班主任教的是物理，三十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴他這時(shí)候最好還是不要王座評斷，他接觸的學(xué)生沒有上萬也幾乎上千，還在青躁動時(shí)期的學(xué)生即使刻意掩飾但臉上總歸還是能看出幾分破綻的可是江寧這孩子，臉上劃過的就只有慍怒？

    因?yàn)楸粍e人質(zhì)疑而慍怒？

    但之前的白卷也不是作假的，班主任的腦子里掛滿了問號，一時(shí)間糾結(jié)不已。隨手拉開抽屜，這會拉開抽屜，在里面抽出來一份外省的模擬題，原本是準(zhǔn)備拿去復(fù)印發(fā)下去作為這個(gè)禮拜的作業(yè)的，直接放在陸時(shí)年的面前：你先做。轉(zhuǎn)而又對其他幾個(gè)老師說：你們也回去拿一份吧。

    女老師不依不饒：劉老師，你還真信他呀，你就不怕

    陶老師，江寧沒有承認(rèn)，我們沒有證據(jù)，我們現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)為那就是他自己做的。班主任聲音輕飄飄的，但是因?yàn)槁曇衾飱A雜的滄桑帶了極qiáng的可信度。

    那個(gè)二十多歲的剛從師范大學(xué)畢業(yè)的小伙子先笑了：好，我那剛好就有一套前幾天從別的學(xué)校要過來的，稍微等一下我馬上就回來。

    其他幾個(gè)也紛紛去了，女老師一見狠狠瞪了江寧一眼也走了。

    陸時(shí)年接過卷子安安靜靜坐在一邊埋頭就開始寫。

    班主任坐在原地沒有動，稍微抬臉就可以看見桌面上的卷子，眉心一跳。

    這孩子拿到卷子好像就開始寫，中間甚至連題目都沒有看，但這會密密麻麻已經(jīng)寫了一大頁了。

    前幾道題目應(yīng)該都是選擇題，正準(zhǔn)備湊近看看他在空白的地方寫的都是什么，只見陸時(shí)年抬起臉一臉無辜：老師，有沒有演糙紙。

    班主任瞬間被抓包，臉上一燙迅速收回視線連忙在在抽屜下面找出來一沓遞過去。

    陸時(shí)年：用不了這么多。

    班主任：！?。。。?！給你你就拿著用。

    說完立即收回手，轉(zhuǎn)過臉不再看他，明明自己什么都沒做心虛個(gè)什么勁，連忙喝了一口水平復(fù)似乎跳得有些快的心臟。

    原來是驗(yàn)算啊，說不定還真的是冤枉這個(gè)孩子了。

    班主任動了動手機(jī)給其他老師也發(fā)了短信讓把卷子盡快送過來，沒五分鐘其他六份卷子都放在桌邊。

    他眼睜睜看著陸時(shí)年幾乎題也不看地就一道一道地做過去，不過仔細(xì)觀察一番他還是有讀題的時(shí)間的，只是好像沒有思考的時(shí)間所以給人的感覺很快班主任眼睛瞪得極圓，小心翼翼抽回他壓在最下面寫的最早的物理卷子，面上的驚訝更深刻了。

    這套卷子自己是做過的，和考試的那份難度旗鼓相當(dāng)。

    現(xiàn)在這份試卷和江寧考試jiāo上來的也差不多，除了沒有選擇題，照舊是工工整整的字跡，清晰異常的解題思路，甚至連一個(gè)墨點(diǎn)都沒有。

    班主任這才發(fā)現(xiàn)原來江寧的字這么好看，再看看孩子奮筆疾書的模樣，哪有半分小動作的樣子，關(guān)于這場考試究竟是怎么回事心里已經(jīng)有了底。

