聲音一起，房間里被震得更寂靜了。只不過(guò)時(shí)間不長(zhǎng)，很快，窸窸窣窣的聲音吞沒(méi)了平靜。

    老人音的男人說(shuō)完話便重新縮回角落，黑暗中，他點(diǎn)燃一支雪茄。煙火光映著“眼睛”發(fā)出的電子熒光，明明暗暗，幾乎要混為一體。

    施簡(jiǎn)沒(méi)什么要準(zhǔn)備的。出發(fā)前，她回頭看了眼那對(duì)母女。她們沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去勸告，仍然留在這里，也許是舍不得繳納的巨額入場(chǎng)金。

    不再多看，施簡(jiǎn)壓緊帽檐，將面孔斂入黑暗中。

    眼睛的漩渦開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，表示虛擬世界開(kāi)啟。施簡(jiǎn)第一個(gè)跳了進(jìn)去。

    *

    今年的初夏比往年炎熱許多，才至五月，窗外的蟬鳴已經(jīng)連綿不絕。

    這所高中在市內(nèi)遠(yuǎn)近聞名，硬件條件自然沒(méi)得說(shuō)。緊閉的玻璃窗將強(qiáng)烈的陽(yáng)光和聒噪的叫聲擋在外面，冷氣開(kāi)放，教室里一片祥和。

    好學(xué)校招攬的大多是好學(xué)生，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，上課時(shí)很少會(huì)有人開(kāi)小差。不過(guò)事事有例外，例如此時(shí)，教室角落里趴著的身影就顯得格外扎眼。

    終于，站在講臺(tái)上教數(shù)學(xué)的王老師忍無(wú)可忍。她放下手中的書(shū)，高聲點(diǎn)名：“陳諾舟！你來(lái)做一下這道題。”

    全班的目光立即聚焦到那個(gè)原本不起眼的角落。叫陳諾舟的男孩子還埋著頭，好像根本沒(méi)聽(tīng)到老師的聲音。

    旁邊的同桌懼怕數(shù)學(xué)老師發(fā)威，趕緊推推他：“陳諾舟，老師叫你了?！?/br>
    “我聽(tīng)見(jiàn)啦?！?/br>
    陳諾舟直起身子。他語(yǔ)氣懶懶，動(dòng)作卻利落，不像是剛睡醒。

    問(wèn)了句“叫我解這道題？”，沒(méi)人敢應(yīng)，于是他瞇了瞇眼，毫不尷尬地站了三秒，答：“答案是3?！?/br>
    陳諾舟流暢地說(shuō)出了所有解題步驟。思維清晰，言簡(jiǎn)意賅。已經(jīng)說(shuō)完，班里還有大部分人沒(méi)跟上他的思路。

    王老師眼里原本含著的怒氣，漸漸化為無(wú)奈。

    這是道壓軸題，用于選拔高考中的頂尖人才，平常學(xué)生做不出來(lái)是正常的。

    可在這小子眼里，解壓軸題就跟喝白水一樣簡(jiǎn)單。

    教了他三年，王老師自然知道他是怎樣的天才。只是擔(dān)任教學(xué)工作太久，責(zé)任感很強(qiáng)，她沒(méi)法對(duì)在課上睡覺(jué)的人熟視無(wú)睹。

    “行了，你坐下吧。別睡覺(jué)，好好聽(tīng)課?！蓖趵蠋焽@口氣，“別的同學(xué)看了你也想睡覺(jué)，狀態(tài)會(huì)傳染。你學(xué)知識(shí)謙虛點(diǎn)，別因?yàn)闀?huì)了就不聽(tīng)。”

    “好的老師?！标愔Z舟倒是一點(diǎn)也不反駁，邊說(shuō)，邊揚(yáng)起點(diǎn)淺淺的笑。

    他模樣俊，白t把人襯得格外干凈，笑起來(lái)有幾分驚艷。有幾個(gè)回頭來(lái)看他解題的小女孩紅了臉，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身去。

    陳諾舟沒(méi)在意。他坐下去，眼神不自覺(jué)地瞟往一個(gè)方向。

    人沒(méi)坐穩(wěn)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清透的聲音從他看著的方向傳過(guò)來(lái)。

    陳諾舟眼角彎了彎。

    “老師，陳諾舟的解題有疏忽?！?/br>
    那個(gè)方向坐著個(gè)扎高馬尾的女孩，此時(shí)舉起手，已經(jīng)站了起來(lái)。

    她腰背極直，亭亭玉立，說(shuō)話聲音不卑不亢：“他忽視了一種情況。答案應(yīng)該是3或者1。”

