杜何掛了電話還給晏離，晏離第一次見(jiàn)他這么井井有條地布置所有人的任務(wù)，一時(shí)有點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆愣愣地看著他接過(guò)手機(jī)，一時(shí)不知道該說(shuō)些什么。

    “怎么？被我的帥氣震驚到了？”即便口罩擋住了大半張臉，也不影響他用那雙露出來(lái)的眼睛sao氣十足地送給晏離一個(gè)wink，晏離沒(méi)眼看地扭過(guò)頭去。

    結(jié)果，這邊兩人剛安靜下來(lái)，任丘那邊又顛兒顛兒地過(guò)來(lái)了：“我仔細(xì)想過(guò)了了，你們兩在一起也沒(méi)什么，長(zhǎng)得好看的找長(zhǎng)得好看的，至少養(yǎng)眼?！?/br>
    晏離實(shí)在是服氣任丘的腦回路，搞了半天是這么個(gè)想明白了。

    “你們餓嗎？我給你們拿了吃的?！闭f(shuō)著從他的兜里掏出了一堆的小零食，小面包、鴨脖、辣條、巧克力……

    晏離嘆為觀止：“你的兜，還真能裝……”

    “嘿嘿，我當(dāng)初買(mǎi)這間外套就是看中它的兜兒大，出任務(wù)的時(shí)候想怎么裝就怎么裝?！?/br>
    “大家都戴著口罩，讓吃東西嗎？”

    “喏，旁邊有專門(mén)用餐區(qū)?！?/br>
    晏離拆了個(gè)小面包心不在焉地啃了一口：“任丘，你們今年的畢業(yè)考試是誰(shuí)出的題目??？”

    任丘啃著鴨脖辣得直“嘶嘶”：“畢業(yè)考試還能誰(shuí)安排？學(xué)校的考試專家組唄，哪年不是這樣？”

    晏離覺(jué)得自己?jiǎn)栆彩前讍?wèn)，任丘這直不愣登的性子，能知道才怪了。

    “哦，對(duì)了，每個(gè)我們抽完考試任務(wù)后，每個(gè)人都領(lǐng)導(dǎo)工具包，我的包里除了常規(guī)符紙，還有這個(gè)?！?/br>
    晏離看著任丘撩起長(zhǎng)外套的下擺，從褲兜里掏出幾片六邊形竹片：“我有問(wèn)過(guò)別的學(xué)生，都沒(méi)這東西，我也不知道這是什么干什么用的?！?/br>
    兩個(gè)人盯著那幾片木片看不出所以然，突然有只胳膊從兩人頭頂上伸出來(lái)拿走了所有木片，兩人嚇得一回頭，發(fā)現(xiàn)是杜何，松了口氣。

    杜何擰著眉將幾片木片翻來(lái)覆去看了幾遍：“六棱符牌？”

    晏離站了起來(lái)：“這就是六棱符牌？學(xué)生的工具包里怎么會(huì)有六棱符牌呢？”

    六棱符牌，是比符紙更霸道的符牌，除了六棱牌還有四棱與五棱，日常行動(dòng)中符紙最常用，但在一些特殊環(huán)境下，符紙易損，所以才變伸出符牌，但同樣的對(duì)符牌的cao控也更難，四棱五棱的cao控還相對(duì)穩(wěn)定可控，六棱太不穩(wěn)定，自傷的概率極高，所以連他們A隊(duì)都幾乎不用六棱，晏離也只在書(shū)上看到過(guò)這個(gè)名字，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)實(shí)物。

    “如果說(shuō)因?yàn)槭潜目荚囶}，考慮氣溫過(guò)低等極端情況給他配四棱符牌我能理解，六棱，沒(méi)畢業(yè)的孩子怎么可能cao控得了？”

    杜何笑了一聲：“興許就不是給他準(zhǔn)備的。”說(shuō)著把符牌揣進(jìn)兜里，“反正你也用不上，沒(méi)收了?！?/br>
    任丘向來(lái)對(duì)杜何敢怒不敢言，癟了癟嘴，拆開(kāi)一包辣條狠狠地咬了一口。

    晏離看著任丘：“杜哥是為你好，六棱符牌，我們A隊(duì)的人都輕易不敢用的，容易自傷，你確實(shí)不適合用。”

    “自傷??？拿走拿走……”

    杜何看著沒(méi)完沒(méi)了吃著東西的任丘：“你爸來(lái)電話了?！?/br>
    任丘從座位上彈了起來(lái)：“我爸知道了？我瞞得挺好的??！昨天還跟他們通電話了??！”

    “昨天還通電話了？你爸就沒(méi)問(wèn)你什么？”

    “沒(méi)有啊，就日常問(wèn)了問(wèn)我吃得好不好睡得好不好?！?/br>
    “沒(méi)問(wèn)你什么時(shí)候回去？”

    “沒(méi)有啊?！比吻鸢偎疾坏闷浣猓栽谀莾亨止局安豢赡馨　薄安粦?yīng)該啊”。

    晏離嘆了口氣：“他詐你呢?！闭f(shuō)完同情地拍了拍任丘，跟著杜何走回床位。

    杜何余光看兩人離任丘有些距離了，低聲說(shuō)道：“六棱符牌之所以容易自傷，是因?yàn)榱夥频囊恍┦褂梅椒ㄅc禁術(shù)異曲同工?！?/br>
    “啊？那當(dāng)初是誰(shuí)創(chuàng)的這東西??？”

    杜何沒(méi)有開(kāi)口，挑眉看了晏離一眼。

    “額……不會(huì)是……你吧？”

    “我是自己琢磨著自己玩的，誰(shuí)知道會(huì)被人‘偷師’呢！”

    杜何的這句“偷師”說(shuō)得有幾分譏諷，晏離總覺(jué)得，他心里有數(shù)著大多的事情，卻不愿意過(guò)多干涉，好似看客卻又在必要的時(shí)候出手治療。

    “你……”

    “你是想問(wèn)，有些事我明明知道，為什么不提前阻止嗎？”

    “啊?！?/br>
    “人心本就是復(fù)雜的東西，上一秒往左想下一秒就可能往右想，我不喜歡以最壞的思量去忌憚所有人，所有的事情，不到真正發(fā)生的前一刻，都有可能被他的啟動(dòng)者按下暫停鍵……”

    晏離思考著杜何的話，抬眼看了看體育館內(nèi)這些被隔離的普通人：“可，等到發(fā)生了，有時(shí)候代價(jià)卻太大了?！?/br>
    杜何看出晏離眼里的不忍：“小孩兒，如果一個(gè)人去市場(chǎng)買(mǎi)了一把刀，你會(huì)跑去跟他說(shuō)，你可不能傷人啊，或者，你為了防止他傷人先把他的胳膊給卸了？”

    “啊？當(dāng)然不會(huì)……”

    “放輕松點(diǎn)，我們不是主宰眾生的神，忘記我之前說(shuō)的了嗎？盡力而為。”

    晏離拋開(kāi)腦海中的各種聲音：“那么，你可以教我使用六棱符牌嗎？”

    “不行，傷了你自己怎么辦？”

    “不是有你在嗎？既然你說(shuō)六棱符牌跟禁術(shù)有異曲同工，肯定能派上用場(chǎng)的……”