嘖，胃口這么大，也不怕把自己撐死。

    她跟在謝婷婷身后一路無(wú)言的出了教學(xué)樓，穿過cao場(chǎng)往禮堂那邊去，等到到了禮堂門口，發(fā)現(xiàn)前后門都是四敞大開的，外面站著不少的學(xué)生。

    婷婷這里!鞠靜曼見二人前來(lái)嘴邊露出一絲若有似無(wú)的笑意，揮了揮手召喚道，看來(lái)她所料不錯(cuò)，書中女主就是這么一個(gè)死要面子的個(gè)性。

    昨天回去鞠靜曼在家中將自己關(guān)在房間整整一個(gè)晚上，坐在鏡子前將所有事情想了個(gè)明白，她覺得自己之前大概是把事情想得太過于簡(jiǎn)單了，那本里寫的也一定是浮于表面的一些事情。

    比如祝寧嬋這個(gè)女主角，給讀者的觀感只會(huì)哭哭哭也是因?yàn)槌齾s養(yǎng)父母之外，再?zèng)]什么巨大的挫折，后邊的人生都是順風(fēng)順?biāo)?，她只有皺皺眉頭就有對(duì)她愧疚的父母，寵愛她的哥哥，盡到責(zé)任的未婚夫去替她將所有的事情都擺平，自是不需要自己親自動(dòng)手了。

    在原書中女主只需要美美的站在那里，就可以不勞而獲。而她的出現(xiàn)顯然是給這個(gè)原女主順?biāo)斓穆飞咸砹撕么笠粔K的絆腳石，所以原女主才會(huì)這么快的就露出了真面目。

    按照這傷人不眨眼的德行想來(lái)也是個(gè)好勝心強(qiáng)的，所以鞠靜曼今天才會(huì)搞了這么一出兒，她篤定祝寧嬋好面子，就算知道是有人搞的鬼，也會(huì)咬著牙過來(lái)，因?yàn)樗幌胱寗e人瞧不起。

    謝婷婷小跑了兩步走到鞠靜曼身邊，周圍一小撥的同學(xué)都是三班前來(lái)參選節(jié)目的，她見大家都等在禮堂外面就有些疑惑的問：靜曼，怎么都不進(jìn)去里面呢

    鞠靜曼微微一笑：里面是校領(lǐng)導(dǎo)和老師還有學(xué)生會(huì)文藝部的在進(jìn)行節(jié)目初選，說(shuō)是在正式排練之前節(jié)目都要保密，所以就讓大家在外面等著，輪到誰(shuí)了，誰(shuí)就進(jìn)去。

    這樣啊謝婷婷拉長(zhǎng)了聲音，余光瞥向了自方才就站在一旁一言不發(fā)，毫無(wú)存在感的祝寧嬋：還真是可惜，我以為今天就能見到咱們班某人那優(yōu)美的舞姿呢畢竟人家大膽報(bào)的是獨(dú)舞，還真是厲害。

    誒，對(duì)了謝婷婷說(shuō)道這里突然想起來(lái)：校文藝部的那個(gè)部長(zhǎng)不是和你的關(guān)系很好嘛，靜曼你能不能拜托她悄悄讓我們進(jìn)去

    不行，規(guī)矩就是規(guī)矩。鞠靜曼笑瞇瞇的拒絕，在謝婷婷一臉失望的時(shí)候，她微微低下頭湊到了對(duì)方的耳邊說(shuō)了兩句話，女孩兒立馬就喜笑顏開。

    祝寧嬋沒那個(gè)多余的心情去搭理這二人就在旁邊搞什么幺蛾子，她心里有些發(fā)難，這鞠靜曼這招也是夠準(zhǔn)的，活了這么久，要說(shuō)祖師奶奶唯一沒有涉獵過的領(lǐng)域大概就是舞蹈了。

    之前因?yàn)樵谛拚娼绻忸欀逕?，哪里有什么時(shí)間去跳勞什子的舞，之后穿越了這么多的世界，仔細(xì)想去好像跳舞依舊是空白。

    看來(lái)以后還真得抽空學(xué)學(xué)，所謂技多不壓身，誰(shuí)知道什么時(shí)候就用上了。

    也不知在這里等了多久，直到有人喊她祝寧嬋才回過神，只見謝婷婷帶搭不理的看著她：想什么呢到你了，還不趕緊進(jìn)去。

    祝寧嬋看到門口處站著一個(gè)女生拿著一張單子，這女生看起來(lái)十分的洋氣，及肩的中長(zhǎng)發(fā)還燙了微卷，臉上化著精致的妝容，一眼望過去和別的清湯寡水的女同學(xué)都不一樣。

    此時(shí)這個(gè)女生正笑著與鞠靜曼說(shuō)著話兒，見謝婷婷帶著祝寧嬋過來(lái)才微微收了笑容。

    小嬋，這是咱們校學(xué)生會(huì)文藝部的部長(zhǎng)，楊瑤，我剛才同她說(shuō)了，她會(huì)好好照顧你的，你不要緊張哦。

    楊瑤聽到這話頗為倨傲的揚(yáng)起了下巴，對(duì)著祝寧嬋和另外兩名同學(xué)說(shuō)道：跟我進(jìn)去吧。

    節(jié)目初選采取三個(gè)節(jié)目為一個(gè)小組的形式，每次進(jìn)去三個(gè)節(jié)目，由各位老師進(jìn)行初選。

    祝寧嬋走在前面，跟著楊瑤走到了大禮堂最前方舞臺(tái)的下面，楊瑤看了一眼手中的單子指著她說(shuō)道：三班的祝寧嬋是吧一會(huì)兒你第一個(gè)上，傣族的孔雀舞，伴奏自己帶了嗎

    祝寧嬋正要回答，對(duì)方卻沒什么耐性，扔下一句：沒帶伴奏就那么跳吧。轉(zhuǎn)身就走了。

    只見對(duì)方走到觀眾席第二排，那邊坐著好幾位老師模樣的人，她將手中的節(jié)目單給中間的那兩位老師看了一下，指指點(diǎn)點(diǎn)的不知說(shuō)了什么，那兩位老師點(diǎn)了點(diǎn)頭示意可以開始了。

    舞臺(tái)邊上站著一位也是文藝部的人，見楊瑤給了手勢(shì)，她便示意祝寧嬋走到舞臺(tái)上去。

    祖師奶奶無(wú)奈只能走到了舞臺(tái)中央，微微鞠了一躬自我介紹：各位老師好，我是高三三班的祝寧嬋，我今天表演的節(jié)目大概是舞蹈

    底下的幾位老師看著臺(tái)上那單薄的身影都不由自主的皺起了眉，其中一個(gè)帶著眼睛的男教師開了口：什么叫大概是舞蹈，自己表演什么節(jié)目都不確定嗎

    態(tài)度真是不端正，現(xiàn)在的小孩子

    楊瑤坐在最邊上開了口：祝寧嬋，你的舞蹈伴奏呢

    祝寧嬋在這偌大的舞臺(tái)上四處看了看，只見周圍邊上有著許多的樂器，她眼睛一亮嘴角微微翹起，沖著臺(tái)下道：因?yàn)槲覀儼嗉?jí)今天上午才接到的通知說(shuō)準(zhǔn)許我們參加這屆的校慶，節(jié)目單也是匆匆中午才報(bào)上來(lái)的，所以我并沒有時(shí)間去準(zhǔn)備伴奏?？墒俏璧笡]有伴奏跳起來(lái)就少了許多的意境，各位老師看起來(lái)也不舒服不知道我可不可申請(qǐng)換個(gè)節(jié)目