    王老師的眼里燃起驚喜。她示意讓女孩說(shuō)想法，聽(tīng)完后連連點(diǎn)頭：“你是對(duì)的。只是1這個(gè)答案的解法超綱，可以不答，你能說(shuō)出來(lái)，是非常厲害的了。”

    表?yè)P(yáng)完這邊，還不忘敲打一下那邊：“陳諾舟，人外有人。看，這種時(shí)候你要是睡覺(jué)，不就學(xué)不到了？”

    陳諾舟繼續(xù)笑：“是，老師。施簡(jiǎn)同學(xué)一向厲害?！?/br>
    班上適時(shí)響起噓聲，是在起哄。陳諾舟坦然自若地看著施簡(jiǎn)的背影。

    他眼里竟然有幾分深情，見(jiàn)狀，大家的噓聲更大了。

    施簡(jiǎn)安靜坐著，一動(dòng)不動(dòng)。

    王老師試圖壓制局面，聲音卻被下課鈴壓過(guò)。卷子全部講完，她沒(méi)理由拖堂，于是宣布下課。

    目送著施簡(jiǎn)跟她的同桌小姐妹挽手出門(mén)去廁所，陳諾舟才收回了目光。

    高二六班的天才校草陳諾舟，對(duì)新轉(zhuǎn)來(lái)不到一月的新同學(xué)施簡(jiǎn)有意思，已經(jīng)成了公開(kāi)的秘密。

    知道外面都這么傳，陳諾舟從不辟謠。畢竟他常常盯著人家新同學(xué)看是事實(shí)，有人問(wèn)，他就打哈哈過(guò)去。

    不過(guò)可不是他對(duì)施簡(jiǎn)有意思。陳諾舟笑了笑。

    “諾舟，有人找！”

    陳諾舟往外看，是他那群紈绔朋友。他起身，走過(guò)去，斜倚在門(mén)口跟人聊天。

    紈绔們說(shuō)：“下節(jié)課不上了，咱們?nèi)ゴ蚺_(tái)球?！?/br>
    陳諾舟搖頭，“不去?！?/br>
    紈绔們立馬大聲嚷嚷。“都連續(xù)兩周沒(méi)逃課了，你還是陳諾舟嗎？不是我說(shuō)，學(xué)校教的你都會(huì)，清華北大隨便挑，你這留在教室里，虛度光陰干嘛呀？”

    “你不懂?！标愔Z舟聳肩，“以前是虛度光陰，現(xiàn)在不是了?！?/br>
    紈绔撇嘴：“別以為我們不知道，你就是看上了新來(lái)的書(shū)呆子。那女孩是挺好看，但有點(diǎn)做作，走路跟跳芭蕾似的，背挺的老直，一股子不食人間煙火的味兒。你倆不是一路人。”

    “那不是做作，是有氣質(zhì)，白癡?！标愔Z舟揮揮手，三言兩語(yǔ)，打發(fā)走這群朋友。

    紈绔們前腳剛走，施簡(jiǎn)后腳就回來(lái)了。

    兩人對(duì)上眼神，很快移開(kāi)。

    馬上換屆，高二也是準(zhǔn)高三，一切待遇按高三來(lái)。這所高中學(xué)風(fēng)嚴(yán)格，應(yīng)考生的晚自習(xí)一加再加，等到最后一節(jié)課鈴打響，時(shí)間已經(jīng)接近十一點(diǎn)。

    累了一天的準(zhǔn)高三們迫不及待地涌出學(xué)校。有留下做清潔的，也三下五除二弄完離校了。

    “小簡(jiǎn)，你還不走嗎？”

    施簡(jiǎn)那個(gè)柔柔弱弱的同桌女孩問(wèn)。今天該她當(dāng)值，教室掃除都弄完了，施簡(jiǎn)還坐在座位上。

    “解完這道題。你先走吧，我關(guān)燈。”施簡(jiǎn)說(shuō)。

    同桌已習(xí)慣了新同學(xué)的努力，關(guān)切兩句，跟其他做清潔的人一起走了。

    *

    教室里只剩下施簡(jiǎn)一個(gè)人。

    十秒后，后門(mén)傳來(lái)腳步聲。

    施簡(jiǎn)頭也不抬?！叭思覄偼贤甑?，你又踩臟了?！?/br>
    “趕在商場(chǎng)關(guān)門(mén)前買(mǎi)了雙新鞋，在門(mén)口換好了才進(jìn)來(lái)的，沒(méi)臟東西?！标愔Z舟提著舊鞋笑嘻嘻，“怎么知道是我？”

    “猜的?！笔┖?jiǎn)合上資料書(shū)，“一起走？”

