?！?/br>
    天臺(tái)上忽然傳來(lái)兩聲金屬嵌扣合縫的聲音，緊接著一陣清脆的啟動(dòng)音。

    “哦～！爸爸早上好！我是小蟹，今天我扮演的是小豬佩奇，哼～”

    一聲豬叫。

    已經(jīng)準(zhǔn)備好自由落體的馬飛塵同學(xué)嚇一激靈，回頭卻見身后地上不知被誰(shuí)放了一個(gè)高舉兩只金屬鉗……的掃地機(jī)器人。

    但仔細(xì)看又不是那么回事——金屬鉗鑲嵌精密繁雜，關(guān)節(jié)嚴(yán)絲契合，隨動(dòng)作拉伸，隱約可見其中通絡(luò)的線纜。

    馬飛塵同學(xué)忽然就愣了一陣，看破生死的臉上緩緩出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)號(hào)。

    “……什么??？”

    掃地機(jī)器人沒(méi)再出聲，金屬摩擦著地面，它靈活地向右移動(dòng)半米，舉鉗隨意往地上一砸——水泥磚碎裂迸濺，子子孫孫在空中飛舞。

    馬飛塵還沒(méi)來(lái)得及驚恐，掃地機(jī)器人猛地一轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)了他。

    馬飛塵瞪大眼：“你等……”

    馬達(dá)聲轟起，動(dòng)力全開，速度驚人。馬飛塵拔腿就跑，機(jī)器人在后面緊追不舍，轉(zhuǎn)彎比他更靈活，一人一機(jī)就那么在天臺(tái)上玩起了跑圈。

    藏匿在門口暗處的少年一邊漫不經(jīng)心地推動(dòng)搖桿，一邊沖底下的警察抬了下下巴。

    馬飛塵逃跑路過(guò)門口，不知是不是錯(cuò)覺(jué)，仿佛聽到一聲嘲笑。隨即身后悠哉悠哉追著他的機(jī)器人忽然加速，人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一只鉗已經(jīng)探進(jìn)他兩腳之間。

    咔嗒一聲，兩鉗合攏，嚴(yán)絲合縫地箍住他一只腳腕。

    冷冰冰。

    他慣性向前撲倒，驚叫之前，幾個(gè)警察從暗中竄出，把他按在了地上。

    “嗷！！”馬飛塵哭出來(lái)，“別壓我！別壓我！腳！腳！”

    警察仍死死地壓著他，任由他一只腳還被冰冷的金屬鉗吊著。

    “小蟹，松手?！?/br>
    ……

    少年嘆口氣，“任務(wù)指令：恢復(fù)待命模式。”

    “小蟹，恢復(fù)待命模式?！?/br>
    “徐明柏做的這個(gè)垃圾語(yǔ)音指令程序?！彼麩┰甑匕櫭糲ao縱搖桿讓機(jī)器人松開鉗子，而后從黑暗中走出來(lái)，摳開面板拆下一塊組件，隨手往兜一揣。

    三個(gè)警察和被壓在底下的馬飛塵一起看著他。

    “這個(gè)語(yǔ)音系統(tǒng)是一次失敗的嘗試。”他嫌棄地拉著嘴角，“但是程序蠢，與機(jī)械設(shè)計(jì)無(wú)關(guān)。它的機(jī)械設(shè)計(jì)國(guó)內(nèi)一流?！?/br>
    四個(gè)人：“……”

    少年站定，黑眸冷靜不客氣地掃過(guò)滿頭土和汗的馬飛塵，右耳上閃著一道堅(jiān)定的金屬光芒。

    “真想死，就不會(huì)被個(gè)小可愛(ài)嚇得滿地跑。真正萬(wàn)念俱灰的人什么都干不了，還天女散花、高樓演講？”

    他重新扣上棒球帽，“高考失利，父母罵兩句、教育不得法，你就想死？”

    “比你爸媽不讓孩子省心的父母，多了去了。”

    他一邊說(shuō)著一邊把落鉗碎大石的“小可愛(ài)”搬回拉桿箱，小心翼翼地扶起箱子。

    馬飛塵張了好幾次嘴，終于問(wèn)出最本質(zhì)的問(wèn)題，“你誰(shuí)?。俊?/br>