那幾天學生家長跑到學校門口鬧事，拉橫幅。

    為了保證學校師生安全，連武警都出動了，持槍站在校門口。

    老師們也擔任起開導學生的責任，在班會課和課堂上幾乎都在強調(diào)這件事，同時還特別關注同學的心理健康。

    姜瀲和成羽唐也在心理老師開導中調(diào)整狀態(tài)，除了最開始受到了驚嚇，后續(xù)并沒有出現(xiàn)太大問題。

    等成羽唐前腳回到教室，全校都知道有個男生被嚇哭了，他在心里暗道丟死人了。

    同學跑過來問他，他一揮手打發(fā)走“走走走——”

    “咳咳——”班主任后腳落在門口，立在門口。

    同學一窩蜂散開，坐回座位。

    逐漸恢復了平常的日子，進行著點線的無數(shù)次，這件事也逐漸被淡忘。

    甚至為了學生的心理和人身安全，提前放了月假。

    日子一天天推進，墻上的數(shù)字一個個撕去。

    臨近高考的最后，反而是最沉不住氣的了，老師在講臺上只睜一只眼，課間被拉長，cao場散步，抬頭還能看到火燒云的壯麗的景象。Ⅹfаdīаи.?ο?（xfadian.）

    互換紅藍底證件照，把某個人的特別小心收好。

    畢竟不是誰的青春都有機會把內(nèi)心訴諸于口。

    張若愚跑去要了那個男生的寄語，把紀念本的第一頁留給了他，害羞地遞給他本子，他禮貌地微笑著寫下一句“不忘初心，方得始終”。

    兩個沒有任何交匯的人，怎么能夠要求要有足夠的心意呢？

    張若愚多少有些意難平，以至于很多很多年以后的夢里面，這個人還是會出現(xiàn)，睡夢中的她早已淚流滿面。

    也許遇見的意義就是年少時曾經(jīng)遠遠地陪他走過一程，或許都算不上是什么陪伴，只是在無數(shù)個美麗的傍晚跟在他的身后，遠遠跟著。

    他那時候并不知道有個姑娘一直注意著他，也可能是太多的目光注視著，他早已習慣。

    太陽強烈，水波溫柔。

    宋錫詞手牽著姜瀲的手走在湖邊，馬上就要畢業(yè)了，誰管得了他，就要牽，就是要光明正大地牽。

    迎面走來一個拎著包的女老師。還是宋錫詞的英語老師，笑著道了聲老師好，回贈了一個微笑。

    心知肚明的一個笑容。

    他手掌用力握住姜瀲的手走過去。

    英語老師與之擦身而過后還回頭看了一眼。

    好像只是平凡的事，但是就是微小而溫馨。

    旁邊還有關系看起來親密的好幾對人，狀似無意地瞄向姜瀲和宋錫詞牽著的手。

    弄得姜瀲都不好意思了，略微掙扎了一下，掙扎不開，宋錫詞低著頭盯著她。

    “不許放開?！笨此茝娪?，其實充滿了委屈。

    宋錫詞看了看她的臉色，才繼續(xù)道：“以后都不要。”

    “我希望一直能夠牽著的是你的手。”

    “我很喜歡你，很喜歡！”

    宋錫詞壓低了聲音，湊到姜瀲耳邊說，不要讓任何人聽到。

    只要你一個人明白我的心意就好。

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