語文組還在忙著閱卷，數(shù)學(xué)組已經(jīng)開始登記分?jǐn)?shù)了。而理綜組、英語組又還沒開始，不少老師也捧了茶杯擠進(jìn)來看熱鬧，圍觀一下各班分?jǐn)?shù)。

    “你說這幫孩子著急什么?！标悰_雖然這么說，但還是捧著茶杯一邊笑一邊走，跟著物理組幾個(gè)老師一起去圍觀了。

    他旁邊就是侯毫，“嘖”了一聲搖頭：“他們是不知道，在青墨考滿分又如何？一個(gè)排得上名次的都沒有。”

    眾所周知，s省青墨七中學(xué)生這幾年的學(xué)生省高考排名，差不多就是校排名x300，最頂尖的兩所學(xué)校不要想，至于什么市狀元，省狀元，更不用想。

    同組一個(gè)化學(xué)老師說：“一班的易清揚(yáng)還不錯(cuò)，上次總分有687，甩了第二名二十多分，如果他高考也能保持這個(gè)水準(zhǔn)……”她翻了一下去年的一分一段表，“省前二百或許有?！?/br>
    侯毫搖頭：“見多了，這才高二上學(xué)期，說明不了什么。多少學(xué)生是高二學(xué)完后跟著聯(lián)考，質(zhì)量檢測(cè)，嘩，跟不上來，越往后越掉。說到底，生源不行，隔壁鷹才全省招生，青墨面向全市，怎么跟人家比？”

    辦公室的老師或多或少都聽說過青墨改制在即，侯毫早就找好了后路，他們也不避諱這個(gè)話題，彼此討論了起來。

    對(duì)此沒有打算、看不過眼的老師們就出去了，跟著去數(shù)學(xué)組看熱鬧。

    鹿行吟過去的時(shí)候，就看到陳沖在外邊走廊上捧著一罐涼茶喝著，他笑著跟學(xué)生打招呼，不過不是跟他：“咱們小易班長(zhǎng)準(zhǔn)備考多少分?。俊?/br>
    旁邊易清揚(yáng)剛剛沖下來，有些不好意思：“今天試卷難，還有點(diǎn)難算，估分是125?！?/br>
    陳沖笑瞇瞇地告訴他：“你134分?！?/br>
    易清揚(yáng)苦著臉：“老師別騙我了，我錯(cuò)了兩個(gè)五分題，還有半個(gè)答題沒做。”

    陳沖大笑起來：“你倒是對(duì)自己挺有數(shù)，進(jìn)去吧，明天化學(xué)好好考！跟你們說，試卷所有的題都是高考原題篩出來的，咱們s省就是這個(gè)難度，不怕題目難，以后多做難題就是了！”

    被他這么一通攪和，易清揚(yáng)本來忐忑的心情也稍稍放松了下來。周圍學(xué)生也都稍稍靜了心，不再你推我搡的。

    一群學(xué)生如同尋找母雞的小雞崽一樣，各自鉆去了本班數(shù)學(xué)老師的羽翼之下。

    數(shù)學(xué)老師們紛紛拿起桌上的書本驅(qū)趕：“去去去，不在我們這，成績(jī)都在一班李老師那，讓他給你們查。”

    小雞崽們又紛紛鉆去了李老師那，不過礙著“和這位老師不熟”以及李固本人數(shù)學(xué)組副組長(zhǎng)的名頭，都規(guī)規(guī)矩矩排隊(duì)站著。

    全年級(jí)電子閱卷的結(jié)果剛剛登記完。

    李固人如其名，溫和敦厚，看到人太多，非常耐心地一個(gè)一個(gè)給查，又維持秩序：“一個(gè)人只能查自己的，不要替別人查！”

    敢于沖上來查數(shù)學(xué)成績(jī)的，大多數(shù)都是各班成績(jī)較好的那一批。像成績(jī)差的，根本不敢也不想來，當(dāng)眾被念出成績(jī)無異于公開處刑。

    易清揚(yáng)和幾個(gè)一班男生站得靠前，李固是他們數(shù)學(xué)老師，對(duì)自己帶的孩子們的情況了如指掌，都不用查：“易清揚(yáng)啊，你125。后面證明題沒做完是不是？”

    易清揚(yáng)聽到這個(gè)意料之中的成績(jī)，有些失望，但也不是太失望。他老實(shí)回答：“時(shí)間不夠，沒寫完。”

    “你已經(jīng)是全班最高分了，這次普遍都沒寫完，下次努力吧?！崩罟逃指鴪?bào)了后面幾個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)。

    跟著過來排隊(duì)的沈怒一行人聽到這里臉就已經(jīng)白了。

    “易清揚(yáng)都只有125而且是一班最高分……完了，完了?！彼麄儽舜藢?duì)視，慌張的神色暴露無遺。

    廖青甚至腿都在發(fā)抖。

    沈怒強(qiáng)撐著：“就算廖青考135，也不是不可能吧？他數(shù)學(xué)本來就不差，解釋成突然爆發(fā)也行得通?！?/br>
    孟從舟和蔡靜也分別知道了自己的分?jǐn)?shù)。

