給你寵愛(ài)[快穿]_分節(jié)閱讀_250
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從前痛得還少嗎,早就習(xí)慣了。 而且,要是任遜沒(méi)有來(lái),他們本來(lái)就得每日挨餓受痛。 在藥物、按摩、已經(jīng)任遜可靠沉穩(wěn)的聲線輔助下,孩子們從驚懼和緊張、痛楚的習(xí)慣里放松身心,陷入了催眠之中。 在催眠編織的夢(mèng)境里,任遜的臉取代了猙獰可怕教官,智能按摩器的舒服取代了電擊的痛楚,他們仿佛去到一間按摩所,見(jiàn)到自己的戀慕的男神替他們按摩。 天吶,他們可以?。?/br> 很可以?。?/br> 最關(guān)鍵的一步來(lái)了,在他們激動(dòng)喜悅之時(shí),本來(lái)會(huì)習(xí)慣性的被電擊,從而枯了萎掉,留下一輩子的傷痛。 可現(xiàn)在,任遜用智能按摩器截住了神經(jīng)反`射,他們最痛楚的感覺(jué)都感受不到,只感覺(jué)到原始的悸動(dòng)與被戀慕的男神溫柔地照顧的幸福。 療程過(guò)后,孩子們醒來(lái)了。 看到教官們?cè)?jīng)播放過(guò)的寫真視頻,看到任遜那張英俊而可靠的臉,孩子們低頭低腦的,因?yàn)樵诒淮呙咧邢胂罅巳芜d真的替他們按摩而感到非常不好意思。 蚊子一般的聲音對(duì)著任遜說(shuō)謝謝,任遜便一一詢問(wèn)過(guò)催眠效果,讓孩子們先回去好好睡一覺(jué),然后對(duì)下一組的孩子們展開(kāi)療程。 第一組的孩子們臉上洋溢著羞澀的笑容出門,說(shuō)著自己的舒服感覺(jué),看得第二組的孩子們好奇又躍躍欲試: “任哥怎么那么厲害,真的會(huì)催眠改寫回憶?” “太神了!!又會(huì)打架又會(huì)編程還會(huì)做藥劑!” “天,我要追趕多久才能追得上——” 這句是章卿豫說(shuō)的。 他雖然關(guān)了小黑屋就被救出來(lái),沒(méi)有被電擊到,但是,這不阻礙他來(lái)圍觀同學(xué)們的治療情況。 任遜越是厲害,章卿豫就越是覺(jué)得自己配不上,郁郁寡歡。 俞庚垚也沒(méi)什么追男神的想法了,和章卿豫一起唉聲嘆氣。 兩人對(duì)視一眼,不用和對(duì)方說(shuō)話,都明白對(duì)方是什么心理。 從前一直想遇到個(gè)喜歡的1,可是,現(xiàn)在是遇到了,卻發(fā)現(xiàn)自己太弱,配不上喜歡的人,連追求的想法都生不出來(lái),只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰慕。 章卿豫嘆息道:“好好學(xué)習(xí),多才多藝?!?/br> 原來(lái)任哥說(shuō)的好好學(xué)習(xí)是這意思! 俞庚垚愁眉苦臉:“是的,機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人,我太后悔了,從前浪費(fèi)時(shí)間沒(méi)好好學(xué)習(xí)?!?/br> —— 任遜還在忙碌之中。 因?yàn)樾睦硎軅顪\不一,有的孩子一次療程就可以完成傷痛覆蓋,有的孩子需要多次療程才能完成。 而戒同所里,有三百多位孩子被電擊過(guò)。 足足花了一個(gè)月時(shí)間,療程才徹底完成。 教官們也足足被任遜折磨了一個(gè)多月。 還在戒同所的孩子們可以接受療程,可是,已經(jīng)畢業(yè)出去的呢。 任遜在保持嚴(yán)刑教官之余,在教官辦公室里找到畢業(yè)生們的資料,讓已經(jīng)被嚴(yán)刑懲罰哭了的教官們一一聯(lián)系他們家長(zhǎng),承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò),并對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)愿意接受追責(zé)。 除此之外,任遜又逼迫教官們聯(lián)系在校生的家長(zhǎng)們,讓他們進(jìn)行道歉和賠償。 在教官們打完電話之后,又緊張地問(wèn)任遜:“那,我腳趾上的針可以拿走了嗎?是不是賠償完畢就放過(guò)我們了?” 教官們已經(jīng)被任遜連續(xù)一月的懲罰馴服了,最可怕的是,任遜還會(huì)黑科技,用他們的聲音聯(lián)絡(luò)家人,說(shuō)什么一年不回家。 以任遜的可怕程度,說(shuō)不定要讓他們永遠(yuǎn)都回不了家! 到現(xiàn)在,他們才只被懲罰了區(qū)區(qū)一個(gè)月多月,終于體會(huì)到戒同所的孩子們究竟有多絕望。 所以,當(dāng)任遜放話,只要他們道歉賠償、去自首,在戒同所的懲罰就結(jié)束了的時(shí)候,教官們竟然高興得不行,紛紛照做。