楚白月：“老師我想要退賽?！?/br>
    崔應(yīng)星：“我不批準(zhǔn)?！?/br>
    他想了想：“你至少給我把他們都教會(huì)了基本的軟件應(yīng)用了再說?！?/br>
    崔教練指著全班的學(xué)生，一副頭很疼的樣子。

    “我們沒有那么多的技術(shù)老師資源給你們，如果想要學(xué)好最后決賽用的模型題的解決辦法，真的很需要技術(shù)。”

    “所以楚白月，至少先堅(jiān)持到國訓(xùn)結(jié)束好嗎？”

    “我知道這個(gè)要求真的很過分，但是只要你堅(jiān)持下來了，我們在冠軍之戰(zhàn)的時(shí)候才可能殺他們一個(gè)措手不及?！?/br>
    楚白月：“老師，我其實(shí)沒那么喜歡數(shù)學(xué)。”

    崔應(yīng)星：“你既然叫了我這聲老師，那我就跟你說吧，你們天閣二中的齊明學(xué)長，他當(dāng)年參加的就是數(shù)學(xué)聯(lián)賽，只不過是很早的那一屆數(shù)學(xué)聯(lián)賽?！?/br>
    “我是冠軍，他拿了銅牌?！?/br>
    “這不是因?yàn)樗粔騾柡?，而是因?yàn)樗谕骐娔X的時(shí)候，我在寫題；他在睡覺的時(shí)候，我在寫題；他在聊天的時(shí)候，我在寫題——我只是把他用在別的事情上的時(shí)間，花費(fèi)在了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競賽上——事實(shí)上，跟他比起來，我才是那個(gè)普通人。”

    楚白月：“我沒有齊明學(xué)長那么優(yōu)秀?！?/br>
    崔應(yīng)星：“但我相信，柯函同學(xué)會(huì)幫助你的，柯函同學(xué)？”

    沐恒：“我也會(huì)幫她的。”

    柯函抬起頭：“我給大家發(fā)了一份資料，我臨時(shí)整理的，那份資料在賽制沒有變的情況下，如果學(xué)會(huì)了，應(yīng)該能在之前的那種淘汰賽卷型的前提下，讓大家達(dá)到及格線?！?/br>
    崔應(yīng)星：“什么資料？”

    楚白月給崔教練的個(gè)人線上交流賬戶發(fā)了那份資料。

    他沒有繼續(xù)跟大家談這個(gè)問題。

    只是因?yàn)闀r(shí)間差不多了，所以干脆放下筆，很認(rèn)真地給大家科普兩句，他研究了一個(gè)晚上研究出來的“新賽制”的具體內(nèi)容。

    “‘世界隊(duì)伍’到底是怎么回事，目前我也沒有什么頭緒，組委會(huì)也沒有更多的消息傳過來?！?/br>
    “但是，你們只需要明白，未來的賽場會(huì)更加的競爭激烈，更加的慘烈不擇手段就可以了?！?/br>
    “因?yàn)樵谧钚碌馁愔评铮?guī)定了每一屆的冠軍隊(duì)會(huì)有非常大量的獎(jiǎng)金，以及世界名校的交流甚至免試獎(jiǎng)金入學(xué)名額。最特別的一點(diǎn)是，錄取并不局限于數(shù)學(xué)系，其他系別的教授跟系主任也會(huì)得到來自組委會(huì)評委的推薦——你們可能不知道，每一年數(shù)學(xué)聯(lián)賽的評委組里不止有數(shù)學(xué)方向的世界知名學(xué)者，也有物理甚至化學(xué)等方面的大佬?！?/br>
    “雖然我們的國家隊(duì)因?yàn)檫@幾年都沒有拿到過太靠前的名次，但是我們見證了無數(shù)次那些大佬評委直接下場詢問名列前茅的賽手，詢問他們以后是否有繼續(xù)跟著他們深造的意向?！?/br>
    “我記得有一屆的冠軍隊(duì)隊(duì)長甚至是被一位菲獎(jiǎng)的教授問了，他以后是否有進(jìn)一步往他所專精的方向發(fā)展的意向。如果有的話，他可以保證這名學(xué)生在未來只要不出現(xiàn)太大的問題，就一定可以跟著他學(xué)習(xí)他的專精方向，還有在本科的時(shí)候就可以進(jìn)入他的研究所。”

    教室里的學(xué)生其實(shí)并不是很明白崔教練在說的是些什么東西。

    因?yàn)樵谒麄兊恼J(rèn)知里，并沒有關(guān)于研究所、深入的學(xué)習(xí)之類的內(nèi)容。

    全場大概也只有幾名家里從小教育的非常好的，或者對這些內(nèi)容有一定接觸的學(xué)生露出了了然的表情。

    學(xué)習(xí)到了本科階段，很多時(shí)候在拼的已經(jīng)不是單純的紙面考試了。

    更多的是資源、天賦、愛好與努力的綜合較量。

    特別是越好的學(xué)校，在這些學(xué)校里的學(xué)生所接觸的視野會(huì)更寬廣、能夠使用的資源會(huì)更多。

    人與人之間的距離，很多的時(shí)候就是這樣子一點(diǎn)一點(diǎn)地拉出來的。

    拉到了最后，有的人一事無成連畢業(yè)也困難窮愁潦倒，而有的人卻能夠走向殿堂名利雙收流芳百世。

    臺(tái)下的令曄嘆了一口氣。

    他就是因?yàn)槊靼走@一點(diǎn)，才會(huì)竭盡全力地想要上最好的大學(xué)，去接觸最好的資源。

    有那些資源打底，只要他沒有太垃圾或者眼高于頂，未來的發(fā)展都不成問題。

    當(dāng)然，這也可以翻譯一下，他想要的是像天閣二中那樣的自由，而不要像普通的高校那樣天天被各種各樣的條條框框限制住，甚至有的時(shí)候連說句話都要掂量一下自己是不是有“資格”說這樣的話。

    天閣二中的畢業(yè)生，成績好的上了好的大學(xué)，未來的發(fā)展不一定會(huì)很好，但只要他們愿意在自己喜歡的方向上走下去，他們就必然地會(huì)比別人更多一點(diǎn)堅(jiān)持。

    因?yàn)樵谔扉w二中，如果不好好學(xué)習(xí)的話，其實(shí)也沒有多少人會(huì)來逼你。

    那些學(xué)習(xí)很差的學(xué)生過得也會(huì)很快樂，甚至到了高三畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校還會(huì)根據(jù)他們的興趣愛好，專門給他們個(gè)人發(fā)什么“綠翔”“新南方”的特殊學(xué)校招生信息，以及農(nóng)林水一類的降分錄取的冷門優(yōu)質(zhì)專業(yè)，從而讓學(xué)生有更多的發(fā)展方向選擇。

    當(dāng)然，如果畢業(yè)生對自己的高考錄取情況不滿意的話，學(xué)校也有專門的接收程序，引導(dǎo)學(xué)生重新回到高中的校園里來學(xué)習(xí)。

    而在這種整體的氛圍引導(dǎo)下，校方希望學(xué)生能夠明白的道理有很多。

    雖然你的學(xué)習(xí)成績不好，但永遠(yuǎn)不要自暴自棄式地否定自己，而是學(xué)會(huì)努力地去發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)。