    蔡靜114分，而孟從舟的分?jǐn)?shù)有些翻車，只有97。

    查完分的學(xué)生大部分都沒走，易清揚(yáng)沒走，他們也沒走，想等一下后面班上同學(xué)的成績(jī)。

    鹿行吟來到李固桌前，報(bào)名字：“27班鹿行吟。”

    不知道為什么，李固抬頭找他確認(rèn)了一遍：“27班，鹿行吟是嗎？你在這稍等一下，我先給后面的同學(xué)查完?！?/br>
    鹿行吟不知所以。

    其他人也面面相覷：“怎么了？出什么事了？”

    隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一般學(xué)生說：“走了班長(zhǎng)。都查完了。”

    易清揚(yáng)下意識(shí)回頭看了一眼鹿行吟，突然說：“你們先回去，我有個(gè)認(rèn)識(shí)的人，我等一下他?！?/br>
    顧放為則從始至終站在一邊角落，抱臂懶洋洋地看著這邊?！澳蔷蜕缘纫幌聠h。”

    他面前身后，總是有意無意走過一些女生，上次鹿行吟見過的一班班花也排在隊(duì)伍中。

    她的分?jǐn)?shù)是108，在這次考試中算很好了。

    她過來問：“顧放為，你多少分，我可以幫你問？”

    “老師剛說一個(gè)人只能問一個(gè)人的分?！鳖櫡艦榻廾L(zhǎng)而翹，語氣也很散漫。

    班花臉色白了一下，有些不知所措。

    旁邊有個(gè)男生非常不解風(fēng)情地“哈”了一聲，小聲說：“尷尬了吧。”這一聲不大不小剛好所有人聽到。

    顧放為又笑，給她解圍似的：“我零分，不用看，謝謝啊。我過來看我哥們分?jǐn)?shù)的?！?/br>
    “考試還是要考的啊?！币话喟嗷ㄓ终f，有些猶豫，“去考……會(huì)好一些。我先走了，再見?！?/br>
    顧放為又瞇起他標(biāo)志性的桃花眼。

    陳圓圓湊過來：“小鹿那邊還得等……怎么了?；?，以前沒看你對(duì)哪個(gè)女生這么好，喜歡這一款？”

    顧放為哂笑：“說幾句話就是對(duì)人好？你標(biāo)準(zhǔn)未免太低了?！?/br>
    “啊，沒否認(rèn)，那就是喜歡她這款了？”陳圓圓作捧心狀。

    “我喜歡乖的?！鳖櫡艦檎f，他的視線落到鹿行吟那里，剛準(zhǔn)備拿這標(biāo)準(zhǔn)乖學(xué)生打個(gè)趣，卻不再多說。

    鹿行吟安安靜靜地等在旁邊，微微偏頭聽旁邊的易清揚(yáng)說著什么。

    他的氣場(chǎng)和他們?nèi)谇⒌梅路稹焐鷳?yīng)該是一班那一類的學(xué)生一樣。他們?cè)谝饪荚嚦煽?jī)，也愛玩愛笑，但是只要是對(duì)待分?jǐn)?shù)這樣的大事，都透著一種遠(yuǎn)超年齡的慎重和希望。

    到了廖青查成績(jī)。

    沈怒一幫人伸長(zhǎng)脖子。

    “27班，廖青……你也是。在旁邊等一下。”李固看見后面已經(jīng)沒幾個(gè)學(xué)生了，問了一下，“宋黎老師來了沒有？”

    “在的，剛吃完飯回來?！彼卫枵酒饋韱枺笆裁词?？”

    現(xiàn)在來辦公室的學(xué)生走了大半，又到了上課時(shí)間，辦公室里清凈了很多。

    “是這樣的，今天這次月考成績(jī)，我拉了一下表格，陽光班平均分是92分，平行班是77分。”李固說，“我班上的易清揚(yáng)，125分，這個(gè)分?jǐn)?shù)排全年級(jí)第五，第四和第三名都在7班康老師那里，分?jǐn)?shù)是127和134?！?/br>
    辦公室其他老師紛紛向康老師道賀。

    康老師是女老師，正是數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)本人。她拱了拱手，眉眼蘊(yùn)藏著笑意。

    宋黎見李固表情凝重，隱約知道了什么：“那第一和第二呢？”

    “第二名，135分，27班廖青?！崩罟陶f，“第一名，143分，27班鹿行吟?！?/br>
    陳圓圓和曲嬌忘情歡呼了起來：“小學(xué)霸牛批！”

    但是他們很快發(fā)現(xiàn)，整個(gè)辦公室彌漫著一種陰郁的氣息，連宋黎本人，仿佛也沒有為這件事感到高興。

    他除了27班外，還帶了另一個(gè)理科陽光班17班和另一個(gè)文科平行班4班的數(shù)學(xué)。

    然而17班的數(shù)學(xué)最高分?jǐn)?shù)，也只有123而已。

    27班是眾所周知的差班，平均分直接拖到底，有時(shí)數(shù)學(xué)最高分還趕不上陽光班平均分。

    現(xiàn)在這樣一場(chǎng)難度高、計(jì)算量大的數(shù)學(xué)月考中，第一第二名居然都出現(xiàn)在27班，所有人都互相清楚這代表著什么。

