周末，顧寒打算找個(gè)教室自習(xí)。

    他不愛(ài)去圖館的安靜太詭異，總覺(jué)得心里悶得慌，顧寒喜歡隨便找間教室，人多人少倒無(wú)所謂，重要的是感覺(jué)，對(duì)一間教室獨(dú)特的感覺(jué)，順帶從窗口路過(guò)時(shí)往里面瞥一眼，有種皇帝出巡，或者教務(wù)主任巡查的成就感。

    在某些方面，顧寒很幼稚，相當(dāng)幼稚。

    隨心所欲又不拘小節(jié)，有時(shí)候還能把自己逗笑。

    路過(guò)一間大教時(shí)，顧寒看到一種神奇現(xiàn)象。

    這個(gè)教室的女生尤其多，分散在各個(gè)角落未成個(gè)圈，有女孩子時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭看向某個(gè)位置，但坐在某個(gè)位置的人至始至終只盯著眼前的電腦，手指在鍵盤(pán)上敲，戴著藍(lán)牙耳機(jī)，絲毫不受影響。

    顧寒沒(méi)忍住笑了，不是因?yàn)檫@幅神奇的景象，只是覺(jué)得，那么多樓，那么多教室，怎么偏偏就能碰見(jiàn)江璟？

    顧寒走進(jìn)教室。

    教室里的女生又是一陣小聲的sao動(dòng)，江璟完全沒(méi)有搭理，這種情況從高中到大學(xué)都有，習(xí)慣了，反正冷著臉也不會(huì)有人主動(dòng)到他身邊。

    正這么想著，有人拍了拍他的肩膀。

    江璟：“……”

    江璟：“嘖?！?/br>
    這人聲音被擋在耳機(jī)音樂(lè)外，些許模糊，但很耳熟。

    那人問(wèn)他：“這邊能坐嗎，同學(xué)？”

    江璟正想說(shuō)“不能，我不喜歡，前面還有位置”，抬頭就看到了顧寒的臉。

    眼眸彎成好看的弧度，眼角眉梢都攜裹著笑意。

    顧寒。

    江璟微怔，很快點(diǎn)點(diǎn)頭。

    顧寒把書(shū)往他身邊一放，坐下，又輕聲說(shuō)：“好久不見(jiàn)啊小朋友?！?/br>
    “……”江璟摘下一邊耳機(jī)，重申，“不是小朋友。”

    這個(gè)年紀(jì)的男孩子好像總會(huì)在這種問(wèn)題上較真。繼續(xù)說(shuō)下去能爭(zhēng)論上一整天，顧寒眨眨眼，做了個(gè)給嘴巴拉上拉鏈的手勢(shì)，低頭看書(shū)。

    自從顧寒進(jìn)教室后，前面女生的動(dòng)作就變多了，交頭接耳，就連自拍照鏡子的頻率都增加不少。

    顧寒無(wú)意中抬眼，見(jiàn)有好幾個(gè)女生在自拍，各種找角度，看到顧寒已經(jīng)抬起頭的瞬間又猛的蓋下手機(jī)。

    顧寒低頭發(fā)微信。

    gu：你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊女生很多？

    江璟敲鍵盤(pán)的速度很快，屏幕上溜過(guò)一長(zhǎng)串英文，跳動(dòng)到下一行，手機(jī)振動(dòng)，他垂眸看了的打了個(gè)“？”

    江璟不是小朋友：？

    gu：你在干嘛？

    江璟不是小朋友：寫(xiě)代碼。

    gu：什么代碼？

    江璟不是小朋友：客戶(hù)要求的一個(gè)聊天機(jī)器人。

    顧寒：能自動(dòng)學(xué)習(xí)聊天對(duì)象的那種？

    江璟不是小朋友：嗯。

    江璟不是小朋友：改了點(diǎn)，會(huì)根據(jù)后臺(tái)關(guān)鍵詞定期輸入相關(guān)信息。

    江璟覺(jué)得顧寒話挺多，無(wú)聊時(shí)或許能玩玩。

    江璟不是小朋友：你要不要試試？

    gu：不用不用。

    gu：你會(huì)發(fā)現(xiàn)回來(lái)后你家機(jī)器人成長(zhǎng)了。