萊茵終于打算向?qū)W術(shù)界下手了。希利爾管著軍隊(duì)，管家約瑟夫負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)和坎諾收稅方面的事，萊茵想來想去，決定培養(yǎng)約翰管一管教育學(xué)術(shù)這方面的事。

    其實(shí)按萊茵現(xiàn)在窮的這勁, 他很想去搞商業(yè)，可搞商業(yè)太扎眼了。先前他雖然動(dòng)作頻頻，可農(nóng)業(yè)、軍隊(duì)以及接下來的學(xué)術(shù)都是貴族們不感興趣的地方。商業(yè)就不一樣了，一來是沒有貴族會(huì)去自己做商業(yè)，二來是與商業(yè)聯(lián)系在一起的大批財(cái)富太過惹眼，二者一聯(lián)合很容易讓萊茵成為眾矢之的，不利于萊茵和坎諾的可持續(xù)發(fā)展。

    萊茵只好忍了，勉力支撐著，等把水?dāng)嚮炝嗽傧聢?chǎng)。

    坎諾有好幾所大學(xué)，萊茵去的是格特魯?shù)聫那白畛Ｈサ哪且凰?/br>
    大學(xué)里有個(gè)中心廣場(chǎng)，平日里有人想做什么活動(dòng)便在這里擺個(gè)簡單的攤位，再拉一個(gè)橫幅即可。以往這里最多的不是別的，而是占卜學(xué)，往往是學(xué)天文的同學(xué)為了出來賺點(diǎn)酒錢弄的玩意。

    萊茵今天決定做數(shù)學(xué)方面的課題，讓約翰拉了個(gè)橫幅弦振動(dòng)方程，這算是典型偏微分方程問題，還夾雜了一些基礎(chǔ)的物理知識(shí)。根據(jù)萊茵的了解，這個(gè)時(shí)代對(duì)物理已經(jīng)有了很多基礎(chǔ)的了解，雖然沒有系統(tǒng)的知識(shí)體系構(gòu)建，也沒有專門的學(xué)科教授，但要理解弦振動(dòng)里的物理知識(shí)并不困難。

    而數(shù)學(xué)一直是發(fā)展歷史最悠久的學(xué)科之一。起源于希臘的幾何簡潔又優(yōu)雅，通過對(duì)點(diǎn)、線、直線三者的定義可以輕易擴(kuò)充出任何其他概念的定義，是一門相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科。隨著幾何的發(fā)展擴(kuò)充，又逐漸出現(xiàn)了算數(shù)這門學(xué)科，最后連同其他更冷門的方向被一起定義為數(shù)學(xué)。

    相比起其他學(xué)科，數(shù)學(xué)是這個(gè)時(shí)代發(fā)展最好的學(xué)科，所以萊茵選擇從數(shù)學(xué)入手。而偏微分方程是和其他學(xué)科結(jié)合最多的領(lǐng)域之一，可以有效帶動(dòng)大家對(duì)其他學(xué)科的研究。萊茵不想單純做一個(gè)知識(shí)的傳播者，他更希望的是點(diǎn)燃大家對(duì)研究的熱情，去探索這個(gè)世界的奧秘，當(dāng)知識(shí)的爆炸發(fā)生時(shí)，他和希爾最好的時(shí)機(jī)便來臨了。

    約翰替萊茵去和校長討論資助學(xué)校的事了，雖然萊茵很窮，但這是一件必要的事。大多數(shù)學(xué)校都有教會(huì)的勢(shì)力摻和一腳，為了保證萊茵后續(xù)工作的順利，他只能出錢讓自己成為校董之一。

    萊茵在心里默默感嘆了一句:再苦再窮還是要搞教育啊。

    系統(tǒng):呸，人家跟你根本不是一個(gè)意思。

    這個(gè)時(shí)候還沒有好用的黑板，萊茵只能架個(gè)木板在那里，上面夾張紙，拿著筆就往上面寫字。今天也很窮困的萊茵流下了貧苦的淚水，將弦振動(dòng)問題的例圖和幾個(gè)假設(shè)寫在了白紙上。