    27班學(xué)生作弊！

    宋黎臉色不好看了，他首先轉(zhuǎn)過來問廖青和鹿行吟：“試卷是你們自己做的嗎？”

    廖青不敢回答。

    鹿行吟清清淡淡的說：“是我?！?/br>
    “這個(gè)143的是宋老師前幾天說過的轉(zhuǎn)校生嗎？沒上過高一的？”旁邊有個(gè)老師顯然不太信，“高一沒念，幾天時(shí)間考到143，這……”

    宋黎的臉紅一陣白一陣。

    廖青暫且都放開不談，他當(dāng)副班主任久了，也知道廖青和沈怒那幫子人無所不為，作弊可能性大，但是他萬萬沒想到鹿行吟居然也考出這么個(gè)離譜的分?jǐn)?shù)。

    他幾天前還在跟辦公室老師們吹自己收了個(gè)好苗子，第一直覺就是鹿行吟雖然聰明，但是也不至于考出這個(gè)成績(jī)，這個(gè)143分簡(jiǎn)直是把他的臉按在數(shù)學(xué)組辦公室的地上摩擦！

    他強(qiáng)迫自己冷靜了一下，看向鹿行吟，想了想措辭：“你說是自己做的，老師相信你……”

    “他說是自己做的，不會(huì)說謊。”顧放為突然開口，他抱臂靠在墻邊，聲音平靜，“老師們查下監(jiān)控，沒有監(jiān)控就讓他現(xiàn)場(chǎng)重考一下不行嗎？”

    “監(jiān)控不用查，科技樓沒有監(jiān)控?！?/br>
    外面突然大步流星走進(jìn)一個(gè)人，鹿行吟抬眼一看，是陳沖。

    “這個(gè)學(xué)生那場(chǎng)考試是我監(jiān)考，和我一起的楊老師可以作證，我全程幾乎站在他身后看的，他沒有任何作弊機(jī)會(huì)?！标悰_晃了晃他手里的涼茶，“我抓作弊學(xué)生的本事還是在的?！?/br>
    李固不說話，顯然在思考。

    這是，廖青也在沈怒慫恿下開口說：“我也是自己做的?！?/br>
    剩下幾個(gè)27班學(xué)生突然多了幾分同仇敵愾的情緒：“憑什么別班考上130就不需要重考，只有我們班要重考？”

    說這話的陳圓圓和曲嬌差點(diǎn)氣死，沈怒那一邊卻是在渾水摸魚地附和。

    ——要是真讓廖青現(xiàn)場(chǎng)重考，那就糟了！

    “我建議現(xiàn)場(chǎng)重考。”

    剛剛的康老師康玫突然說。

    “孩子們，不是老師不信任你們，是全年級(jí)都盯著27班，多少會(huì)對(duì)你們的優(yōu)秀有一些偏見，真金不怕火煉，只要你們這一次重考拿下好成績(jī)，以后全年級(jí)都不敢說27班是差班，你們覺得呢？我就是數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)，也是26班班主任，我可以為這次重考結(jié)果負(fù)責(zé)?！笨得档纳袂楹軠厝?，也很真誠，她用征求意見的視線看了看李固和宋黎。

    鹿行吟盯著她看。認(rèn)出了就是今晚過來替宋黎代班、叫他回科技樓找外套的老師。

    “之所以要求重考，還有一個(gè)原因，就是這位鹿行吟小同學(xué)?！笨得嫡酒鹕?，從面前的密封袋里抽出一張答題卡，“就是今天閱卷審核時(shí)，李老師跟我反饋說遇到一張?jiān)嚲恚詈笠坏雷C明題使用了積分求導(dǎo)和琴生不等式，微積分內(nèi)容我們雖然會(huì)接觸，但是高三后期的擴(kuò)充知識(shí)部分，而琴生不等式，是大學(xué)內(nèi)容。李老師為如何給分跟我討論了一下?！?/br>
    “按照s省高考閱卷規(guī)則，使用超綱內(nèi)容如果對(duì)，給滿分，錯(cuò)，無過程分。”康玫看向鹿行吟，“你做對(duì)了，我先不問你怎么做對(duì)的，我給了你滿分。但我們不提倡使用這種方法，這個(gè)題……”

    顧放為在旁邊找到一張?jiān)嚲恚S口接上話：“高中范圍的話，應(yīng)該使用新的代函數(shù)進(jìn)行函數(shù)去中心范圍可導(dǎo)化，再用洛必達(dá)公式進(jìn)行計(jì)算和證明。”

    辦公室內(nèi)鴉雀無聲。

    宋黎怒道：“你來攪合什么！這么有本事你倒是去考試啊！”

    顧放為笑：“宋老師，我是沒考，可是我派小計(jì)……小鹿同學(xué)去考了呀，這不給您考了個(gè)全年級(jí)第一呀?！?/br>
    “我同意重考，謝謝老師教導(dǎo)?！甭剐幸髡f。

    所有人都看廖青。

    廖青硬著頭皮說：“我……我……”