    老師。陸時(shí)年甩了甩手。

    手中的卷子一抖，班主任抬起頭來，臉上略微有些緊張：怎么了？

    語文作文可不可以不寫了，還有剩下兩門明天再寫吧。陸時(shí)年看了看手腕，晚自習(xí)已經(jīng)下課了。

    班主任放下手里的試卷，站起來在他身后歐踱步：其他的都寫完了？

    陸時(shí)年說是，聲音帶著疲累：不過數(shù)學(xué)最后有一點(diǎn)沒學(xué)過，我不太確定。

    班主任面部一抽：其他的你都確定。

    陸時(shí)年放下筆，活動了一下手腕眨眨眼睛：嗯。

    班主任眼眉一跳，看了看卷子上面的整整齊齊的筆跡，雖說他看不太懂其他的科目，但是物理選擇填空全對，后面最后答案全對，中間的解題思路雖說沒仔細(xì)看，不過也□□不離十了，班主任早就已經(jīng)對他說的話也信了七八分了，盯著他半晌之后還是笑了笑坐下問：說說看之前是為什么？

    陸時(shí)年抬起手看了看時(shí)間，班上同學(xué)應(yīng)該都已經(jīng)走了吧那就說吧，正好說完了明天可能就不用過來了，索xing推開前面的卷子，一雙眼睛亮晶晶地看著班主任。

    班主任：總覺得要聽見什么不好的事qíng。

    損了半晌，陸時(shí)年眼底的亮光慢慢暗淡，眼睫毛輕微眨動，就像是受了驚嚇的蝴蝶，碰一碰都會碎：之前的那些卷子也會，就是不想寫。

    瞧著他面上的掙扎，感覺自己好像已經(jīng)知道了些什么的班主任小心翼翼沒出聲。

    陸時(shí)年深吸一口氣，語氣變得輕快不少：其實(shí)也沒什么，我以為我成績不好他們就會早早讓我上學(xué)的，沒想到還是拖到現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要xing。

    班主任看他的眼神都變了，面前儼然是一個(gè)個(gè)被跳舞耽擱了的愛學(xué)習(xí)的天才，眼神微微閃爍，平日里不管學(xué)生有學(xué)習(xí)上還是生活上的問題他都能知道兩句，這會碰上江寧這種問題倒是完全不知道該說什么了父母的問題啊，最不好溝通的問題啊。

    陸時(shí)年說出來臉色好了不少：不過現(xiàn)在不一樣了，總不能在最后考試的時(shí)候讓人家以為我作弊。

    班主任想象的出來要是最后真的是這成績，再配上江寧之前的表現(xiàn)，可不得讓整個(gè)教育局把監(jiān)控視頻好好看上八百遍，雖說有些夸張，但是說不定真的會影響他最后的錄取。

    他把臉一板：那你之前做的也不對，身為學(xué)生就應(yīng)該好好認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，整天上課也不知道像個(gè)什么樣子。

    陸時(shí)年一雙眼睛依舊平靜：我知道了，以后不會了。

    班主任這才滿意，看了看前面沒做完的卷子，再看看時(shí)間揮揮手：行了，快回去吧。

    陸時(shí)年遲疑：那這些卷子

    班主任笑了：怎么，還舍不得要拿回去做？

    陸時(shí)年扁嘴：差不多的題目，不想做了。

    班主任站起來，正巧站在他的面前看著他毛茸茸的腦袋qíng不自禁地摸了上去：行了，以后有事要跟老師和家長多溝通，這種事qíng不能憋在心里，你家長那邊

    陸時(shí)年眼睛里帶了懇求：老師，能不能先不要告訴他們。

    班主任臉上現(xiàn)出猶疑，他帶過很多屆學(xué)生，什么問題的都有，可是還從來沒見過天才裝傻瓜的，雖說他也很想幫江寧瞞著，但到底怎么說他們都是家長。

    而且現(xiàn)在的江寧不是普通的好學(xué)生，是天才寶貝呀，應(yīng)該會讓繼續(xù)教育的吧。

    想到之前自己搶到的那套設(shè)備，班主任心里已經(jīng)開始敲鼓，自己好像運(yùn)氣忒好了些，這會自己腦子也開始暈乎了，揮了揮手：你先回去吧。

    看著陸時(shí)年點(diǎn)頭示意最后站在門口，又立即補(bǔ)充一句：其他的卷子也不用做了。

    好，謝謝老師。