她還是一樣怕燙，可起碼能幫忙打個(gè)飯，放個(gè)筷子。

    寧初春沉默地看著后廚，眉頭緊鎖的模樣，似乎思緒萬千，心中想法動(dòng)搖，難以決定。

    ……

    海廟鎮(zhèn)上統(tǒng)共只有兩間小學(xué)，一間是依托于工廠、政府建的子弟小學(xué)，入學(xué)門檻是優(yōu)先各單位家的孩子；另一間則是寧家三兄妹念的中心小學(xué)，村里的孩子只要交得起錢，也能去念。

    何老師是當(dāng)年被分配到這的知青，后來在這成了婚，便被安排到了中心小學(xué)教書，現(xiàn)下是三兄妹這一班的班主任。

    孩子們放學(xué)回家，她還沒那么早離開，一般都得檢查一圈學(xué)校辦公室，確認(rèn)一番再走。

    最近，她走的比平時(shí)還要晚幾分鐘。

    “小何，你那小尾巴今天問完問題了？”隔壁班的李老師也才結(jié)束，她動(dòng)作慢，以前都是學(xué)校里最后一個(gè)走的。

    何老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“問完了。”

    李老師艷羨道：“你們班孩子可真不錯(cuò)，好學(xué)又上進(jìn)?！?/br>
    何老師只是謙虛地笑笑：“這快升學(xué)考試了，孩子緊張?！?/br>
    她很難同李老師說清自己最近的復(fù)雜。

    都說老師要一視同仁，對(duì)班上的孩子一碗水端平，可事實(shí)上老師的心里，多少還是有偏愛的。

    以前她在班上，最喜歡的就是寧初秋這個(gè)孩子，人又乖又可愛，還考得好。

    對(duì)寧初夏，何老師的觀感也挺不錯(cuò)，畢竟這孩子在班上也是優(yōu)等生，只是太不愛說話，平日里總悶悶地。

    想起那天，何老師還是有些驚訝，周末的她照常睡著懶覺，起床準(zhǔn)備出來買菜，一開門，就瞧見蹲在家門口看書的寧初夏。

    她驚詫地拉著孩子起來，就見寧初夏抓住了她的袖角。

    那雙眼睛，怯生生又充滿了渴望，像是把她當(dāng)做了最后的一根稻草。

    “老師，你能幫幫我嗎？”

    也許是出于愛憐之心吧？最后何老師點(diǎn)頭答應(yīng)了下來，幫寧初夏瞞住了周末的一部分行蹤。

    而在親近接觸之后，何老師也發(fā)現(xiàn)，寧初夏那股子勁，那股一定要讀好書的勁。

    她好像是被逼到了極點(diǎn)，所有的潛力被激發(fā)，不知疲憊地前進(jìn)。

    何老師在意識(shí)到這孩子的天賦后，沒忍住向她傳遞了些許初中的知識(shí)，沒想到寧初夏一點(diǎn)即通，毫無障礙。

    何老師起初沒想明白為什么這么些年來，寧初夏的成績(jī)一直那么穩(wěn)定，不見現(xiàn)在體現(xiàn)出的超凡的學(xué)習(xí)能力，可后來在和寧初夏的交流過程中，她好像想明白了。

    一是不甘心。

    二是……肯定的力量。

    這兩者作用，能帶來的影響實(shí)在太大了。

    李老師笑嘻嘻地說：“你們班級(jí)有個(gè)領(lǐng)頭羊，帶著一整個(gè)班氛圍都好，寧初秋這孩子確實(shí)靠得住。”她很捧場(chǎng)，不過這也確實(shí)是她想的，她們班級(jí)就少了個(gè)寧初秋這樣帶頭的孩子。

    你看，這有孩子帶頭，成果就逐步展現(xiàn)出來了，何老師班上會(huì)有寧初夏這樣問個(gè)不停的孩子，他們可沒有，只是對(duì)于寧初夏，她還是沒什么信心，這孩子醒悟得有點(diǎn)晚，現(xiàn)在開始努力有些遲了。

    “沒準(zhǔn)到時(shí)候你們班初秋給你考個(gè)鎮(zhèn)上第一，比子弟小學(xué)的學(xué)生考得還好，那你可就成名師了?！?/br>
    何老師輕聲道：“這可不一定?！?/br>
    李老師聽到了，沒忍住拍了下她：“自信點(diǎn)，萬一呢？雖然之前我們一直沒比過子弟小學(xué)，可誰知道以后的事情呢？我看你們班初秋就很好。”

