警報最先拉響，實(shí)驗室里亂成一團(tuán)，鄔童第一反應(yīng)是去拉她的博士，但不知是她力氣太小還是吳謝站得太穩(wěn)，居然沒有拉動，反而被男人輕描淡寫地?fù)荛_。

    男人表情平靜，抬手別了別耳麥：

    夠了，你出不去的。

    話音剛落，之前還兇性大發(fā)的青年忽然渾身顫抖起來，他皺巴巴的皮膚被一股莫名的力量從內(nèi)到外開始撫平，高效生長的藥劑似乎終于在他體內(nèi)揮發(fā)完畢，面色蒼白的青年目光逐漸呆滯，意識從他的瞳孔深處消失，吳謝來不及阻止，就聽到令人牙酸的骨骼噼啪聲再度響起，這個終于長成的俊美青年像把之前攝錄的十分鐘倒放一遍，從成人的狀態(tài)，再度縮小回少年的樣子最終，昏迷在地。

    而裂紋的中心部分，也在少年昏倒以后，塊塊碎裂，散落成清脆的滿地星光，露出碗大的空洞，瞬間破壞了實(shí)驗室內(nèi)維持的無菌狀態(tài)。

    玻璃厚度增加到40mm，以及。吳謝看向身側(cè)的學(xué)生，停止對lsquo;白薯rsquo;進(jìn)行生長實(shí)驗。

    為什么。鄔童露出難以置信的表情，藥劑已經(jīng)初步成功，只要我們繼續(xù)

    我不想聽這些。吳謝說，一期臨床實(shí)驗特配了十份健康樣本，除lsquo;白薯rsquo;以外，存活率是多少

    鄔童扶了扶眼鏡，沒有說話，但旁邊負(fù)責(zé)進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄的研究人員卻已迅速替她回答：

    目前已測試過五份樣本，除lsquo;白薯rsquo;以外，存活樣本僅一例，目前還處于觀察階段，藥劑或存有某種嚴(yán)重缺陷，樣本死亡多因臟器未完全發(fā)育導(dǎo)致衰竭，而現(xiàn)在的存活樣本右腎壞死，已進(jìn)行過一次切除手術(shù)，并且右臂及右腿也未發(fā)育完全，依舊呈萎縮狀態(tài)。

    你叫什么吳謝看向如實(shí)匯報的人。

    我叫白鐸，是一期臨床小組的組長。年輕人積極道。

    鄔童，你不適合負(fù)責(zé)安全藥劑推進(jìn)的項目，還是回來幫我做事吧。吳謝摘下耳麥，丟回桌上，你很有能力，但太情緒化，你的專長既然也在病理學(xué)，比起生長藥劑，新項目更需要你。

    女人面色有些不甘，但面對自己最尊敬的老師，還是把頭低下，咽住了心里的氣：

    是，老師。

    白鐸。吳謝的表情稍稍和緩，你的資料我看過，當(dāng)初組建這個項目的時候，你導(dǎo)師說你有六年臨床經(jīng)驗，我才特意把你選進(jìn)來，剛剛表現(xiàn)很不錯，生長藥劑的項目，就暫時由你來負(fù)責(zé)。

    白鐸顯然沒料到自己這樣的小角色居然會被吳博士記住，更沒想到當(dāng)初進(jìn)組的背后還有這一茬，當(dāng)即就激動得不能自已，響亮地回答道：

    是，我一定不辜負(fù)博士的期待!

    年輕人有熱情是好事。吳謝點(diǎn)點(diǎn)頭，身體重心倚在拐杖上，之后的項目交接你有空跟鄔老師聊，我還有些事，先走了。

    白鐸興奮地點(diǎn)頭，鄔童則迅速收拾好她需要的相關(guān)文件，倒是非常干脆地跟在了吳謝身后，盡職盡責(zé)地接手了助理的事情。

    老師。從放置白薯的獨(dú)立實(shí)驗室中出來，鄔童忍不住問道，為什么要停止對lsquo;白薯rsquo;的生長實(shí)驗，他既然有辦法完美生長，我們應(yīng)該可以從他身上提取到相關(guān)的反應(yīng)樣本才對。

    吳謝聞言，拄拐的身形微微一頓，他等鄔童走到身側(cè)，才站直身體看她：

    你知道lsquo;白薯rsquo;剛才動用了幾種異能嗎

    瞬移和力量。鄔童快速回答，隨后抿了抿鮮艷的唇，瞬移我倒是不意外，只是他的力量異能按理來說不應(yīng)該變得那么強(qiáng)大。

    你錯了。吳謝說，他動用了三種異能，瞬移，力量，還有治愈。

    鄔童張大眼睛。

    這也就是為什么他能抗過白鐸說的嚴(yán)重缺陷，因為治愈能力填補(bǔ)了病體空缺，不是因為lsquo;白薯rsquo;體質(zhì)特殊，僅僅是因為他有治愈能力而已。吳謝看向前方，繼續(xù)拄拐往前走去，所以我讓你們停止實(shí)驗，因為繼續(xù)下去沒有任何意義。

    原來是這樣。女人露出明悟的神色，是學(xué)生狹義了。

    而且，你沒發(fā)現(xiàn)嗎吳謝停下腳步回頭看她，他的異能在青年狀態(tài)下，已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)變。

    鄔童經(jīng)此一提醒，連忙回想當(dāng)初少年異能測試的資料，細(xì)思極恐地發(fā)現(xiàn)的確如此。

    早期少年覺醒的力量異能也就能夠把1.5cm厚的鋼板打出凹槽，使用生長藥劑后卻能夠?qū)⒊袎骸酢鯖_擊的防彈玻璃一拳打碎;少年時期的治愈異能也就是快速愈合傷口，生長到青年時期卻能夠填補(bǔ)臟器缺陷這無一不證明少年的異能在成年以后，不僅是簡單的大幅提升，而是直接產(chǎn)生質(zhì)變。

    所以老師加厚玻璃，竟然是這個原因嗎

    我該慶幸他沒有覺醒透體異能。吳謝說，不然以他剛才那一拳的力道，現(xiàn)在躺在實(shí)驗室里的，就是我的尸體。

    走著走著，吳謝忽然說：

    對了，等lsquo;白薯rsquo;醒來以后，你讓納米組的人給他做一件能夠承納他青年體型的衣服，以后做實(shí)驗也讓人注意一點(diǎn)，別再讓他裸著。