韓律是真想養(yǎng)兔子啊。

    周日下午他到了學(xué)校，在寢室里沒(méi)見(jiàn)著韓律，便去教室找。

    這時(shí)候教室里已經(jīng)到了大半的同學(xué)，大部分在學(xué)習(xí)。

    他手里捏著一盒薄荷糖。慢悠悠走到韓律面前，韓律正在看一本雜志，昏黃的陽(yáng)光撒了他桌子一半，另一半隱于陰影他著放手肘。

    整個(gè)人一股懶散又生人勿近那種感覺(jué)。

    雖然你叫他，學(xué)神學(xué)神能不能給我講講題，他也會(huì)理你。

    但他整個(gè)人身上的氣質(zhì)就是和家里不同，宋之維看不太懂為什么，他把糖盒放在他桌子上。

    這是一盒很貴的薄荷糖，他知道韓律不太喜歡吃零嘴，其它東西也不缺，就給他買了這個(gè)。

    吃一顆提神醒腦，整節(jié)課都如坐在雪巔。

    晚自習(xí)時(shí)，宋之維腦海里一直在閃窩棚和胡蘿卜兩個(gè)詞。

    都快想魔怔了。

    量變引起質(zhì)變。

    當(dāng)想到一定次數(shù)時(shí)，他突然恍然大悟：原來(lái)韓律是真想養(yǎng)兔子啊，而不是…而不是…

    他甚至還因此手足無(wú)措。

    結(jié)果居然會(huì)錯(cuò)了意。

    令人羞恥的尷尬。

    整個(gè)晚自習(xí)他全程崩著一張臉，臉上全寫(xiě)著：別打擾！滾遠(yuǎn)點(diǎn)！沒(méi)看見(jiàn)我在學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)是我的生命，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

    最后一節(jié)晚自習(xí)一般都有點(diǎn)鬧騰，年級(jí)主任下班，又加之學(xué)習(xí)了一天心情浮躁，大家講題的講題，說(shuō)小話的說(shuō)小話。

    韓律這時(shí)撐頭，饒有興致的問(wèn)：“怎么？還在煩晚上做夢(mèng)變成兔子的事？”

    “噓！”宋之維豎了一根手指在嘴前，他對(duì)這個(gè)事是百分之一百的小心，囑咐道：“在學(xué)校里別給我討論這事?！?/br>
    韓律做了一個(gè)拉拉鏈的動(dòng)作：“守口如瓶?！?/br>
    宋之維怕隔墻有耳，但在本子上就無(wú)所畏懼了。他在草稿本上寫(xiě)下：我想了想，大兔子應(yīng)該喜歡睡床而不是睡窩棚。畢竟他是人變的。

    他本來(lái)不是特意想跟韓律說(shuō)這件事，只是這最后一節(jié)晚自習(xí)，想隨便找點(diǎn)話題聊聊放松心情。加之他琢磨這事琢磨了一整天，就自然而然的寫(xiě)下。

    韓律看到那句話之后視線從宋之維臉上掠過(guò)，一雙眸色漸深，不知在想什么。

    最后他說(shuō)：“今晚去cao場(chǎng)？”

    “好啊?！?/br>
    韓律有夜跑的習(xí)慣，宋之維太懶，是以每每這時(shí)他都自己一個(gè)人回寢室，或者和簡(jiǎn)超郭寒他們一起回去。

    但偶爾來(lái)cao場(chǎng)逛逛也不錯(cuò)。

    韓律今天沒(méi)跑，兩人繞著cao場(chǎng)走。無(wú)話的一段路，明明韓律有好幾次想要開(kāi)口，又咽回去。他都察覺(jué)到了好幾次。

    韓律…這是在干什么呀！

    終于，旁邊的人開(kāi)始說(shuō)話：“今天比較涼快?！?/br>
    “嗯，今晚有風(fēng)?！?/br>
    “cao場(chǎng)還是這么多人?！?/br>
    “嗯，有跑步的，有練英語(yǔ)的，有小情侶壓馬路的?！?/br>
    宋之維努力的想多說(shuō)點(diǎn)，但還是掩蓋不了他們干癟的本質(zhì)。

    他突然起了一身雞皮疙瘩，不是褒義也不是貶義。非要說(shuō)，就是全身被一根弦提著，提心吊膽又緊張。生怕那根弦崩了。

    因?yàn)轫n律行為怪異，現(xiàn)在很直接的影響了他。

    他不想自己陷入被動(dòng)階段，在忍受了一段雞皮疙瘩的路后，他直接開(kāi)口問(wèn)：“你是不是有什么話要給我說(shuō)？”