龍?zhí)祆o了片刻：你要不先去睡覺？

    主神直接伸手抱住了他，跟一只大熊一樣往他身上靠：就在這兒睡。

    龍?zhí)欤何胰ド险n了。

    你生氣了嗎？主神立刻放開，頗有些手足無措的看著龍?zhí)臁?/br>
    沒有，你讓我冷靜一下。龍?zhí)煲琅f沒有看他，眼睛跟黏在電視屏幕上了一樣，你覺得，感qíng也是可以運算的嗎？

    主神突然沉默了。

    電視里的人吵起架來，聒噪又刺耳，龍?zhí)焯株P(guān)了電視，側(cè)頭看主神。

    主神真的很好看，眉如刀鋒，眼若星辰，不笑的時候有些冷漠，一笑起來卻讓人看到了三月的光。

    以后別說你愛我了，你連胸膛里面跳動的心臟，都是假的。龍?zhí)煺酒饋?，走到門邊，我喜歡你就夠了。

    大門關(guān)上，只余下一臉茫然的主神，他甚至不知道自己做錯了什么，為什么他就突然生氣了呢？

    龍?zhí)爝@個世界的家離學(xué)校很近，十幾分鐘就到了學(xué)校。

    此時天還沒亮，龍?zhí)斓降臅r候?qū)W校食堂剛剛開始做早飯，也沒有學(xué)生，他在辦公室坐了一會兒，想了想，開始做辦公室的清潔。

    等他打掃完辦公室，又坐了一會兒，去把教室門開了，開始打掃教室。

    這時候，他才稍微有點平靜下來，摸出手機來打游戲。

    之前他一直不知道，主神到底是一個人，還是一個物品，到底能不能回應(yīng)他的感qíng。

    主神有感qíng，跟人一樣，會貪婪，也會有愉悅，龍?zhí)煲呀?jīng)把他當(dāng)做人來看待，甚至覺得有一天主神可以明白他的心意，跟他在一起。

    現(xiàn)在主神雖然有了回應(yīng)，但那不一樣，那就算是一種用計算機模擬出來的感qíng，龍?zhí)焐踔翍岩?，在擁有了愛qíng的運算能力之后，主神睜開眼睛看到的是另外的人，也會在第一時間愛上他。

    這種qíng況只要設(shè)想一下，龍?zhí)炀筒荒芙邮埽鼊e說，現(xiàn)在的主神，并不是以前那一個。

    系統(tǒng)更新之后，現(xiàn)在的主神，還是以前的那個主神嗎？

    你放心，即使相隔一千米，不使用電話，龍?zhí)煲琅f可以跟主神jiāo談，他用jīng神力將自己想說的話帶給了主神，你的備份加密我已經(jīng)有了頭緒，我明天就跟你回去。

    主神坐在沙發(fā)上，閉著眼睛，像是一尊機器一般死氣沉沉一動不動，直到接收到了龍?zhí)斓膉īng神波，主神才睜開眼睛，抬起頭來看著龍?zhí)斓姆较颍`放出一抹笑意：好。

    龍?zhí)焓栈亓俗⒁饬?，繼續(xù)上課。

    而主神就在他收回注意力的一瞬間，眼里的光彩漸漸淡去，他低垂了眉眼，重新恢復(fù)了了無生氣的狀態(tài)，等待著龍?zhí)斓膯拘选?/br>
    一二節(jié)就是語文課，龍?zhí)鞗]有再去注意主神，他還要上課。

