江來(lái)不喜歡別人威脅自己，除非威脅自己的人確實(shí)很有威懾力。

    江來(lái)住手了！

    因?yàn)樗惺艿搅藖?lái)人話(huà)語(yǔ)中的怒意和不加掩飾的嫌棄，倘若自己膽敢拿起那本書(shū)的話(huà)，天知道她會(huì)說(shuō)出多么難聽(tīng)的話(huà)或者做出多么瘋狂的事情。

    “你是誰(shuí)？你來(lái)做什么？誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的？”玲瓏一臉警惕的盯著江來(lái)，聲音急促的發(fā)出屬于自己的奪命三連問(wèn)。

    江來(lái)打量著玲瓏身上那身藍(lán)色帆布衣，這是各大古籍修復(fù)室的專(zhuān)用工作裝。不得不說(shuō)，以江來(lái)的審美格調(diào)，這身修復(fù)裝實(shí)在談不上好看，但是結(jié)實(shí)耐磨，而且修復(fù)的時(shí)候難免會(huì)沾上顏料漿糊等填充物，落在上面也不怎么顯眼，清洗的時(shí)候也方便。

    反正洗不掉也無(wú)所謂。

    這身修復(fù)裝和美術(shù)生穿著牛仔衣或者套著圍裙畫(huà)畫(huà)有著異曲同工之妙，不為好看，只因?qū)嵱谩?/br>
    可是，江來(lái)還是情不自禁的擔(dān)心起自己穿上這身修復(fù)裝后顏值會(huì)受到影響。

    藍(lán)色工裝洗得泛白，紅框板材眼鏡耷拉在鼻梁上面，頭發(fā)蓬松散亂隨意的扎成一個(gè)馬尾，沒(méi)有化妝沒(méi)有眼影，倒是嘴唇上涂抹了和她甜美長(zhǎng)相很不搭配的褐紅色唇彩，可見(jiàn)她的隨意和品味奇差。

    “江來(lái)。修復(fù)古籍。”江來(lái)出聲回答玲瓏的問(wèn)題：“云成之讓我來(lái)的?！?/br>
    “江來(lái)？”玲瓏這才想起來(lái)，云主任幾天前就給自己打過(guò)招呼，說(shuō)會(huì)有一個(gè)特藏文物修復(fù)師前來(lái)報(bào)道，讓自己負(fù)責(zé)接待引領(lǐng)一下。在玲瓏的認(rèn)知里，特藏修復(fù)師要像云主任這樣德高望重的，至少也要像柯青老師或者傅文洲老師那樣人至中年，一看就老成持重，給人以專(zhuān)業(yè)和信服感。

    這個(gè)人也太年輕了些吧？

    特藏修復(fù)師，顧名思義就是修復(fù)圖書(shū)館里面收藏的珍本古籍，這些書(shū)籍和資料的市場(chǎng)價(jià)值和研究?jī)r(jià)值不可估量，一旦破壞，損失慘重。沒(méi)有十幾二十年的修復(fù)功底，誰(shuí)敢讓你碰這些寶貝？

    這就像是一個(gè)剛剛摸了兩年手術(shù)刀的人，就要去做心臟更換手術(shù)一樣，誰(shuí)敢把人的性命或者書(shū)的壽命就這么輕率隨意的交出去？

    “是我?！苯瓉?lái)說(shuō)道。

    “我是玲瓏?！绷岘嚿斐鍪謥?lái)，想要和江來(lái)握手。但是看到自己滿(mǎn)手的漿糊時(shí)，又尷尬的想要把手給收回去。

    對(duì)于他們這些修復(fù)師而言，每天上班要做的第一件事情就是調(diào)制修復(fù)用的漿糊。

    江來(lái)已經(jīng)伸出手來(lái)，握住了她粘稠的小手，一觸即收，臉上不見(jiàn)有絲毫的惱意。

    這讓玲瓏對(duì)他的感官稍微好上那么一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)男人

    這個(gè)男人真是討厭啊！

    當(dāng)著玲瓏的面，那個(gè)家伙竟然從口袋里摸出一塊白色的手帕，正在用那塊手帕擦拭掌心沾上的漿糊。

    江來(lái)仔細(xì)的擦拭著手掌，頭也不抬的對(duì)著玲瓏說(shuō)道：“握手是禮節(jié)，擦手是工作。”

    倘若想要進(jìn)行修復(fù)工作，這樣沾滿(mǎn)漿糊的手當(dāng)然不能去觸碰那些有可能一碰就碎的書(shū)籍，需要帶上柔軟的棉麻或者絲綢手套才行。如果就這么把沾染上漿糊的手包裹進(jìn)手套里，手不舒服，而且會(huì)影響工作心情和修復(fù)效果。

