臨水一高校長(zhǎng)辦公室。

    作為一個(gè)重點(diǎn)高中的校長(zhǎng)辦公室，這里可以說(shuō)得上是十分樸實(shí)了，整間辦公室里沒(méi)有字畫(huà)擺件，也沒(méi)有jīng致的器具杯皿，連辦公桌上的紅漆都有了脫落的跡象，唯一能算得上擺設(shè)的，是角落里的一棵蘭花。

    今天的臨水一高校長(zhǎng)也很忙。

    坐在這間樸實(shí)無(wú)華的辦公室里，他也不知道為什么自己有這么多事qíng要處理，就連請(qǐng)求辭退一個(gè)數(shù)學(xué)老師的電話(huà)也要打到他這里來(lái)。

    校長(zhǎng)隨便聽(tīng)了兩耳朵，沒(méi)太聽(tīng)清，只以為是家長(zhǎng)的無(wú)理取鬧，直接轉(zhuǎn)給了管人事的副校長(zhǎng)。

    老師不讓學(xué)生上課期間去見(jiàn)家長(zhǎng)，這也是一個(gè)要求辭退老師的理由？

    在教育機(jī)構(gòu)混了三十年的段校長(zhǎng)表示，你吃飽了撐的吧？

    負(fù)責(zé)人事的校長(zhǎng)姓周，還很年輕，臉上的皮膚微微有些松弛，眼角向下垂，是一個(gè)老好人的形象。

    接到校長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的電話(huà)三秒鐘，他臉上立刻換上了一副討好的笑意：我知道了我知道了，是辭退高二16班班主任龍?zhí)忑埨蠋煂?duì)吧，放心放心，我們一定做到，讓先生費(fèi)心了，這位是新來(lái)的老師，剛出校門(mén)的大學(xué)生，不懂規(guī)矩，見(jiàn)諒見(jiàn)諒，以后你們肯定見(jiàn)不到他了。

    周副校長(zhǎng)掛了電話(huà)，叫來(lái)秘書(shū)找出龍?zhí)斓暮?jiǎn)歷。

    學(xué)校辭退老師，也需要一個(gè)理由，總裁讓辭退這肯定不能是明面上的理由，這位周校長(zhǎng)決定現(xiàn)在就找一個(gè)出來(lái)。

    龍?zhí)觳抛隽艘惶彀嘀魅?，在行為上大概是找不出什么辭退的理由來(lái)，那就只有從當(dāng)初的簡(jiǎn)歷上下手了。

    將龍?zhí)斓暮?jiǎn)歷來(lái)來(lái)回回看了三遍，周副校長(zhǎng)的下垂眼都露出了幾分煩躁來(lái)。

    這簡(jiǎn)歷上竟然沒(méi)有任何破綻！

    他在這個(gè)位置上坐了這么多年，自覺(jué)見(jiàn)過(guò)的人也挺多，還是第一次看到找不出破綻的簡(jiǎn)歷來(lái)。

    從學(xué)歷到證書(shū)，還有專(zhuān)業(yè)成績(jī)和獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，樣樣都有，還有導(dǎo)師的推薦信！

    周副校長(zhǎng)并不信自己找不到理由，他又調(diào)出了龍?zhí)斓膫€(gè)人檔案，只要龍?zhí)斓臋n案有一絲瑕疵，哪怕是大學(xué)時(shí)掛了一科選修課，他也能當(dāng)成理由把龍?zhí)旖o辭了！

    第7章 聽(tīng)課

    怎么會(huì)怎么會(huì)？?。?/br>
    周副校長(zhǎng)的助理小錢(qián)進(jìn)來(lái)給他添了一杯茶，又戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫的出去了。

    周校長(zhǎng)怎么了？坐在同一間辦公室的另外一名助理低聲問(wèn)道。

    小錢(qián)搖了搖頭，壓低了聲音：剛剛他讓我給他送了一份人事檔案，就變成這樣了。

    怎么會(huì)毫無(wú)破綻，為什么會(huì)有如此完美的人生履歷？！?。?/br>
    周副校長(zhǎng)幾乎要崩潰，他還是第一次看到，一點(diǎn)瑕疵都找不出來(lái)的人事檔案！

