接下來的四天里，斯內(nèi)普都有點接受不了這個事實。

    他看著鏡子里頭發(fā)凌亂，帶著副眼鏡，幾乎跟老波特長得一模一樣的男孩時，每一次都露出厭惡的像吞了蒼蠅的表情。

    最可怕的還是他要時刻裝作一個十一歲的小孩子，掩藏情緒不能再借助大腦封閉術(shù)而是自己的演技。

    ——在鄧不利多那雙仿佛能看透心底的湛藍眼睛前，這尤其艱難。

    而今天，他馬上要上的課是自己教的課——魔藥課。

    這無疑讓斯內(nèi)普喘了口氣。畢竟最了解他的人還是自己，而且魔藥也是他的拿手好戲。

    ——為了區(qū)分兩個他，姑且將他先稱呼為“哈利波特”吧。而教課的那位，還稱呼為斯內(nèi)普教授。

    “哦，是的?！秉c名的時候，斯內(nèi)普突然停下來，小聲的說，“哈利波特，這是我們新來的——鼎鼎大名的人物啊?！?/br>
    “哈利”木著臉。

    是的，他能想到的。自己有多討厭波特。

    他抬起頭，毫不顧忌的與教桌前的自己對視，沒有說話。

    斯內(nèi)普凝視著哈利，幾秒鐘后，他像是有些輕蔑的移開了視線，繼續(xù)點名。

    羅恩在一邊看了看他，神色有些不解。

    “……我可以教會你們怎樣提高聲望，釀造榮耀，甚至阻止死亡——但必須有一條，那就是你們不是我經(jīng)常遇到的那種笨蛋傻瓜才行。”

    斯內(nèi)普輕柔細語的說完了開場白。赫敏整個身體都向前傾，靠在椅子邊上，像是急于證明不是傻瓜笨蛋。

    短暫的沉默后，斯內(nèi)普突然說：“波特。如果我把水仙根粉末加入艾草浸液會得到什么？”

    果然來了。

    “哈利”慢吞吞的站了起來——羅恩以為他答不出來，楞了一下后投以焦急的眼神。赫敏刷的舉起了手臂。

    “一服生死水，那是一種效力很強的安眠藥?！彼届o的回答。

    很多個夜里，他都不得不靠生死水進入睡眠。無論是青年時代，還是那短暫和平的十幾年。因此，他對這種藥劑熟的不能再熟了。

    “如果我要你去找一塊糞石，你會到哪里尋找？”

    “山羊的胃里，它具有很強的解毒作用。”

    “舟形烏頭和狼毒烏頭有什么區(qū)別？”

    “沒有區(qū)別，它們是同一種植物?！?/br>
    地下教室里一片安靜。羅恩吃了一驚，激動的看著他，用口型無聲的說：“好樣的！”

    赫敏也放下了手臂。

    斯內(nèi)普探究的盯著他，似乎沒想到他能回答出來，又像認為這樣是理所當然的。

    哈利這次沒有移開視線。他看著臺上自己的神情，十分清楚自己肯定又想到了莉莉——那個當年魔藥課很優(yōu)秀的女巫。

    良久，斯內(nèi)普說：“都聽到了嗎，你們?yōu)槭裁床话堰@些都記下來？”

    教室里立刻響起一陣窸窸窣窣的掏羽毛筆和羊皮紙的聲音。

    作者有話要說：這是一篇雙S文，也就是教授教授文23333，穿成哈利的教授當然想對自己好。

    ==能有第二次人生重新開始，誰會不想改善一下環(huán)境，對自己好呢。

    第二章

    半堂魔藥課過去后，斯內(nèi)普敏銳的發(fā)現(xiàn)兩個班級表現(xiàn)得最好的，正是那個波特。

    不同于馬爾福按部就班的手法，波特只看了一遍書上的cao作，就自己采用了不同的手法。他時而觀察色澤，時而別出心裁的對步驟進行小小的改動。

    動作雖然笨拙而生疏，卻能看得出這是他自己逐漸摸索整理出的一套制作手法，而不是別人教他的。