    何老師沒應(yīng)聲，只是笑笑，她說得不一定，不是這個(gè)不一定。

    第35章 被忽視的二女兒（三）

    平日里總在土地間忙忙碌碌的人, 最能體會(huì)太陽的灼熱，汗水順著發(fā)絲往下淌，有時(shí)落在眼睫毛上, 稍一眨眼，進(jìn)了眼睛則會(huì)讓眼睛生疼。

    寧父是種地的老把式了, 他對(duì)土地的了解比對(duì)自己孩子的還多。

    雖然此時(shí)辛苦，可看著長(zhǎng)勢(shì)大好的作物，他心中還是很愉悅, 要知道, 收成的好壞，和村落里的每一個(gè)人都相關(guān), 如果今年收成不錯(cuò)，工分值錢, 年底工分都要更值錢一些, 也能多少存下點(diǎn)錢。

    還有村后山養(yǎng)著的那幾頭豬, 寧父下意識(shí)往后山方向看了眼，昨天他去砍柴火時(shí)瞅了一眼, 負(fù)責(zé)照顧豬的人很用心, 這幾頭豬明顯已經(jīng)有了不少rou, 只要好好養(yǎng)著，不遇到什么天災(zāi)**, 年底又能抵上不少錢。

    寧父這段時(shí)間一直在下意識(shí)地算著賬，每天睡覺一閉上眼, 就是滿腦子錢。

    他甚至想過等著農(nóng)閑的時(shí)候去幫著做工, 往年偶爾會(huì)有修壩、修房的活, 只是寧父之前從來沒有去過，倒是也不知道怎么接洽。

    他沒去的理由并不復(fù)雜, 寧父作為家中唯一的壯勞力，一旦不在，家里的活基本就要壓在寧母身上，農(nóng)閑時(shí)期的活計(jì)并不少，體力活也尤其多，寧母一個(gè)人干怕是要累壞身體。

    再加上這外出忙活的事情也分輕重，如果是修房還好，若是遇到修路、修壩，往年有累壞回來都起不來床的。

    寧父逃避式地不去想自己這段時(shí)間為什么反反復(fù)復(fù)地在想這個(gè)事情，他近來的卷煙，已經(jīng)從一天一根升級(jí)到了兩天一根，眼看存貨已然要空，方又開始儉省了起來，半天一根的吸。

    “你怎么一個(gè)人在這發(fā)呆?！睆埓笫宥鬃趯幐干磉?，他手上拿著個(gè)豁口搪瓷杯，里頭裝著的水按說放到現(xiàn)在該放涼了，可天著實(shí)太熱，又把這水給曬熱乎了，喝下去并起不到什么清涼的效果。

    寧父瞥了他一眼，遠(yuǎn)處寧母正在和翠花嬸子幾個(gè)人聊天，雖然村里的分工不太嚴(yán)謹(jǐn)，工種也沒有明確地按男女分開，夫妻一起做活的也很多，可每回休息的時(shí)候，同樣上工的人，好像還是會(huì)大致因?yàn)樾詣e分開，各自在一邊，畢竟聊的話題不大相同。

    “哪有什么事，就是累的?！?/br>
    張大叔好奇地問：“你家那三個(gè)娃娃，是不是都要考試了？”

    寧父點(diǎn)了點(diǎn)頭，村里人彼此之間，除了特地去瞞的以外，基本沒有秘密，孩子們平時(shí)上下學(xué)，村里人總是看到的。

    “你也真是厲害，三個(gè)娃娃都送去念書，錢也多?！睆埓笫孱H為感慨，“這三個(gè)孩子也爭(zhēng)氣，曉得上進(jìn)，不像我家那個(gè)?！?/br>
    村里人也知道讀書肯定是好東西——他們?cè)u(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)很是質(zhì)樸，第一，這上學(xué)是要花錢的，小學(xué)一年的兩元學(xué)費(fèi)再加課本費(fèi)，在這年代的物價(jià)體系里不算低。第二，往上念，聽說畢業(yè)了還包分配，能分去好單位上學(xué)，以后能吃商品糧。

    鑒于此，村里人大多也愿意咬咬牙，供養(yǎng)孩子去上學(xué)——只是一般孩子多的，就要斟酌一番究竟送誰去好，要是都去了，那開銷已經(jīng)不是咬牙能解決的事情了。