    陳諾舟一頓，而后綻開(kāi)笑意：“施簡(jiǎn)同學(xué)，你是在等我嗎？”

    “并沒(méi)有?！笔┖?jiǎn)已經(jīng)收好了東西，“碰巧?！?/br>
    陳諾舟嘴角的笑收不住了。他倚著門(mén)框，等施簡(jiǎn)走出來(lái)。

    兩人并行下樓梯。

    陳諾舟故意走得比她慢一點(diǎn)，能有點(diǎn)俯視的角度。

    他一米八幾的個(gè)子，比她高了十幾公分。身高上的壓制，卻也蓋不過(guò)施簡(jiǎn)生人勿近的氣勢(shì)。

    她身上的清冷勁太足。無(wú)論跟誰(shuí)，都是一副君子之交淡如水的樣子。

    所以很難想象，這樣的女生，會(huì)在轉(zhuǎn)來(lái)的第一天晚上，就在陳諾舟回家的路上截下他，然后對(duì)他說(shuō)，“我喜歡你，可以考慮一下跟我在一起?！?/br>
    想到這，陳諾舟忍不住笑了。

    他沒(méi)見(jiàn)過(guò)表白時(shí)還這么沒(méi)表情的人，太沒(méi)誠(chéng)意。

    后來(lái)的相處，表明這女孩兒確實(shí)沒(méi)什么表白的誠(chéng)意。她從不對(duì)陳諾舟表現(xiàn)出熱忱，對(duì)話時(shí)，也沒(méi)有單戀者應(yīng)有的嬌羞。

    只是她會(huì)做一些倒追的事情，比如幾乎每天給他帶早餐，或者時(shí)不時(shí)為逃課的他準(zhǔn)備缺堂筆記。

    陳諾舟一開(kāi)始不要，她也沒(méi)表現(xiàn)出傷心，只是堅(jiān)持。時(shí)間長(zhǎng)了，陳諾舟反而有了興趣，試著接受好意時(shí)總喜歡調(diào)笑她兩句，從未得到過(guò)有趣的回應(yīng)。

    這就讓陳諾舟覺(jué)得好玩了。本以為她是在玩欲擒故縱，結(jié)果觀察后發(fā)現(xiàn)，施簡(jiǎn)就是塊石頭。

    她做什么，都是冷冰冰的，包括對(duì)陳諾舟的示好。在陳諾舟看來(lái)，她的示好，更像是在機(jī)械地完成任務(wù)。

    再加上施簡(jiǎn)一來(lái)就搶走了陳諾舟的萬(wàn)年第一，習(xí)慣了高處不勝寒的他，竟然生出了點(diǎn)知音難覓的感覺(jué)。

    所以，陳諾舟對(duì)施簡(jiǎn)很感興趣。

    身旁的女孩膚白眸凈，昏黃的樓道光更襯得她瞳孔深邃。幾縷發(fā)絲垂在耳畔，引得人去看她粉紅的耳根。

    就這樣盯著她看，她也不躲，陳諾舟愈加肆無(wú)忌憚?？粗鲿车膫?cè)臉線條，陳諾舟忽然想起，白天里兄弟們對(duì)她的評(píng)價(jià)：“那女孩是挺好看?！?/br>
    “說(shuō)得對(duì)?！标愔Z舟自言自語(yǔ)道。

    “不要看我，看路。”施簡(jiǎn)忽然說(shuō)。

    陳諾舟不移開(kāi)目光，反而說(shuō)：“你害羞了？”

    “還好。”她這句還好，陳諾舟信，因?yàn)樗谋砬槭钦娴囊稽c(diǎn)沒(méi)變化。

    “……你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，還記得吧？”

    “如果是指‘喜歡你’的話，記得?！?/br>
    “我懷疑。”

    “懷疑什么？”

    “懷疑……”陳諾舟忽然擋在施簡(jiǎn)面前，用身高優(yōu)勢(shì)在她臉上投下陰影，“懷疑你看到我的時(shí)候，到底會(huì)不會(huì)心動(dòng)?！?/br>
    “會(huì)的。”施簡(jiǎn)毫不猶豫地回答。

    兩人對(duì)視一秒，陳諾舟撇嘴讓開(kāi)。

    “說(shuō)謊。你這人真沒(méi)勁，……”

    “聽(tīng)！”施簡(jiǎn)忽然叫起來(lái)。

    陳諾舟被打斷，條件反射般地噤聲。聽(tīng)了三秒后，他問(wèn)：“……怎么了？”

    施簡(jiǎn)低聲說(shuō)：“有聲悶響，是什么東西砸落在地的聲音。”

    沉默一瞬，她補(bǔ)充：“有人跳樓了?！?/br>