坐著輪椅的葛老師在離開八角樓以后就非常養(yǎng)生地回了校方給自己安排的宿舍，用熱水美美地洗個腳，喝了一杯熱牛奶，躺在床上，感嘆了好幾聲自己今天這難題出得真有教育意義。

    他其實很期待那個叫柯函的學(xué)生拿出一點實力來，讓他看到驚喜，讓他見識一下什么是PAYM的水平。

    應(yīng)該會比那群被垃圾考綱給慣壞的臭小子要更優(yōu)秀一點吧？

    ……

    第二天，數(shù)競集訓(xùn)教室。

    沐恒照例帶著柯函踩著點到場，手里還提著一袋鮮磨豆?jié){，光看他的臉色就能看出來，他肯定度過了一個不錯的夜晚——此處特指早睡。

    他先拉著柯函坐到了一個靠窗的位置，風(fēng)景好。

    最后才注意到被氣得都沒坐輪椅的葛教練。

    嗯，面色陰沉。

    第106章

    沐恒還跟教練打了一個招呼：“老師早上好。”

    葛教練差點就要被沐恒氣得背過氣去了。

    這小子……這小子……去他娘的！

    他們昨天居然連一題都沒有寫就從窗戶跑了！

    坐在最前排的令曄眉頭微皺，他想的問題比別人都要多，他可以保證沒有天閣二中的學(xué)生會去跟葛教練告密。

    畢竟，天二內(nèi)部總體上還是比較團結(jié)的。

    那么，在另外排除了楚白月熟門熟路地對龍?zhí)稌簝?nèi)部天網(wǎng)的屏蔽因素以后，唯一可能讓他們昨天所做的事情暴露的也就只有兩個可能——一個是他們做得太明顯了，被教練自主發(fā)現(xiàn)了；而另外一個可能就是，有當(dāng)時在場的其他同學(xué)或者老師目擊了這件事情，并且將它告訴給了葛教練。

    而如果是學(xué)生的話……能做出這種事情的人，令曄總覺得會是潛伏在隊伍里的不穩(wěn)定因素。

    師生團體天然的輕度對立性讓他對于這種行為有一些惡感。

    能夠背叛團隊一次的人，就能有第二次。

    最強大的團隊精神很多時候是需要無視外部介入因素的。

    令曄想到最后，只是把目光投向了僅僅比沐恒柯函他們早到一步的楚白月，以及很早就到了，但是卻被葛教練嚇得局促不安的陳鶴。

    陳鶴也不想的。

    但是昨天的情況那么特殊，他跟著這群人通宵在外面晃蕩，早上的時候還腦子不清醒地被楚白月塞了個認錯的條子，渾渾噩噩地背完了條子，在眾目睽睽之下看著沐恒一個人明認暗秀，他能把自己的那幾句認錯的話給背下來就已經(jīng)很了不起了。

    更別說他接下來還跟著楚白月去體驗了一把天閣二中“因材施教”的提高班。

    數(shù)學(xué)課代表猛男落淚。

    太難了，真的太難了。

    陳鶴體驗的第一節(jié) 課就是化學(xué)，化學(xué)老師還好，沒有對新同學(xué)表示自己的好奇。

    他抽人回答問題就挑了原來的同學(xué)，并沒有為難陳鶴。

    楚白月跟祝明承在化學(xué)課堂上全程劃水，劃得全部的化學(xué)尖子生都忍不住去偷偷摸摸地看他們。

    化學(xué)咆哮男巫這個BOSS如果沒有強大的rou盾騎士在前面拉著，造成的破壞實在是太大了，害得那些學(xué)生一度懷疑自己是不是真的能活到下課。

    陳鶴剛剛接受了全校的目光洗禮，暫時對大家的目光形成了免疫，所以沒有受到太多的影響——除了聽不懂。

    他跟著楚白月上的第二節(jié) 課是高級生物。

    生物課總應(yīng)該沒有化學(xué)這么變態(tài)了吧？

    不可能的。

    任何課程，它一旦跟“高級”這兩個字結(jié)合到了一起，那注定就會是一場噩夢。

    高級生物課的教室沒有太多的人。

    這導(dǎo)致老師一眼就看見了陳鶴這個新面孔，她還很高興地把課本合上，說——“既然今天來了新同學(xué)，那就讓我們學(xué)點輕松簡單的內(nèi)容吧？”

    然后，陳鶴就收到了一份課堂講義。

    他抬眼一看，好家伙！那是一片Alpha折疊、Beta折疊的海洋——這還是陳鶴能看得一知半解的內(nèi)容。翻過面來，他就看到了一片吡咯賴氨酸茚三酮……麻袋！連字都看不懂好嗎？！

    這可能就是學(xué)渣的命吧，陳鶴當(dāng)時就只有這一個念頭。

    他保持著微笑，在半夢半醒當(dāng)中，恍恍惚惚地回到了第一節(jié) 高級化學(xué)的課堂，只不過這次的老師溫柔又可親——還漂亮。

    陳鶴就這樣完成了自己在天閣二中旁聽的第二節(jié) 課。

    緊接著他又跟著楚白月去上了英語、語文、數(shù)學(xué)。

    等他最后從高級數(shù)學(xué)課教室出來的時候，人已經(jīng)差不多就只剩下一口氣了。

    在這種只剩下一口氣的情況下，陳鶴覺得自己能從八角樓二樓的會議室爬下去，而不是跳下去，就已經(jīng)用盡了殘存的生命值。

    再多寫五千道題，他覺得自己可能會活活地猝死在會議室里。

    沐恒大概也是看陳鶴這么精神恍惚，才在第一時間里就選擇了鋌而走險。

    這就像他看到楚白月為難的時候，會選擇替她接過做決定的擔(dān)子，承擔(dān)做出這種決定的任何可能的后果。

    陳鶴都懂的。

    他在高一開學(xué)的時候第一次見到坐在最后一排的靠窗位置的沐恒，沐恒的身邊是放了一盆奄奄一息的上一屆學(xué)生留下來的仙人掌，花盆里表層的泥土都干裂成白色的了，結(jié)果他在路過沐恒身邊的時候偷偷摸摸瞧了一眼，就發(fā)現(xiàn)沐恒拿著手機在查“如何養(yǎng)活一棵仙人掌”。