    至少江來(lái)會(huì)覺(jué)得受到困擾。

    “難道你不覺(jué)得，這是很不紳士的行為嗎？”

    “紳士？”江來(lái)?yè)u頭，說(shuō)道：“我是修復(fù)師?！?/br>
    “……”

    玲瓏強(qiáng)行壓下心中的怒氣，掃了一眼書(shū)架上的書(shū)籍，說(shuō)道：“你想修這本書(shū)？”

    “難道不可以？”

    “當(dāng)然不可以?！绷岘嚉饧睌牡恼f(shuō)道：“這是崇禎十年宋應(yīng)星自刻本《天工開(kāi)物》，你知道它有多珍貴嗎？”

    “知道?！苯瓉?lái)點(diǎn)了點(diǎn)頭?！熬褪且?yàn)橹浪膬r(jià)值，所以我才想著先把它修好?！?/br>
    玲瓏說(shuō)《天工開(kāi)物》極其的珍貴，這一點(diǎn)是毋庸置疑的?！短旃ら_(kāi)物》是一部古代科學(xué)技術(shù)的著作，全書(shū)收錄了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)，諸如機(jī)械、磚瓦、陶瓷、燭、紙、兵器、火藥、紡織、染色、制鹽、采煤、榨油等生產(chǎn)技術(shù)。

    它是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國(guó)古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，有人也稱(chēng)它是一部百科全書(shū)式的著作，外國(guó)學(xué)者稱(chēng)它為中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)。

    在農(nóng)業(yè)方面，《乃粒》指出水稻育秧后三十天即拔起分栽，一畝秧田可移栽二十五畝，即秧田與本田之比為1∶25。這就是我們現(xiàn)在仍然在施行的育苗和拔秧插秧。當(dāng)然，隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在的拔秧和插秧環(huán)節(jié)現(xiàn)在都機(jī)械化了。又說(shuō)旱稻食水三斗，晚稻食水五斗，失水即枯。這些技術(shù)數(shù)據(jù)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有指導(dǎo)作用，是育秧、插秧和灌溉的理論基礎(chǔ)。

    《天工開(kāi)物》也在一定程度上有所反映西學(xué)，如「凡焊鐵之法，西洋諸國(guó)別有奇藥。中華小焊用白銅末，大焊則竭力揮錘而強(qiáng)合之，歷歲之久終不可堅(jiān)。故大炮西番有鍛成者，中國(guó)惟恃冶鑄也?！?/br>
    《天工開(kāi)物》中的「物種發(fā)展變異理論」比德國(guó)卡佛.沃爾佛的「種源說(shuō)」早一百多年，「動(dòng)物雜交培育良種」比法國(guó)比爾慈比斯雅的理論早兩百多年，挖煤中的瓦斯排空、巷道支扶及化學(xué)變化等，也都比當(dāng)時(shí)國(guó)外的科學(xué)先進(jìn)許多。尤其「骨灰蘸秧根」、「種性隨水土而分」等研究成果，更是農(nóng)業(yè)史上的重大突破。

    這樣一部對(duì)中國(guó)工農(nóng)業(yè)具有指導(dǎo)性和總結(jié)性的里程碑大作，從江來(lái)的嘴里說(shuō)出來(lái)就是一幅「我修復(fù)它是因?yàn)槲铱粗厮沟膰虖埬?/br>
    “不行?！绷岘嚦雎暰芙^?！拔也荒茏屇阈蕖短旃ら_(kāi)物》。”

    “為什么？”

    “因?yàn)樗^(guò)珍貴，而我又不知道你的實(shí)際修復(fù)水準(zhǔn)到底如何。”

    “那你想怎么樣？”

    “證明給我看?！绷岘囌f(shuō)道?！白C明你有修復(fù)《天工開(kāi)物》的實(shí)力?！?/br>
    江來(lái)想了想，便點(diǎn)頭同意了。

    《天工開(kāi)物》這樣的宋應(yīng)星自刻本，是珍貴而罕見(jiàn)的。江來(lái)沒(méi)有瀏覽過(guò)藏書(shū)室書(shū)單，但是想來(lái)以這本書(shū)具備的經(jīng)濟(jì)和學(xué)術(shù)價(jià)值，稱(chēng)之為碧海大學(xué)圖書(shū)館的鎮(zhèn)館之寶都不過(guò)份。