    其中被拉動(dòng)的弦柔軟有彈性，在垂直于弦線的外力作用下作微小橫振動(dòng)，求不同時(shí)刻弦線的形狀。

    學(xué)校里絕大多數(shù)人都認(rèn)識(shí)萊茵的臉，他們和格特魯?shù)罗q論過，知道了許多從前沒學(xué)過的知識(shí)，還有人私下里在偷偷研究那些從未耳聞過的學(xué)科知識(shí)，只因?yàn)楦裉佤數(shù)卤唤掏⑻幩蓝桓冶┞冻鰜?。他們知道伯爵和格特魯?shù)率菓偃?，在格特魯?shù)氯ナ篮?，大家已?jīng)很久沒在校園里看見他了。

    因此，萊茵一出現(xiàn)在這里，便吸引了大家的注意。緊接著，他們注意到了那個(gè)橫幅，弦振動(dòng)方程

    眾人忍不住圍了過去。

    老實(shí)說，格特魯?shù)卤粺赖氖虑槭撬麄冃睦锏囊粋€(gè)陰影，她被燒死的罪名中有一條是傳播異端學(xué)說。但事實(shí)如何，他們這些參與過辯論的人最是清楚。

    所謂真理，越辯越明。

    格特魯?shù)抡f的話完美解釋了很多人心中的疑惑，而且至今沒人能找出證偽的反例來。錯(cuò)的不是格特魯?shù)?，那么錯(cuò)的是誰已經(jīng)更明顯了。他們不敢說出口，不代表他們相信了教廷的鬼話。當(dāng)初沒能為格特魯?shù)峦ι矶龅睦⒕畏e攢在心中，時(shí)時(shí)被憤怒所澆灌，早晚有一日要長成參天大樹來。

    今日就算萊茵上來就探討最容易和教廷起沖突的生物學(xué)，也有熱血的學(xué)生敢沖上來和他討論，更不用說他討論的是一個(gè)安全而保守的數(shù)學(xué)問題。

    約翰回來的時(shí)候，便看見大家老爺被一群年輕的學(xué)生緊緊圍著，學(xué)生一個(gè)個(gè)急著發(fā)言，爭(zhēng)的臉紅脖子粗的，萊茵氣定神閑地坐在那里，聽到什么方向不對(duì)的發(fā)言時(shí)才出聲引導(dǎo)一兩句。由于萊茵時(shí)不時(shí)給出的提點(diǎn)，眾人爭(zhēng)論了一下午，竟隱隱爭(zhēng)論出了偏微分的一些精髓。萊茵從學(xué)子從看見了兩個(gè)人才，名叫詹姆斯的年輕人對(duì)物理頗有研究，一旁的托馬斯則是典型的數(shù)學(xué)思維。

    萊茵并不急著去和這些年輕人接觸，他只是在心里留個(gè)底，并打算再接再厲，每天都泡在學(xué)校里，給大家?guī)硪稽c(diǎn)新鮮東西。

    萊茵給的提示隱晦而不突兀，他們這些沉迷解題的家伙都沒反應(yīng)過來萊茵是拿著答案引導(dǎo)大家做題，甚至沒想到他們能在這么短的時(shí)間里找到正確方向是萊茵的功勞。這正是萊茵想要的效果，他希望他們自己去尋求答案，比起格特魯?shù)轮苯痈嬖V他們答案，由他們自己推出的答案更能改變他們心中信仰。

    萊茵白日便到校園里去，晚上回到城堡時(shí)則壓榨系統(tǒng)的苦力，開始將《圣經(jīng)》翻譯成其他語言。

    教會(huì)最開始作為宗教組織的時(shí)候，并沒有現(xiàn)在這么大的權(quán)力。但在某一位國王為了穩(wěn)定政治，將政治和宗教捆綁之后，教會(huì)的權(quán)力便越來越大，發(fā)展到今日，可以說是構(gòu)架繁復(fù)，等級(jí)森嚴(yán)。教會(huì)還把解讀《圣經(jīng)》的權(quán)力緊緊握在手中，通過對(duì)自己有利的解讀，利用宗教信仰去達(dá)成目的。