    這位龍?zhí)炖蠋?，雖然他現(xiàn)在是一名普普通通的老師，但他從小到大獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，又是評(píng)先進(jìn)又是拿獎(jiǎng)學(xué)金，而且往上查三代都是老師，連從父母那輩下手都不行！

    這這這、周副校長(zhǎng)覺(jué)得不能自己一個(gè)人崩潰，他大喊一聲，小錢(qián)你進(jìn)來(lái)！

    辦公室的同事給小錢(qián)使了個(gè)同qíng的眼神，小錢(qián)就硬著頭皮進(jìn)去了。

    用他以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這個(gè)時(shí)候肯定就沒(méi)好事。

    小錢(qián)啊。進(jìn)了辦公室，周副校長(zhǎng)原本抓狂的模樣一瞬間恢復(fù)了正常，他笑瞇瞇又語(yǔ)氣溫和的說(shuō)道：這份檔案你看看，在你看來(lái)，有什么不好的地方嗎？

    小錢(qián)趕緊翻了翻，這個(gè)時(shí)候他的回答肯定是看領(lǐng)導(dǎo)想要什么答案，跟了周副校長(zhǎng)幾年，他也懂了這位領(lǐng)導(dǎo)的心思，這樣笑瞇瞇的，肯定是要他挑不好的地方。

    一目十行看過(guò)去，雖然只看了個(gè)大概，他也懂了檔案上大致是什么，但是讓他找個(gè)不好的地方，他實(shí)在是找不出?。?/br>
    小錢(qián)想了半天，瞅著周副校長(zhǎng)的神色，顫顫巍巍道：這個(gè)這個(gè)檔案是誰(shuí)做的檔案模板嗎？

    不，這位龍?zhí)?，是我們學(xué)校的老師，高二16班的班主任。周副校長(zhǎng)依舊端著老好人的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)道，你不覺(jué)得，他這份檔案太過(guò)于完美了嗎？完美到不像正常人。

    小錢(qián)聽(tīng)得不明所以，但這個(gè)時(shí)候點(diǎn)頭就肯定是對(duì)的，他急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭：是是是，校長(zhǎng)您說(shuō)得對(duì)。

    所以我懷疑，周副校長(zhǎng)看著他，笑了笑，指指他手中的檔案，這個(gè)檔案是偽造的。

    這小錢(qián)又看了看檔案，雖然上面的履歷近乎完美，但并不是正常人做不到的，這種檔案有造假的必要嗎？

    不過(guò)領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)了是，他也只能點(diǎn)頭：對(duì)對(duì)對(duì)，太假了，肯定是偽造的。

    所以這個(gè)老師偽造簡(jiǎn)歷，混進(jìn)學(xué)校，居心不良。周副校長(zhǎng)一臉正氣道，學(xué)校是教書(shū)育人的地方，怎么能容忍這種齷齪混進(jìn)來(lái)，去給他辦離職手續(xù)。

    但是校長(zhǎng)，這個(gè)需要找龍老師本人說(shuō)一下吧？小錢(qián)苦著臉道，我這邊直接給辦了 ？

    直接辦了等等。周副校長(zhǎng)一想，覺(jué)得一個(gè)剛出大學(xué)的大學(xué)生也翻不出什么làng花兒來(lái)，為了不落人把柄，他道：按程序來(lái)，你先找他本人談話(huà)。

    好的好的。小錢(qián)連聲應(yīng)下，笑著走出辦公室，剛出門(mén)就換了張苦瓜臉。

    又是什么得罪人的差事？他的同事探個(gè)頭出來(lái)，去看他手中的檔案。

    小錢(qián)對(duì)于這種事qíng已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，換個(gè)老師而已，不需要大驚小怪，雖然剛剛開(kāi)學(xué)就換老師確實(shí)有那么點(diǎn)奇怪就是了。

    下午，龍?zhí)煊袃晒?jié)隔壁班15班的數(shù)學(xué)課，他雖然是16班班主任，但15班的數(shù)學(xué)課也是他上，這次就沒(méi)有自我介紹了，他需要直接上課。

    作為一個(gè)半路出家的數(shù)學(xué)老師，龍?zhí)煸谏险n前還是做足了功課。

    在午休時(shí)間，龍?zhí)煲呀?jīng)找了主神，要了臨水一高各個(gè)數(shù)學(xué)老師上課視頻，然后用極快的速度瀏覽了一遍，又結(jié)合教案，他心中大致有了想法。

