“我愿意。”

    新郎深情的目光注視著新娘，雙眼全是滿滿的幸福。

    “安靖小姐，你愿意嫁給白淳先生為他的妻子，從今天開始互相擁有、互相扶持，無(wú)論是好是壞、富?；蜇毟F、疾病還是健康都彼此相愛(ài)、珍惜，直到死亡把你們分開……”

    “我愿意?！?/br>
    幸福的微笑綻放在新娘漂亮的臉上。

    新郎和新娘彼此注視著。

    “你們現(xiàn)在可以交換戒指……”

    ——

    又是那個(gè)模糊的夢(mèng)。

    自從醒來(lái)之后，每天每夜都會(huì)夢(mèng)到這樣一個(gè)夢(mèng)，同樣的夢(mèng)。

    白淳覺(jué)得很疑惑，也覺(jué)得很不解。

    他似乎忘記了什么？對(duì)他來(lái)說(shuō)很重要的事情，他好像忘記了。

    自從醒來(lái)之后，他和他的母親大吵了一架，只因?yàn)樗洗蔚娜蝿?wù)出現(xiàn)了狀況，可是只有結(jié)果，任務(wù)過(guò)程是什么，基本上全部執(zhí)行任務(wù)的人都忘記了。

    他選擇了留在嶺城，也因此和家里人鬧翻。

    他中感覺(jué)那座城市視乎存在著他很重要的東西，到底是什么？他忘記了。

    每夜的夢(mèng)境似乎是虛假的，可是他好像真真實(shí)實(shí)地感受過(guò)她的存在，她到底是誰(shuí)？他看不清她的模樣，也聽(tīng)不清她的聲音，夢(mèng)境逐漸變得越來(lái)越模糊，他甚至忘記了她的外表、她的輪廓。

    他去過(guò)醫(yī)院，醫(yī)生告訴他，這可能是后遺癥，那場(chǎng)任務(wù)后的后遺癥，到底是還是不是，他并不清楚。

    不過(guò)他覺(jué)得，那個(gè)夢(mèng)境不是假的，是真實(shí)存在過(guò)，只因他手中那枚刻著‘clovej’的鉆石戒指。

    這枚戒指已經(jīng)證明了，她真的存在。

    那個(gè)穿著白色婚紗，笑得滿臉幸福的女人，她是存在的，她的觸碰、她的氣息、她的溫?zé)帷际悄敲吹恼鎸?shí)，那都不是假的。

    他和她緊緊地相擁，深入地結(jié)合，一切都是存在的，那種真實(shí)感不是虛假的。

    他只是忘記了她，忘記了她的名字，忘記了她的樣貌，忘記了她相關(guān)的記憶。

    一切的記憶停留在嶺城，他會(huì)在那個(gè)城市尋找她、等待她，他相信，終有一天他們會(huì)相遇，終有一天他們會(huì)回憶起彼此。

    他的那句，‘我白淳此生，非你不娶?！菍?duì)她的承諾。

    她一定存在的。

    那枚刻著‘c愛(ài)j’的戒指是最好的證明。

    他的j，他會(huì)找到她的。

    ……

    ——

    三個(gè)月后，美國(guó)加州醫(yī)科大學(xué)。

    上課鈴聲響起，一幕讓人驚訝的小插曲發(fā)生在臨床心肺科教室里。

    “前幾天我已經(jīng)展示過(guò)心肺移植的手術(shù)，也讓大家準(zhǔn)備好資料，今天我要突擊choucha，現(xiàn)在這里有兩只青蛙，一只剛死沒(méi)多久心肺正常，一只肺部出現(xiàn)問(wèn)題，我需要一位同學(xué)，獨(dú)自一人完成這次手術(shù)。有自告奮勇的嗎？”講課教授嚴(yán)肅的目光掃過(guò)在座的每一個(gè)人，可是沒(méi)有一人積極地走上講臺(tái)。

    “司，你是我們班最厲害的一個(gè)，你快點(diǎn)出去大展身手，不然教授就要隨便找人了！我可不想和青蛙打交道。”教室后方傳來(lái)細(xì)細(xì)聲響。

