林知郎并不在意真正的計(jì)劃是什么，他只是在這謀劃的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到許多魔法。

    就好比現(xiàn)在，林知郎大概是打算繼續(xù)將計(jì)劃給進(jìn)行下去，在進(jìn)行的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到更多的魔法。

    謬爾middot;金少爺最厲害的在于，他可以將所有的魔法知識(shí)給復(fù)制下來(lái)，如今的林知郎，正在學(xué)習(xí)高級(jí)藏書(shū)格當(dāng)中的許多魔法。

    他拿著魔法書(shū)正翻閱著，由于他現(xiàn)在是cao縱兩具身體，也就是說(shuō)，他可以同時(shí)讓兩具身體都拿著書(shū)在看書(shū)，可實(shí)際上，卻是讓他學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

    林知郎正在這樣一心二用時(shí)，一旁的亞特則是由謬爾middot;金少爺控制的，謬爾middot;金少爺控制著亞特，正在與利斯說(shuō)話，可利斯卻挺少搭理亞特，只是微低著頭，不知道在擺弄著些什么，并沒(méi)有看書(shū)。

    阿奈與林知郎的人做得事情都差不多，不是在上課下課，就是在看書(shū)，學(xué)習(xí)。

    至于時(shí)不時(shí)匯報(bào)下上級(jí)，這件事，自然是由他們的首領(lǐng)利斯直接去應(yīng)付了。

    至于在口袋里，那不安分的三個(gè)人的靈魂，林知郎微微低下頭，看了下這三個(gè)人的靈魂后，就繼續(xù)將他們給關(guān)著，并沒(méi)有對(duì)他們做些什么。

    就這樣，日子正在緩緩地進(jìn)行。

    進(jìn)行了半個(gè)月的樣子，林知郎在這所魔法學(xué)院里學(xué)習(xí)到許多。

    又由于阿奈的身份是觀察林知郎的魔法老師，因此，時(shí)不時(shí)跟利斯、亞特他們?nèi)艘?jiàn)見(jiàn)上級(jí)，跟他們匯報(bào)下最新情報(bào)。

    由于亞特與利斯對(duì)這所魔法學(xué)院相當(dāng)了解，這大大地方便了林知郎，讓林知郎不用想怎么解決，他們就會(huì)解決事情。

    林知郎這下可謂是知道有了同伴的方便性，什么都不需要思考，只需要思考下自己該如何學(xué)習(xí)魔法即可。

    半月一過(guò)，出其不意的是，有一場(chǎng)魔法東學(xué)院與魔法西學(xué)院的決斗。

    這一場(chǎng)，艾利與塔斯正好對(duì)上來(lái)了。

    林知郎都去觀戰(zhàn)了，作為曾經(jīng)的艾利與塔斯的好朋友圖藍(lán)，他自然得觀戰(zhàn)這場(chǎng)戰(zhàn)斗。觀戰(zhàn)的時(shí)候，艾利站在臺(tái)上，正與塔斯對(duì)打。

    塔斯正不斷地攻擊著艾利，但是根據(jù)昨晚他們?nèi)齻€(gè)人的討論，最后塔斯是敗下去的那一人。

    可誰(shuí)知道，中途艾利突然一言不發(fā)，就被塔斯給打在圈外，噗嗤!的一聲落在了地上。

    觀眾席中的利斯則是微微低下頭，沒(méi)有說(shuō)話，而亞特似乎是想要解釋些什么，他看向利斯，湊到利斯跟前，可利斯只是直接無(wú)視掉了他。

    林知郎則是將他們的神情給觀察在眼里，就輕輕地?fù)崦约杭绨蛏系墓牌嫜?，至于阿奈，則是一個(gè)人站在這三個(gè)人的外面，他與三個(gè)人的距離最遠(yuǎn)，他看起來(lái)比較溫和，符合阿奈平日里的人設(shè)，阿奈微微抬頭，忽然就對(duì)上級(jí)打了個(gè)指令。

    這時(shí)候，上級(jí)就有一個(gè)魔法老師過(guò)來(lái)了。

    這是一位頂級(jí)魔法老師，使用的是風(fēng)魔法，他看向阿奈，就說(shuō)了句：阿奈，你是否察覺(jué)到今天亞特與利斯的異常

    阿奈先是停頓了幾秒，就說(shuō)：我也是有這樣的想法，我觀察到了一些不該有的事情。

    說(shuō)著，這阿奈就勾勾小手指，讓他過(guò)來(lái)，他自然就挨著過(guò)來(lái)了，隨后，阿奈就從懷里掏出幾張利用魔法快印的魔法招數(shù)錄下來(lái)的畫(huà)面，就遞給這個(gè)人看。

