“都是何老師的功勞啦，已經(jīng)搬的差不多了?！蹦猩邼瓝蠐项^，離得這么遠(yuǎn)，以后好難見到何老師了。

    “我爸媽他們在樓上等你，何老師，等會我們一起去吃午飯啊，你千萬別拒絕?！?/br>
    “好，”葉生縱容笑笑，“那我上去找你爸媽，你繼續(xù)玩吧?！?/br>
    葉生走了幾步，回身停下：“對了，周舟，上了高中也不要——”

    “饒了我吧何老師，我就玩一會，馬上就上去?！?/br>
    葉生就把松懈這個詞咽回去：“我是說也不要過于緊張，該玩的就玩，跟上進(jìn)度就行，你初中扎實，高中一切都可以重新開始，不要有壓力?！?/br>
    “嗯！”男生重重點頭，陽光下沖葉生笑得一片燦爛。

    上學(xué)期讀初三，葉生來教他時，他已經(jīng)換過好幾個家教老師了，周舟本身壓力就大，那一個學(xué)期更是被壓迫得不成人樣。

    他反應(yīng)愈發(fā)遲鈍，葉生讓他改正錯題，他捏著個橡皮擦使勁擦掉，提筆邊寫邊流淚，寫的還不是葉生說的正確答案。

    這樣的學(xué)生，連他父母都對他不抱期望了，只有葉生不放棄，拿出一萬分耐心輔導(dǎo)，輕聲細(xì)語地循循善誘，諄諄教導(dǎo)。

    周舟多少年沒被人這樣溫柔待過了，不僅學(xué)校的老師、請到家里的老師嫌他笨，動不動惡言相向，沒個好臉色，他父母都常常對他疾言厲色。

    雖然葉生自己笑說，他對學(xué)生是因材施教，教法自然也要因人而異，像對別的學(xué)生，他就沒那股子溫柔勁了。

    一切是因為他的壓力太大，過于讓人心疼，他不忍心再施加壓力罷了。

    可是周舟還是非常感激葉生。

    葉生對他的最大幫助，不是幫他考上了他父母心心念念的南風(fēng)市重點高中，而是真真正正地拯救了他的人生。

    如果那時候葉生晚來他家一天，也許他就選擇自殺身亡了。

    周舟摸摸手腕，放下護(hù)腕遮住上面細(xì)碎的劃痕，返回籃球場。

    他新交的朋友問他：“那個人就是你說的何葉生？”

    朋友的目光有點不屑似的怪異，周舟沒在意。

    這個從京市轉(zhuǎn)學(xué)過來他們學(xué)校的男生一直表現(xiàn)得很狂傲，會主動找上他跟他交朋友，讓他既驚喜又意外。

    他只是很認(rèn)真地跟這個朋友強(qiáng)調(diào)：“他是何老師。”

    就算是朋友，也有不能侵.犯的原則。

    對面的男生心底嗤笑一聲，吆喝著眾人繼續(xù)打籃球，沒有不響應(yīng)他的，他一直是受矚目的中心。

    ——

    葉生上樓見過周舟的父母，對方拉著他的手感謝他上個學(xué)期的辛苦。

    他禮貌地應(yīng)付了過去，拒絕了送給他的紅包，他應(yīng)得的家教工資已經(jīng)拿了。

    但午飯就不好搪塞過去了。

    周舟父母熱情地推著他去外面的餐廳吃飯。

    “這個學(xué)期也麻煩何老師了，老實說換別的家教老師我們都不放心，周舟也習(xí)慣了你來輔導(dǎo)?！?/br>
    葉生心想，剛上高中就請家教算怎么回事，做父母的也不用對兒子這么沒自信吧。

    葉生還是那番跟周舟說的話，又說：“他才上高一，一切都有希望，不用急著給他請家教，免得給他太大壓力。而且周舟基礎(chǔ)扎實，高一完全能跟上進(jìn)度，我們對他都要有自信?！?/br>
    著重提醒，請家教黑色上培訓(xùn)班，都問問兒子的意思。

    周舟父母略羞赧，便沒再提家教這一茬，改口說：“我們先去吃飯，今天中秋節(jié)，葉生沒回家去——”

    “葉生?！?/br>
    身后忽然有人喚，直接打斷了周舟父母的話。

    葉生驚愕回頭，一時又驚又喜：“沈先生??？”

    周舟父母面面相覷，他們也和葉生相識這么久了，沒聽說過葉生認(rèn)識這么一號人物啊。

    從他們隔壁出來的男人，雖然坐在輪椅上，氣場卻不容忽視，滿身高位者的清貴。