初中畢業(yè)格外漫長(zhǎng)的暑假，漸近尾聲。

    去新的學(xué)校報(bào)道，和考入后那次一樣，領(lǐng)各種資料磨去大半天，最后還找不到自己的教室，在光影相間的長(zhǎng)廊上茫然亂轉(zhuǎn)?；厥滋?，卻與一人擦肩而過(guò)。齊肩學(xué)生發(fā)，蓬松微卷。皮膚是勻調(diào)的蜜色。雙眸幽黑瑩亮，堅(jiān)定地看著前方的路。那天她所見(jiàn)唯一一個(gè)穿了校服短褲的女生，又將T恤打進(jìn)褲腰。走時(shí)，寬大的褲腳搖散如裙擺，小腿時(shí)而現(xiàn)出肌rou繃緊的線條。明明是很青春的打扮，她卻覺(jué)此人走過(guò)身邊時(shí)很冷，或說(shuō)是夏日令人愜意的清涼，似晨間山嵐里一唱千里的情歌。

    名字叫影，她們正巧同班。她進(jìn)門又見(jiàn)了影，想也沒(méi)想，便在影身后的空位坐下。知曉影名字的那一刻，她難免一驚，影初中就是遠(yuǎn)近聞名的魔鬼級(jí)學(xué)霸。而且文娛活動(dòng)也樣樣拿得起。初中曾演過(guò)話劇，反串莫里哀的《唐璜》，此次卻婉拒了校合唱隊(duì)的邀請(qǐng)。但后來(lái)，影美術(shù)課的課程習(xí)作，一幅水彩畫(huà)，在學(xué)期結(jié)束后被裱起掛出展覽。校運(yùn)會(huì)上，跑步只輸給體育生。

    可她還以為現(xiàn)實(shí)的學(xué)霸，無(wú)論傳言多完美，一到身邊，總有些美中不足的缺點(diǎn)，譬如不善言辭，譬如其貌不揚(yáng)。但影很完美。

    開(kāi)學(xué)后第二周的物理課，因老師出差，課全改了自習(xí)。一堆熱衷于互相吹捧的好事男生推人上臺(tái)講授競(jìng)賽內(nèi)容，影是唯一在其列的女生。緣由也在之前的物理課上。

    老師給出一道不太好解的題，那些男生中其中一人毛遂自薦上黑板做，蒙出最后的答案，解法比參考答案簡(jiǎn)略得多，實(shí)是亂寫(xiě)一氣爛肚腸。老師拿著粉筆指指畫(huà)畫(huà)，皺著眉看了許久，最后就快打算承認(rèn)這種做法更簡(jiǎn)潔，影卻走上去圈出幾步，說(shuō)此處已是先拿要得出的結(jié)果去推導(dǎo)，在此之前還需得到一個(gè)前提，影在旁邊一塊黑板將得到這個(gè)前提的步驟補(bǔ)齊，全部過(guò)程便與參考答案大同小異。這道題到此才算解完，再問(wèn)別的做法也無(wú)了。

    影在寫(xiě)步驟時(shí)，一邊條理清晰地解釋，卻總是背對(duì)著人，也把自己才寫(xiě)的東西擋住。老師又將完整的做法梳理一遍，她卻覺(jué)在那幾步，影所做的解釋更清晰易懂，讓人一目了然，但若她自己做這題，定還是想不到這樣巧妙的方法。

    這回影零散地推導(dǎo)了些基礎(chǔ)知識(shí)。先是牛頓萊布尼茨公式，方法比課本上抽象得多，必須影一邊作圖解釋才能略懂。她總覺(jué)影所寫(xiě)才是更一般的推導(dǎo)過(guò)程。再是用公式求拋物線弓形面積、拋物線下面積。又用非微積分的方式證明拋物線弓形面積與特殊內(nèi)接叁角形面積的關(guān)聯(lián)。她開(kāi)了一會(huì)小差，影已開(kāi)始講物理，非慣性系對(duì)牛頓定律的修正，勻加速平動(dòng)非慣性系講到一半就下課，影隨鈴聲停下，全不顧一句話只講一半，瞇著一眼瞄準(zhǔn)講臺(tái)上的粉筆盒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)將大半截粉筆丟回粉筆盒，似投壺般，正好丟中，大約也砸碎了。

