他剛想否認(rèn)，王老師就說(shuō)：“沒(méi)事，老師已經(jīng)基本了解情況了，不會(huì)為難宋之維的，相反還要替他討回公道?！?/br>
    宋之維在后面跟著點(diǎn)頭。

    韓律點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉不關(guān)我事：“我眼睛疼，出來(lái)放松一下。”

    王老師一噎，這年輕孩子心思就是多，臉皮也薄。他沒(méi)好氣的吆喝：“自習(xí)課不準(zhǔn)隨意出來(lái)，回你的位置去?！?/br>
    韓律在同齡人面前氣場(chǎng)那么強(qiáng)的一個(gè)人，現(xiàn)在跟個(gè)小孩子一樣被王老師訓(xùn)。

    莫名戳中宋之維的笑點(diǎn)，他咯咯的笑出聲。

    在韓律和王老師望過(guò)來(lái)的時(shí)候都沒(méi)有收斂。

    韓律臉色無(wú)奈。

    王老師心里感慨：本來(lái)性格多好多開(kāi)朗的孩子啊。

    到了政教樓，校長(zhǎng)辦公室站了一片人，全是昨晚他打過(guò)的那幾個(gè)，旁邊站著的應(yīng)該是他們的班主任。

    那幾個(gè)人居然統(tǒng)一口徑，說(shuō)是借錢(qián)，但是來(lái)不及還。

    和宋之維的矛盾也是互相看不順眼。

    宋之維冷冷的看著他們，等到自己的時(shí)候才條理清晰羅列他們的罪狀，最后再加一個(gè)狠的：“學(xué)校好多人都知道，你們抓一個(gè)問(wèn)問(wèn)就是?！?/br>
    別說(shuō)學(xué)生了，就連老師都有所耳聞。

    但是老師知道的信息并不全面，以為就是宋之維這個(gè)同學(xué)軟弱了點(diǎn)，同學(xué)愛(ài)開(kāi)點(diǎn)他的玩笑話，都沒(méi)想到事實(shí)真相這么嚴(yán)重。

    看到那幾個(gè)人臉色煞白，宋之維內(nèi)心十分滿意。

    他對(duì)這個(gè)和自己長(zhǎng)的一樣原身起了憐愛(ài)之心。

    他并不嫌棄對(duì)方懦弱，因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)人都是一直強(qiáng)勢(shì)的。

    他多想讓原身看看啊，曾經(jīng)欺負(fù)你的人現(xiàn)在多像喪家之犬。

    也許你在另一個(gè)緯度了，希望你幸福。

    新一番的陳述，幾個(gè)小混混都快哭了，個(gè)個(gè)聳動(dòng)著肩膀不知是真的懺悔還是被嚇怕了。

    只有杜許還要硬氣點(diǎn)，他隔著各位老師，在人不注意的時(shí)候朝宋之維狠狠剮了一眼，嘴巴蠕動(dòng)，看口型似乎在說(shuō)：你死定了。

    這場(chǎng)景多像童年那只隔著人群對(duì)著他陰邪笑的老虎。

    當(dāng)年的笑讓他后背發(fā)涼，現(xiàn)在他微微聳肩：誰(shuí)在意？

    把杜許氣得半死，這其中還摻雜著一點(diǎn)新鮮的恐懼。

    全校就那么幾個(gè)混渾，全都在這兒了，他們依然從頭到尾都堅(jiān)持是自己借錢(qián)不還，可能語(yǔ)言表述不當(dāng)讓宋之維和大家產(chǎn)生了誤會(huì)，并且打了宋之維同學(xué)，十分對(duì)不起。

    他們?cè)敢庹\(chéng)懇道歉，也愿意接受學(xué)校處分。

    這個(gè)結(jié)果是老師想看到的。

    宋之維不太滿意，但老師已經(jīng)在商量給個(gè)什么處分比較好。

    他就沒(méi)說(shuō)話了，王老師叫他先回班上：“沒(méi)你的事了，先回去自習(xí)吧?！?/br>
    “謝謝老師?！睂?duì)于比較護(hù)著自己的班主任，宋之維還是很樂(lè)意聽(tīng)他話的。

    回教室還差幾分鐘下課，一走進(jìn)去，教室刷刷刷抬起數(shù)十個(gè)腦袋看著他，一副好奇模樣。

    宋之維沒(méi)管他們，走到簡(jiǎn)超身旁小聲說(shuō)：“班主任叫我們倆換位置。”

    “為什么??？”簡(jiǎn)超滿臉不情愿，從高一起他就和韓律是同學(xué)，兩人聊得很來(lái)。

    來(lái)到新班級(jí)大家都是陌生人，又沒(méi)有心意的女生，他當(dāng)然更樂(lè)意挨著韓律坐。

    宋之維在旁邊乖乖等著。

    他剛剛想通一個(gè)問(wèn)題，在這個(gè)世界，打架就會(huì)被校告，所以他不能像原世界那樣對(duì)不聽(tīng)自己話的人就揍。

    他得學(xué)習(xí)一種新的生活方式。