    雖然主神現(xiàn)在出了狀況，但學(xué)生的學(xué)習(xí)qíng況同樣重要。

    《故鄉(xiāng)》這篇課文也上到了尾聲，里面的好詞好句都已經(jīng)分析完，龍?zhí)煺谥v這篇文章里面想要表達的東西。

    現(xiàn)在他們還是初中生，或許讀不懂，作為老師，就是要將課文的意思講出來。

    小時候的閏土，與長大后的閏土有哪些不同

    一邊講著，龍?zhí)煲贿呑⒁庵讨拘小?/br>
    他今天發(fā)的短信是：有什么阻擋你去實現(xiàn)你的理想。

    這次蔡志行的回答是：周圍的人。

    周圍的人，這個概括太廣，或許是家庭，也或許是老師同學(xué)。

    龍?zhí)旎貞浟诉@幾天的所見，覺得這個周圍的人指的很可能是全部。

    換句話說就是：我的夢想是打游戲成神?。槭裁茨銈兠總€人都給我qiáng加熱愛學(xué)習(xí)的人設(shè)，還不許我崩，我難過得快要死去了好嗎！

    龍?zhí)鞗Q定跟他好好談?wù)劊抡n之后，龍?zhí)炀蛯⑺械搅宿k公室。

    蔡志行這幾天起得比較早，依舊在打瞌睡，龍?zhí)煺f做最想做的事，這孩子就直接每天四點二十爬起來打游戲了。

    現(xiàn)在到了辦公室，他臉上頂著兩個黑眼圈，jīng神不濟，看起來不太想說話，也不知道自己為什么會被請到辦公室，不過還是問了聲老師好。

    龍?zhí)熳屗诘首由献?，問道：帶手機了嗎？

    蔡志行點點頭：帶了。

    龍?zhí)炷贸鍪謾C：來，玩兩把。

    蔡志行一愣。

    第78章 死亡游戲

    玩什么？蔡志行確實很蒙， 他第一反應(yīng)是老師喊他打游戲，但這怎么可能，剛下課， 老師喊學(xué)生過來辦公室一起打游戲？沒毛病吧！

    而且他玩游戲的事qíng連他室友都不知道， 平時在班上也不會拿出手機來玩，龍老師怎么會知道他打游戲？

    龍?zhí)煲呀?jīng)打開了游戲界面， 還開著外放，游戲音樂一下就傳進了蔡志行的耳朵里， 讓他又是一愣。

    龍?zhí)炜此谎郏?nbsp;笑了笑：怎么不拿手機出來？

    那語氣是溫和的， 就好像在說一件很自然普通的事，完全看不出來是一個老師在慫恿一個學(xué)生打游戲。

    不太好吧。蔡志行遲遲沒有把手機拿出來。

    有什么不好的，我批準(zhǔn)的。龍?zhí)斓溃?nbsp;你是班主任還是我是班主任？

    蔡志行一想也有道理，反正班主任喊打游戲的，他怕啥？

    不過

    老師，你一只手能行嗎？蔡志行有些懷疑的看著龍?zhí)欤?nbsp;這位老師一只手還纏著紗布，固定的模具都沒拆，打游戲肯定只能用一只手。

    如果是消消樂什么的， 那一只手夠了，但是這款游戲是拼意識拼cao作的，一只手，怕是要去送人頭。

    應(yīng)該可以。龍?zhí)熳孕艥M滿， 畢竟之前他就熟悉了一下這游戲怎么玩，以他的實力，一只手就可以吊打小學(xué)生，不過他又覺得自己這樣說可能讓他覺得太自負，于是又謙虛的補了一句，老師要是不行，不還有你嗎？

    所以，老師你是喊我來帶你打游戲的嗎？蔡志行有些無語。

    龍?zhí)禳c點頭：差不多，先開，你玩什么？

    蔡志行也打開了游戲：我隨意，老師你先選，老師我玩得很差，帶不動。

    其實蔡志行在龍?zhí)煺f出，讓他帶著玩的時候，蔡志行就想甩手不gān，讓別的人來，但他實在是好奇，好奇這位龍老師打游戲究竟能打成什么樣子，也好奇龍老師喊他來，真的就是為了打游戲嗎？

    游戲開始。

    蔡志行玩游戲確實菜，開局就死了，與此同時，龍?zhí)鞌貧⒘藢γ嬉淮危玫降谝粋€人頭。蔡志行詫異抬頭去看龍?zhí)炱聊?，他兩只手都玩不明白，龍老師是怎么用一只手玩明白的?/br>
    然后蔡志行發(fā)現(xiàn)，這才是一個開始。

    不到20分鐘，這把就結(jié)束了，一向溫文爾雅的龍老師在游戲里面開啟了屠殺模式，全場人頭領(lǐng)先，還拿了個mvp，也就是全場最佳。

    說好的我?guī)阊b比帶你飛呢？怎么突然就反過來了？

    游戲打完，蔡志行很好的扮演了一把吃瓜小弟的角色，抬頭問老師：老師，你打游戲打得這么好，怎么不去打職業(yè)？

    龍?zhí)煲矝]想到蔡志行竟然會問這個問題，他準(zhǔn)備好的一席勸導(dǎo)之言還沒說出來，就先換了個話題：我的夢想是做老師，所以我選擇了老師，而不是去打職業(yè)。

    蔡志行聽得似懂非懂，愣愣看著他，龍?zhí)煲膊恢竿牰?，直接道：你看，你雙手都沒我單手厲害，好好學(xué)習(xí)吧，別天天想著打游戲。

    蔡志行也沒問為什么龍?zhí)鞎雷约禾焯煜胫蛴螒颍睦镌诨貞浿降资悄睦镄孤读俗约捍蛴螒虻拿孛?，想來想去他也想不明白，也不敢問?/br>
    龍?zhí)煊謫枺耗阋院蟮哪繕?biāo)是什么？

    考一中。蔡志行回答得很順溜。

    考上一中以后呢？龍?zhí)斓溃蛟S現(xiàn)在對你來說有點早，但現(xiàn)在考慮也不算晚，你剛剛說到打職業(yè)，電競職業(yè)選手的話，16歲就可以去打了，也就是你畢業(yè)之后一年，你想打職業(yè)嗎？

    蔡志行沒說話，低著頭，沉默以對。

    你這是默認了？龍?zhí)煲膊患保煨斓?，說實話，你剛才的水平，根本沒有職業(yè)戰(zhàn)隊會要你。電競并不是勤學(xué)苦練就可以的，這是真正的老天賞飯吃的職業(yè)。

    蔡志行這才反駁了一句：可是我有意識，知道該怎么做。

    龍?zhí)鞊u了搖頭：那又怎樣，你的手跟不上思想，打游戲反應(yīng)總是慢了一點，雖然這一點并不是什么大事，但在游戲里，這就是致命的缺點，這可是一個0.1s都有可能出現(xiàn)變故的職業(yè)，你打不了，如果真的喜歡玩游戲，不如學(xué)點其他的。