    即便竭力聚精會(huì)神地傾聽(tīng)，遇上這些不熟悉的超前學(xué)習(xí)內(nèi)容，還是很容易走神，最后變成只是她盯著影?？捎斑€是像上次，多數(shù)時(shí)候面向黑板寫(xiě)板書(shū)，左手抬起虛掩口鼻，似是防著寫(xiě)時(shí)揚(yáng)開(kāi)的粉塵。中途暫歇的片刻，影像老師那樣拋出一個(gè)小問(wèn)，站在一邊，向下瞥了一圈，眼神從她頂上掃過(guò)，影又轉(zhuǎn)身側(cè)向黑板。影走下來(lái)時(shí)，她正站起打算出去，影一直半瞇眼盯她，似在打量獵物伺機(jī)而動(dòng)，要么是從她身邊經(jīng)過(guò)，要么就是走向她。但當(dāng)她側(cè)身靠桌沿讓出過(guò)道，影卻在自己的位置上坐下，旋而又站起問(wèn)她：“你是去廁所嗎？”

    她原本只想去倒水，但還是鬼使神差地點(diǎn)頭。

    “一起去吧。我去洗手?！?/br>
    她后來(lái)才弄明白，那樣的眼神是因近視又沒(méi)戴眼鏡。那次同去廁所變成友誼的起點(diǎn)，吃飯回寢上廁所，影瞧見(jiàn)她總會(huì)問(wèn)，“要不要一起？”可她每次都像第一次被問(wèn)時(shí)受寵若驚，很久才能養(yǎng)成在學(xué)校和影共同出沒(méi)的習(xí)慣?？v是終于習(xí)慣，她依舊覺(jué)得像影這樣的人應(yīng)該離她很遙遠(yuǎn)。

    影的話不多，她也不敢貿(mào)然主動(dòng)搭話。盡管影會(huì)的東西很多，似乎有很多可以聊的話，可每一樣都不像是真正的興趣愛(ài)好，只是應(yīng)付學(xué)業(yè)般地完成，影不像對(duì)已完成的任務(wù)有更多的興趣。話少也好，不必總是費(fèi)心斟酌如何應(yīng)對(duì)。但影主動(dòng)問(wèn)她些什么的情況也不少，特別是不易說(shuō)清的問(wèn)題，她既怕不慎說(shuō)錯(cuò)話，又怕暴露自己的無(wú)知。影的每門科都很好，還看過(guò)很多書(shū)。初中語(yǔ)文課要求讀的文學(xué)名著，她總是等暑假快結(jié)束在網(wǎng)上搜羅讀后感，縫縫補(bǔ)補(bǔ)地刪改表述，湊成作業(yè)交上，但求中心思想不離題，混一個(gè)通過(guò)。而影總能說(shuō)出自己對(duì)那些作品的見(jiàn)解，補(bǔ)充相關(guān)的背景，要求以外的許多名著也讀過(guò)。

    大約是喜歡外國(guó)小說(shuō)，可談及的每本書(shū)對(duì)影而言都不過(guò)爾爾。有次體育課后，她與座位臨近的幾個(gè)女生正圍坐閑談，影手提學(xué)姐送的零食回座位，拆了一包薯片與諸人同吃。一個(gè)女生看見(jiàn)影桌上混入的一本《苔絲》，問(wèn)影是不是很喜歡讀外國(guó)文學(xué)。影卻一臉愕然，似遇上前所未見(jiàn)的難題，思索許久才答，說(shuō)不上喜歡，只是看來(lái)放松，轉(zhuǎn)換心情。又說(shuō)自己只對(duì)物理有興趣。