    在所有人不停躲避講課教授的目光時(shí)，這時(shí)，角落旁有一人舉手。

    “請(qǐng)問(wèn)，這里不是臨床心理學(xué)的教室嗎？”弱弱的聲響響起，教室里的所有人紛紛向聲音發(fā)出的源頭看去。

    一名女生，懷著身孕的女生。

    “你不是我們科的學(xué)生？”講課教授問(wèn)道。

    “不是?？墒恰彼髅饔浀门R床心理學(xué)的教室在6座5樓，為什么講課教授說(shuō)的是心肺科的內(nèi)容？

    很明顯，她又走錯(cuò)教室了。

    “你是誰(shuí)？”講課教授嚴(yán)厲道。

    “我叫安靖，是一名交換生，我選讀的是臨床心理學(xué)！我好像走錯(cuò)教室了，不好意思……”安靖扯出尷尬的笑臉，正準(zhǔn)備邁步離開教室。

    講課教授顯然對(duì)她這番舉動(dòng)很不滿意，厲聲道，“這手術(shù)，你來(lái)！”

    “我？”安靖指了指自己，面對(duì)所有人的關(guān)注，她只好走向講臺(tái)。

    看著臺(tái)面上四腳朝天的兩只青蛙，真的有些不知道該如何下刀，只因她不怎么擅長(zhǎng)心肺臨床，大概和神經(jīng)外科差不多的cao作吧？沒(méi)做多想，安靖直接下刀。

    僅僅過(guò)了半個(gè)小時(shí)，手術(shù)就完成了，而且出現(xiàn)心肺問(wèn)題的青蛙居然還活著，死掉的那只縫合了傷口后放到一邊。

    所有人都驚訝，所有人都震驚。

    這個(gè)看起來(lái)傻里傻氣的亞洲女孩，居然完成了這么一項(xiàng)對(duì)醫(yī)學(xué)新生那么有難度的手術(shù)，有些難以置信。

    下課鈴聲響起，安靖本想溜之大吉，卻被講課教授給喊住。

    “你是臨床心理學(xué)的學(xué)生？”講課教授好奇，畢竟心理學(xué)科基本都不需要開刀，可是這位學(xué)生外科手術(shù)如此嫻熟，真讓人好奇。

    “我是紐約醫(yī)科大學(xué)，腦外科的一名學(xué)生，這次的交換生！得知加州醫(yī)科大學(xué)臨床心理學(xué)課很受歡迎，所以就選臨床心理學(xué)，這次只是個(gè)意外，我好像把樓層搞錯(cuò)了！走錯(cuò)了教室！”安靖尷尬地說(shuō)著，面對(duì)教室里的學(xué)生離開時(shí)看向她的眼神，她尷尬到想挖個(gè)坑把自己給塞進(jìn)去。

    果然一孕傻三年，教室又走錯(cuò)了。

    “你有興趣來(lái)我們心肺科聽(tīng)課嗎？”

    講課教授真誠(chéng)地邀請(qǐng)，可是安靖拒絕了，而教授被拒絕后也沒(méi)強(qiáng)求，安靖便離開。

    而安靖全然不知，她這次出人意料的展示，居然引起某些人的主意……

    ……

    “你又走錯(cuò)教室了？”

    看到在學(xué)校門口等待著她的方藝，安靖無(wú)奈地扯了扯嘴角。

    對(duì)于方藝這人，安靖并不清楚他的來(lái)歷，只知道她從沉睡中醒過(guò)來(lái)之后，他就以‘管家’的身份待在她身邊，他告訴她，是有人命令他留在她身邊保護(hù)她。

    她問(wèn)過(guò)他，到底是誰(shuí)派他來(lái)的，他說(shuō)出的名字，她完全沒(méi)有印象。

    一名叫格雷.費(fèi)萊克維亞的外國(guó)男人，她對(duì)這個(gè)男人毫無(wú)印象和記憶，其實(shí)她對(duì)醒來(lái)之前的記憶似乎越來(lái)越模糊。

    “有時(shí)候我真的覺(jué)得，你是來(lái)保護(hù)我，還是來(lái)監(jiān)視我？怎么總感覺(jué)在我身邊發(fā)生的事情，你全部都知道？”

    ……