結(jié)果沒想到，先進(jìn)教室的是秦老師。

    王默只好悻悻的回到座位，并向秦老師說明只有張安唯的作業(yè)沒交了。

    秦老師嗯了一聲，看了眼空空如也的張安唯座位。

    沒有發(fā)火。

    晚自習(xí)老師布置了任務(wù)后，就坐到講臺(tái)批改作業(yè)。

    自從被張安唯吐槽過眼睛之后，秦老師再也不摘下眼鏡了。

    他換了角度思考，認(rèn)為張安唯是班級(jí)的祥瑞。

    既能幫助自己找到不足，助力秦老師成為更優(yōu)秀更帥氣的男人，還能找出班級(jí)很多同學(xué)的秘密，幫助秦老師更好的管理班級(jí)，走近學(xué)生們的內(nèi)心。

    上了半小時(shí)的晚自習(xí)后，張安唯才姍姍來遲。

    他一手插兜，一手拿著還剩半杯的冰鎮(zhèn)鴛鴦奶茶，“報(bào)告?！?/br>
    王默最先朝張安唯投去輕蔑的一瞥，遲到半小時(shí)，等著被秦老師罵吧！

    卻沒想到秦老師不僅沒罵張安唯，點(diǎn)頭示意他進(jìn)來后，說道：“那個(gè)，顧清楓，你把座位換到張安唯旁邊，可以幫助張安唯提高學(xué)習(xí)成績(jī)?！?/br>
    秦老師有自己的考慮，通過今天課堂上和在辦公室里兩次與張安唯接近的機(jī)會(huì)，他明白了，離張安唯越近，心聲聽得越清楚。

    所以得繼續(xù)讓張安唯坐得離老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不然太影響上課了。

    其次，顧清楓既然是個(gè)背景干凈的孩子，張安唯就拿他沒辦法。

    更何況，張安唯自己都勵(lì)志要努力學(xué)習(xí)，顧清楓完全有這個(gè)能力輔導(dǎo)他。

    但是同學(xué)們卻不理解，全都驚訝地看向秦老師。

    連顧清楓都露出了無法理解的神情。

    秦老師：“我們學(xué)校是百年名校，重本率一直名列全市前茅，我們不能放棄任何一個(gè)差生，所有學(xué)生都應(yīng)該考上二本以上的學(xué)校，所以，顧清楓，你要好好輔導(dǎo)張安唯，他有進(jìn)步，老師也一定會(huì)給你重重的獎(jiǎng)勵(lì)?！?/br>
    顧清楓是個(gè)很有責(zé)任心的班長(zhǎng)，被秦老師這么一說，突然覺得身負(fù)重任。

    他堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    張安唯很糾結(jié)，一方面，他的確有想好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)過來輔導(dǎo)他功課，他自然求之不得。

    另一方面，他一向自由慣了，班長(zhǎng)這人責(zé)任心爆棚，一定事無巨細(xì)全部都會(huì)管的，他擔(dān)心與同學(xué)之間的情誼從此割裂。

    張安唯：【好煩哦，我這一生放縱不羈愛自由，怎么能被束縛呢？】

    張安唯：【可我真的愛學(xué)習(xí)……】

    正抱著書包的顧清楓再次看了眼張安唯，其他同學(xué)都在偷笑。

    不少同學(xué)幸災(zāi)樂禍，以后說不定可以聽到張安唯偷偷罵班長(zhǎng)的聲音，這樣的高三，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要畢業(yè)！

    也有不少替顧清楓捏把冷汗的，畢竟顧清楓長(zhǎng)相帥氣英俊，上能替老師分憂，下能為同學(xué)解惑，吸引無數(shù)迷妹也是意料之中的。

    換好座位后，還沒下課，大家各自做自己的作業(yè)。

    張安唯盯著語文閱讀題試卷，兩眼發(fā)黑。

    一直到下課，只字未寫。

    顧清楓主動(dòng)抽過他的試卷，問道：“哪里不會(huì)？”

    張安唯：“都不會(huì)?！?/br>
    兩則閱讀材料就占了一整面試卷，除了之前閉著眼瞎猜了個(gè)選擇題，后面的問答題全不會(huì)。

    顧清楓微微皺眉：“材料一和材料二運(yùn)用的論證方法？你不會(huì)？”

    張安唯：“昂，不會(huì)?！?/br>
    于是，顧清楓開始從比喻論證、舉例論證、引用論證等幾個(gè)方面給他展開來講，并以閱讀材料為例，一點(diǎn)點(diǎn)幫他找出對(duì)應(yīng)的段落。

    張安唯：【他怎么這么厲害……講了這么多，不嫌我煩嗎？】

    張安唯：【他好有耐心哦，他畢業(yè)以后適合做老師?！?/br>
    張安唯：【不行，做老師有點(diǎn)可惜了，做大學(xué)教授比較好?！?/br>
    此時(shí)正是下課期間，同學(xué)們都在追逐打鬧，沒有幾個(gè)關(guān)注到他們。

    顧清楓隱忍的咬緊牙關(guān)，他辛辛苦苦給他講題，他腦子里到底在想什么！

    “咳咳，”顧清楓用力咳了兩聲，將張安唯的思緒拉回到題目上，“你根據(jù)我剛剛講的，再找一處比喻論證的地方出來。”

    張安唯緊張地搓了搓小手，隨手一指。

    顧清楓：……

    “這是引用論證?！?/br>
    “哦?！?/br>
    張安唯又指了一處，并瞟了幾眼顧清楓，觀察他的神色，以便他隨時(shí)再指下一處。

    “這處什么都不是?！?/br>
    “哦?！?/br>
    張安唯有些慌了，怎么這么難！明明剛剛好像聽懂了，怎么一做題就不會(huì)！

    他認(rèn)命似的再次指了一處。

    顧清楓：“這是舉例論證！”

    張安唯：【完了，班長(zhǎng)大人要生氣了?！?/br>
    張安唯：【哎，我就不是學(xué)習(xí)的料，一對(duì)一輔導(dǎo)我都學(xué)不會(huì)，活該以后只能讀個(gè)野雞大學(xué)?！?/br>
    張安唯：【讀完野雞大學(xué)，找不到工作，送外賣，然后死在23歲。哎……】

    顧清楓聽得心里咯噔一聲，這么嚴(yán)重嗎？

    只是找不出比喻論證的句子，以后就要死嗎？

    “沒事，我們?cè)賮韼椎李}練習(xí)一下就行。”顧清楓找出自己買的課外練習(xí)試卷，翻開同一處知識(shí)點(diǎn)，遞給張安唯。

    “哦?！?/br>
    張安唯：【班長(zhǎng)人也太好了，我都蠢成這樣依然不放棄我，好感動(dòng)?！?/br>