    對(duì)于這樣一本重要的書(shū)籍，玲瓏不愿意讓自己這樣一個(gè)初來(lái)乍到不知道深淺的家伙上手也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/br>
    倘若隨意就讓人去嘗試修復(fù)，那反而是對(duì)文物善本的不負(fù)責(zé)任。

    “怎么證明？”江來(lái)問(wèn)道。

    玲瓏眼神狡黠，嘴角浮現(xiàn)一抹淡淡的笑意，說(shuō)道：“接受考驗(yàn)?！?/br>
    正在這時(shí)，修復(fù)室的玻璃門(mén)被人推開(kāi)，一群年輕的學(xué)生抱著書(shū)本走了進(jìn)來(lái)。

    “玲瓏?yán)蠋?，我們?lái)了?！?/br>
    “玲瓏姐，吃早餐了沒(méi)有？我給你帶了咖啡，放在休息室了?！?/br>
    “哇，這位帥哥是誰(shuí)??？不會(huì)是玲瓏jiejie的男朋友吧？好帥哦。”

    文物修復(fù)師有三種培養(yǎng)渠道：一是家族制，那些修復(fù)世家傳承千百年，手有絕活，以師徒名義將核心技術(shù)傳承下來(lái)。這些技術(shù)專(zhuān)業(yè)又封閉，一般人難入其門(mén)，難窺其技。

    二是以老帶新，修復(fù)室里面的一些老師帶著新人學(xué)習(xí)修復(fù)技術(shù)。這些徒弟只有極少數(shù)具備修復(fù)知識(shí)，更多的則是從一個(gè)白板進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些學(xué)徒修復(fù)水準(zhǔn)一般，但是能夠應(yīng)付那每日巨大的工作量。

    三是學(xué)院培養(yǎng)，國(guó)家認(rèn)識(shí)到修復(fù)人才的緊缺，在一些大學(xué)開(kāi)設(shè)了考古、文物鑒定和修復(fù)院系，培養(yǎng)高精尖的修復(fù)人才。

    古籍修復(fù)室和碧海大學(xué)的文物與博物館系合作，定期由文物保護(hù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。一方面，這些學(xué)生具備了一定的修復(fù)知識(shí)和技能，老師帶起來(lái)也方便。另外，修復(fù)室也為這些學(xué)生提供了一個(gè)可以親自動(dòng)手修復(fù)書(shū)籍的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)。

    可以說(shuō)，這些學(xué)生就是古籍修復(fù)室的主要修復(fù)力量。

    玲瓏是文博系的碩士畢業(yè)生，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，而且本人又極其喜歡修復(fù)古籍，畢業(yè)之后就留在了古籍修復(fù)室工作。她即是這些學(xué)生的授課老師，也是這些學(xué)生的師姐，所以大家相處起來(lái)極其親密，有些學(xué)生說(shuō)起話(huà)來(lái)也就顯得「沒(méi)大沒(méi)小」。

    “不要胡說(shuō)。”玲瓏看了一眼江來(lái)，心想，這個(gè)男人確實(shí)長(zhǎng)得挺好看的，也難怪這些學(xué)妹們看到他犯花癡。但是這并不意味著自己要找一個(gè)男朋友，因?yàn)樗龔膩?lái)都沒(méi)想過(guò)要找一個(gè)男朋友。

    一個(gè)人過(guò)得好好的，為什么要找另外一個(gè)人來(lái)增加自己的負(fù)擔(dān)？

    寂寞？

    她連這些古籍都修不完呢，哪有時(shí)間陪男朋友談情說(shuō)愛(ài)吃飯逛街？

    “他叫江來(lái)，是我們修復(fù)室新來(lái)的特藏修復(fù)師?！笨吹侥切W(xué)妹們眼神大膽的盯著江來(lái)，玲瓏趕緊說(shuō)出江來(lái)的身份。

    “哇，竟然是特藏修復(fù)師啊?！?/br>
    “那不是和我們?cè)浦魅我粋€(gè)級(jí)別？云主任也是特藏修復(fù)師吧？”

    “人長(zhǎng)得帥，還那么厲害……”

    「這些女人都在想些什么呢？」玲瓏有種深深的無(wú)力感。

    “怎么接受考驗(yàn)？”江來(lái)無(wú)視那些女生們的吹捧，眼神一直放在玲瓏的身上。

    玲瓏帶著江來(lái)走到自己的工作臺(tái)，從抽屜里面取出一份文件袋，說(shuō)道：“把它修好，你就有資格去修《天工開(kāi)物》了?！?/br>