    這個(gè)人一打開(kāi)這個(gè)魔法快印，看到里面亞特與利斯挨得極近的畫(huà)面時(shí)，他就露出震驚的表情，他說(shuō)這、這是

    是的。阿奈微微側(cè)了側(cè)臉，他似乎相當(dāng)不忍直視：我也很難以置信，我跟他們認(rèn)識(shí)那么久了，沒(méi)有料到他們竟然有這等關(guān)系，因此我才與他們距離那么遠(yuǎn)，就是不希望跟他們鬧僵。

    是這樣這位老師看向阿奈的神情相當(dāng)復(fù)雜與微妙，他拍了拍阿奈的肩膀，說(shuō)：真是苦了你，竟然讓你這樣受苦。

    這位風(fēng)老師大約也就只有二十七八歲的樣子，阿奈被這樣拍了肩膀后，阿奈似乎察覺(jué)到了什么，便忽然看向這位風(fēng)老師，說(shuō)了句：請(qǐng)先停一下。

    這老師停下了腳步，可這老師還沒(méi)有說(shuō)話時(shí)，這阿奈就忽然使用了火龍之舞就將這位風(fēng)老師給關(guān)起來(lái)了。

    這風(fēng)老師則是瞇著雙眼，看著阿奈。

    阿奈則是站在原地，就朝這風(fēng)老師說(shuō)：你喜歡阿奈

    一聽(tīng)這話，這風(fēng)老師卻只是冷笑了下：你可知道我是什么人

    我不知道你是什么人。阿奈只是微皺眉，他讓自己的眼睛切換，切換成看向他的骨頭的樣子，林知郎所扮演的阿奈察覺(jué)到什么，他就直接停下了火龍之舞，他就直接站起身來(lái)，朝這風(fēng)老師一揮手，過(guò)來(lái)。

    就見(jiàn)風(fēng)老師聽(tīng)了，他的臉色很冷漠。

    這風(fēng)老師大概是在警惕這阿奈。

    可阿奈只是從懷中掏出袋子，就指了下里面：阿奈就在里面關(guān)著，他并沒(méi)有死，想進(jìn)去看看看阿奈嗎

    你以為我會(huì)上當(dāng)這風(fēng)老師只是冷淡地盯著阿奈，可阿奈只是搖了下袋子后，居然還在說(shuō)：你會(huì)的，因?yàn)槟闶前⒛蔚哪櫍悴⒉皇侨?，你是一條龍。

    風(fēng)老師忽然陷入了特別長(zhǎng)的沉默，隨后，他就猛地朝阿奈襲去，身手相當(dāng)之好，阿奈只是毫不猶豫地猛地高舉這口袋，然后就說(shuō)：敢攻擊，我就宰了阿奈，讓你跟阿奈永遠(yuǎn)都見(jiàn)不了面。

    這話一出，果然，這風(fēng)老師就停下了手里頭的動(dòng)作。

    你該高興，我并沒(méi)有打算殺害你與阿奈，我只是暫時(shí)捆著你們。阿奈說(shuō)：而你連阿奈的心都進(jìn)不去，而且，我可以幫你們的，你想想，共患難的時(shí)候，更容易談戀愛(ài)，不是嗎

    這風(fēng)老師沒(méi)有說(shuō)話。

    還是說(shuō)，你一直都這樣看著阿奈跟別人混在一起，任阿奈與你關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，越來(lái)越冷淡

    阿奈開(kāi)始蠱惑了。

    一說(shuō)完這些話，阿奈最后就直接朝風(fēng)老師說(shuō)：算了，如果你真不愿意，我也不勉強(qiáng)，畢竟你想要在關(guān)鍵時(shí)刻，棄阿奈而去，這我也是能理解的，畢竟你對(duì)阿奈的愛(ài)也不過(guò)如此而已，你就只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，我明白。

    誰(shuí)說(shuō)的風(fēng)老師微微皺眉，他說(shuō)：我休特絕不是這樣的人。

    那好，那你就進(jìn)去去找他吧。阿奈就成全了這位叫休特的風(fēng)老師，讓他進(jìn)去這個(gè)地方了，林知郎就直接多了cao縱一具身體，那就是休特的身體。

    當(dāng)林知郎把他們困在這口袋里時(shí)，口袋里其實(shí)是自成一方天地。

    也就是說(shuō)，林知郎其實(shí)并不是真正意義上的困住他們，而是將他們給轉(zhuǎn)移到另一片天地，讓他們?cè)谀瞧斓匦逕挾选?/br>
    他不打算殺死那些人，在這大陸上的人們，都相當(dāng)強(qiáng)大。

    林知郎不打算為了學(xué)習(xí)魔法，徹底得罪死一些人，因此，他只是暫時(shí)借用下身體。

    待處理好事情后，他是打算快速撤離的。

    第95章 我的人設(shè)是變強(qiáng)啊喂!