    而且村中沒有小學(xué)，最近的小學(xué)在鎮(zhèn)上，走路去都得要一個(gè)半小時(shí)，孩子去念書，他們總不能天天接送；再者，村里實(shí)在有太多孩子，平日里野慣了，真要他們乖乖坐在那念書，是不可能的。

    張大叔家的兩個(gè)孩子，他是都送去念書了，一個(gè)讀到二年級(jí)結(jié)束，一個(gè)三年級(jí)讀了一半就都回來了，他們?cè)趯W(xué)校成績(jī)不好，坐立不安，主動(dòng)地和家里人說了想要回家。

    張大叔在這方面一直挺羨慕寧父，這讀書好像確實(shí)是講天賦的事情，他家娃兒沒有天賦，不過偶爾，張大叔也會(huì)算算寧父支出的錢來安慰自己，這好歹他省下了錢，兒子回家，半大小子能做半個(gè)勞動(dòng)力用，家里存錢的速度也快，房子都翻修好了，眼下的實(shí)惠可比不知道會(huì)不會(huì)有的未來好多了。

    “羨慕什么，這念書可都是錢?！睂幐高@么一說，整個(gè)人便沉悶了起來，他自己說破，也就沒法逃避，這段時(shí)間他之所以一直在關(guān)注錢的事情，還不是那天寧初夏說的話給他的沖擊感太強(qiáng)。

    “也是，不過你不是上回說了嗎？你們家初秋考得很好，老師都說沒準(zhǔn)以后能上中專呢！”張大叔故作神秘，壓低了聲音，“我媳婦上回去供銷社還聽人說呢，他們經(jīng)理的外甥女想進(jìn)什么單位，可聽說人家單位都是分配才能進(jìn)去的，像是這種真正的好單位，外人可進(jìn)不去呢！”

    他分享著他知道的“絕密”消息：“到時(shí)候你可就享?？瑳]準(zhǔn)以后你還能去城里住呢！”

    寧父原先不太愉悅的情緒也跟著淡了，他跟著笑：“哪有那么簡(jiǎn)單，讀書難著呢！”

    “那你們家初秋讀書好，大家都知道的！”張大叔只覺得寧父在謙虛，“不過初春是不是讀書不太中？上回你好像說過一回?！?/br>
    寧父這笑眼又耷拉下來：“是不太行，他考得就這樣，比他meimei差太遠(yuǎn)了，都不曉得初中能不能考上?！笨忌鲜悄芸忌系?，不過中專，十有□□是別想了。

    張大叔想起什么又問：“那初夏呢？你好像一直都沒說，你們家初夏考得好不好，這孩子不愛說話，平時(shí)斯斯文文的，看上去就像愛讀書的，可不像我家的皮小子?！?/br>
    寧父聽得一愣，半晌才應(yīng)話：“她，她考得也還行吧?！?/br>
    那天之后，寧母悄悄地問過寧初春一回，聽了寧初春說的寧初夏的成績(jī)，他們才知道這孩子確實(shí)一直考得不錯(cuò)，不過可能離初秋還要差上一些。

    這段時(shí)間來初夏讀書很賣力，寧父每每看見她拿著個(gè)小馬扎，坐在家門口就著還沒全暗下來的天，勉強(qiáng)看著課本，心情就很復(fù)雜。

    這孩子看上去是真的很想念書。

    休息時(shí)間到了，大家陸陸續(xù)續(xù)地又開始了工作，寧父思緒紛亂，將行動(dòng)交由了多年勞作的身體本能，自己則越想越多。

    考試的時(shí)間轉(zhuǎn)眼便到，這次的考試，是在本校進(jìn)行，雖然小升初的考試相對(duì)正式，可當(dāng)?shù)匾矝]有太多的力量能夠向后世一樣各種分配考場(chǎng)，只能將學(xué)生的座位拉開距離，并安排上監(jiān)考老師。

    這是一場(chǎng)重要的考試，可寧家人的清晨和往日沒有太大區(qū)別。

    寧父和寧母想過要不要做些什么，可他們?cè)谶@方面沒有經(jīng)驗(yàn)，問了村里不多的經(jīng)歷過類似考試的人，對(duì)方也是一頭霧水，說沒做什么特殊準(zhǔn)備，就這么讓孩子去考了。