    小錢(qián)來(lái)找龍?zhí)斓臅r(shí)候他就正在上課，作為一個(gè)合格的助理，小錢(qián)已經(jīng)理解到了周副校長(zhǎng)的中心思想，他知道是學(xué)校因?yàn)槟撤N原因想要辭退這個(gè)老師，所以讓他找個(gè)理由。

    至于檔案太過(guò)于完美，所以說(shuō)是偽造，這種事查起來(lái)肯定會(huì)成為自己和周副校長(zhǎng)的黑點(diǎn)，小錢(qián)還沒(méi)被權(quán)利沖昏頭腦，得知龍?zhí)煸谏险n，他就準(zhǔn)備去聽(tīng)聽(tīng)課，從課堂上找理由來(lái)辭退他。

    畢竟龍?zhí)熘皇且粋€(gè)剛出大學(xué)的學(xué)生，成為老師沒(méi)兩天，就算以前有半年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，那也不能說(shuō)教學(xué)方法就完美無(wú)缺，只要他上課有什么地方不足的，他就可以無(wú)限放大，以這個(gè)作為理由來(lái)辭退他。

    為了聽(tīng)課，小錢(qián)自己帶了聽(tīng)課筆記本、椅子去教室，在龍?zhí)焐险n之后，他才慢悠悠又大搖大擺的走進(jìn)去。

    這位龍老師初出茅廬，他這樣走進(jìn)去，或許就能打亂他的上課計(jì)劃，露出什么破綻來(lái)。

    可是他失算了。

    下課的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)自己用來(lái)做課堂記錄的本子上寫(xiě)滿(mǎn)了公式，就在剛才，他發(fā)現(xiàn)這位龍老師講課十分有趣，不故意賣(mài)弄卻讓人能跟著他的思路走，何況長(zhǎng)得還好看，注意力不自覺(jué)就被吸引過(guò)去了。

    他聽(tīng)著聽(tīng)著，竟然聽(tīng)進(jìn)去了，還不知不覺(jué)跟著算了幾道例題！

    小錢(qián)看著自己的筆記本，唉聲嘆氣，也不知道自己是在惋惜竟然被一個(gè)男人吸引，還是惋惜自己錯(cuò)過(guò)了一次找到理由辭退龍?zhí)斓臋C(jī)會(huì)。

    龍?zhí)烊绻懦鰆īng神力，可以察覺(jué)到整個(gè)學(xué)校里的風(fēng)chuī糙動(dòng)，但他覺(jué)得自己是來(lái)體驗(yàn)如何做一個(gè)正常人的，所以他沒(méi)必要就不會(huì)使用jīng神力，只用自己的感官來(lái)看這個(gè)世界。

    所以看到小錢(qián)聽(tīng)完課之后竟然愁眉苦臉的離開(kāi)，他很是不解。

    我講得太差了？在意念里，龍?zhí)靻?wèn)主神。

    或許是鏈接系統(tǒng)的毛病被修好了，主神的聲音很是清晰，數(shù)據(jù)庫(kù)里面的教學(xué)方法并沒(méi)有問(wèn)題，這是綜合各大名師的優(yōu)點(diǎn)集合起來(lái)的作品。

    哦，那就是他的問(wèn)題。既然他講課沒(méi)問(wèn)題，那其他人就不用管了。

    主神卻突然cha進(jìn)來(lái)一句話(huà)：你不關(guān)注一下他為什么來(lái)聽(tīng)課？

    第8章 助理

    不關(guān)注。龍?zhí)旌仙蠑?shù)學(xué)書(shū)，微笑著跟班上的同學(xué)打招呼。

    主神繼續(xù)道：溫馨提示：職業(yè)體驗(yàn)者應(yīng)該注意適應(yīng)社會(huì)，不可與社會(huì)脫節(jié)，與同事和睦相處是適應(yīng)社會(huì)的最佳方式。

    嗯。龍?zhí)觳幌滩坏膽?yīng)著，你很想說(shuō)？

    主神那邊頓了下，發(fā)出聲音：友qíng提示。

    龍?zhí)熳叱隽私淌?，我不想?tīng)。

    主神：嚶。