    她與其他幾人還吃著薯片，影翻出草稿本開(kāi)始做題，學(xué)霸與凡人之間已裂開(kāi)一道鴻溝。那人又追問(wèn)為什么喜歡物理，影卻是狡黠又虛偽地一笑，“因?yàn)樯鲜兰o(jì)有很多好看的物理學(xué)家?！蹦切θ輩s全在說(shuō)，是為了話題在結(jié)束時(shí)不顯得過(guò)于尷尬，才故意說(shuō)這般的俏皮話。這一刻，她幾乎在影身上看見(jiàn)他，看見(jiàn)小紅帽的斗篷下，不小心露出的狼尾巴。她想起他也常是這樣，更陰陽(yáng)怪氣教人摸不透，明明很熟悉，可腦海中想不出一個(gè)具體的事例，又很像是錯(cuò)覺(jué)。

    那幾人中，有一人與影初中時(shí)也是同班同學(xué)，卻像素不相識(shí)，也從不說(shuō)話，不像班里許多人，一開(kāi)學(xué)就和初中同學(xué)抱團(tuán)。她在班里是一個(gè)人，原以為影也是。那人曾與她閑聊過(guò)影的事，從初中起就是大學(xué)霸，叁年班長(zhǎng)。會(huì)照顧女生，但總給人感覺(jué)很難接近。只有隔壁班一個(gè)成績(jī)很好的男生和影關(guān)系不錯(cuò)，經(jīng)常一起討論題目，初中校里一直謠傳他們是情侶。據(jù)說(shuō)那個(gè)男生高中去了別的城市，省里數(shù)一數(shù)二的學(xué)校。一個(gè)暑假未見(jiàn)，影好像也在某些方面變了很多。曬黑了，軍訓(xùn)以前就是。原以為影一定又會(huì)競(jìng)選班長(zhǎng)，最后卻什么班委都沒(méi)當(dāng)，對(duì)班里的事漠不關(guān)心，好像初中還不是這樣。

    晚修下課時(shí)，影又單獨(dú)給了她一包薯片，和下午那包一樣，也是黃瓜味。她恍然大悟，不禁莞爾，一定是影不喜歡吃黃瓜味的薯片。邊是笑著，她脫口而出，“你和他一模一樣?！?/br>
    “他？”

    “啊……就是，我父親。”

    “怎么說(shuō)？”

    “就是……”她終是笑著搖頭，“沒(méi)有，沒(méi)有。突然想起很小時(shí)候的事了?！?/br>
    他吃蟹不吃黃和膏。在她還懵懂無(wú)知時(shí)，常是抱著她，仔細(xì)把黃和膏摳掉，喂給她吃，一點(diǎn)也不剩，自己只吃蟹rou。幾次下來(lái)，她覺(jué)出事情怪異，他只在這件事上對(duì)她這么好。他再將膏喂到她嘴邊，她就躲開(kāi)問(wèn)他為什么自己不吃。他答這是好東西，對(duì)身體好，能變聰明，讓給她吃。

    “那為什么你從來(lái)不吃？你吃一口我就吃。”

    “我不要?！?/br>
    她氣得捶他，從他臂下鉆出跳到地上，走出兩步，又回頭，用一指拉下眼瞼，向他扮鬼臉，“就知道你又在弄聳我?！?/br>
    后來(lái)的情況變成她總是在和他搶蟹rou吃，挑下一堆膏和黃堆在盤(pán)子一角。她原本不喜吃蟹，帶腥味的水產(chǎn)一概不喜，但每逢他吃蟹，她必定也在一旁坐下。為吃得比他快，她總是胡亂吃個(gè)大概，殼咬碎就算吃完。他于是買了一套蟹八件，讓她改掉粗暴的吃法。但除了那把剪刀，用過(guò)幾次就一直閑置，還是用筷子。再后來(lái)，每次都吃不完剩下，她完全失去了搶著吃的樂(lè)趣。