    寧母特地拿著糧食換了三個(gè)雞蛋——在換雞蛋的時(shí)候她稍稍猶豫了一下，以前確實(shí)一直沒有給寧初夏也換一份的習(xí)慣，畢竟唯二吃的寧初春和寧初秋，一個(gè)是長(zhǎng)身體，一個(gè)是養(yǎng)身體，他們當(dāng)父母的也從來不會(huì)為自己換。

    可在猶豫之后，她還是換了三個(gè)回來，趁著早上煮飯，一并洗凈丟入鍋中。

    寧初夏沉默著吃著飯，她對(duì)于寧母放到她碗里的雞蛋有些驚訝。

    在原身的記憶中，這一頓飯的存在感很強(qiáng)，那天早上她沒有分到這顆雞蛋。

    當(dāng)然，那時(shí)候的原身是懂得怎么自我安慰的，她告訴自己，她已經(jīng)不打算再去念書，考試成績(jī)不太重要，兄長(zhǎng)和meimei還要讀下去，吃個(gè)雞蛋補(bǔ)一補(bǔ)，沒準(zhǔn)能考得更好。

    雖然現(xiàn)在看來，她的自我安慰有幾分騙自己的味道，可對(duì)于當(dāng)時(shí)的她來說，這是逃避心靈痛苦的唯一辦法。

    她這么自我說服著，就說服了自己一輩子，許是這樣的自我說服，讓她一生都過得還算知足，幸福，只是每每在想起自己遇到的種種被放棄的境遇時(shí)，才會(huì)悵惘失落，委屈痛苦。

    吃過了飯，寧父放下筷子，他猶豫了很久才開口：“你們好好考，考好一點(diǎn)。”他的目光放在寧初夏身上很久，然后又移開。

    夫妻倆站在門口，目送著三個(gè)孩子離開，心中都很復(fù)雜。

    “你說……”

    寧父搖頭：“別說?！?/br>
    寧母當(dāng)沒聽到般地繼續(xù)：“到時(shí)候可怎么辦呢？”雖然是問句，她這話其實(shí)沒有讓寧父回答的意思，應(yīng)該更像是在詢問自己。

    寧父沒搭腔，他背著手，好一會(huì)才說：“進(jìn)屋吧，等等就上工了?！?/br>
    到時(shí)候要怎么辦，他其實(shí)也不知道。

    ……

    寧初夏走得很快，她能看出，寧初春和寧初秋也一副欲言又止的模樣。

    這段時(shí)間，她對(duì)待兄妹兩人一切如常，只是兩人自那之后，倒是一直有話想說的樣子，各自憋著心事，卻總是說不出來。

    寧初夏沒打算循循善誘聽他們的心聲，她已經(jīng)安排好了自己之后的路，只要按部就班地往前，就絕對(duì)不會(huì)有問題。

    人才到學(xué)校門口，寧初夏就瞧見了正站在那的何老師。

    何老師沖著她招了招手，寧初夏便加速跑了過去。

    “何老師，你怎么這么早來了?！睂幊跸目床坏綍r(shí)間，只能大概用經(jīng)驗(yàn)，看著天色判斷一下現(xiàn)在是幾點(diǎn)，兄妹幾人一般都會(huì)提早不少出發(fā)，畢竟這漫長(zhǎng)的路中，偶爾會(huì)發(fā)生一些諸如道路損壞的小意外，耽擱行程。

    何老師輕輕地拍了下寧初夏地頭，她看著寧初夏的眼神盡是柔和：“你說我那么早來做什么呢？”

    和寧初夏來往的越多，何老師便越知道這是個(gè)可人疼的孩子。

    尤其是寧初夏的經(jīng)歷，總讓她想起了當(dāng)年。

    當(dāng)年的政策，一家可以留下一個(gè)孩子，有兩個(gè)孩子的何家必須送走一個(gè)，在決定要讓誰下鄉(xiāng)的時(shí)候，父親讓她和jiejie抓鬮。

    父親點(diǎn)名了讓她先在兩張紙條里挑一張，后來又讓她先打開——何老師打開后，便看到了紙條正中用炭筆做下的記號(hào)。

    臨要下鄉(xiāng)之前，她在jiejie房間的垃圾桶看到了早就應(yīng)該被丟的另一張紙條，那張紙條上，也一樣有炭筆記號(hào)。

    當(dāng)時(shí)她便明白了，父親說他做不了決定，說他決定公平地讓兩人抓鬮，這一切只不過是一場(chǎng)對(duì)她的謊言。